初中语文说明文阅读

1、初中语文，说明文、说明文和说明文是三种实用文体之一。它以解释为主要表现形式，通过客观地解释事物的外观、结构、性质、特征、范围、类别、原因、关系和功能，阐明事物的内容、形式、本质和规律。说明文的特点是科学知识。说明文的分类可以分为两类：事物说明文和事物说明文。事物的说明性文本是解释物理事物的形状、结构、性质和功能的说明性文本。说明文是解释抽象事物、本质、关系、规律等的说明文。常见问题：掌握描述对象及其特征；澄清解释的顺序；识别解释方法并分析其功能；理解说明文的准确性。1、把握对象及其特征，所谓特征，是事物之间区别的标志，是一个事物具有但其他事物不具有的特征。被解释的事物或被解释的事物就是被解释的

2、对象。描述对象是什么？描述对象的特征是什么？如何区分描述的对象，(1)区分描述的类型。在对事物的描述中，事物本身就是描述的对象，对象通常可以从主题中找到。在说明文中，其对象不能只看题目，而只能通读整篇文章，在对文章总体内容整体感知的基础上进行思考和分析，从而明确文章的解释对象。陈述的对象通常是陈述的主要内容。(2)其次，掌握文章的中心句和关键词。值得注意的是，一篇文章有一个描述对象，有些段落有描述对象。不要将局部描述对象作为整篇文章的文章描述对象。如何把握解释性事物的特征，(1)区分解释性文本的类型，准确把握解释性对象。(2)从文章的内容，我们可以了解和总结对象的特点。(3)掌握文章的中心句和

3、关键词。为了清楚准确地解释事物的特征，作者经常把关于事物特征的句子放在文章的显著位置。注意第一句、最后一句或疑问句的功能；注意定义或解释概念的陈述的作用。(4)如果文本中没有对事物特征的明确解释，就必须逐层逐段进行总结，提炼事物的特征。归纳方法：1。看标题；2.抓住第一句和中心句。龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，形状奇特，威力巨大。它从雷暴云的底部到地面悬挂着一个弯曲的云柱，看起来就像一只大象的象鼻从远处游弋在空中。由于强大的吸力和气旋，无论象鼻走到哪里，地面上的沙子、碎片、灰尘和其他物体，包括人，都会被抛向空中，飞来飞去。在水面上，它吸起高高的水柱，波浪围绕着它旋转。几分钟后，一切都

4、恢复了平静，留下了一场灾难：树木被拔掉，汽车被掀翻，墙壁被打破，房屋被打破，人和动物被杀或受伤。强烈的龙卷风具有巨大的破坏力。1925年3月18日，一场罕见的龙卷风在美国发生，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。请说明本段的解释对象及其特点。2.总结解释性文本的主要内容。方法：聚焦中心句或关键词，集中相关内容。回答方法：描述事物：解释对象的特征(这种描述介绍了的特征。解释事物：这个解释解释事物的真相。英国科学家开发了一种特殊的人造卫星来清除太空垃圾，这就是我们所说的太空“清洁器”。它可以帮助解决太空垃圾的头痛问题。太空“清洁器”的质量只有6公斤，制造和发射的总成本不到100万

5、美元。它不大，能力也不小。它配备了四个摄像头进行搜索一旦它们进入稠密的大气层，强烈的空气摩擦造成的高温会将它们一起燃烧。从地面上看，就像流星从天而降一样，如果垃圾太大而不能在大气中完全燃烧，那么“清洁工”也可以控制着陆时间，让它的残骸落入沙漠或海洋，这不会威胁到空中的航天器，也不会给地面上的人带来麻烦。选择的第4段的主要内容是什么？答：这一段解释了太空清洁器的特点和用途。传染性非典型肺炎的传播方式可能主要是通过近距离的空气飞沫和与病人的密切接触。密切接触是指治疗或护理患者、探访患者、与患者生活在一起，以及直接接触患者的呼吸道分泌物或体液。这一段的内容是：非典的传播方式，解释的对象必须用明确的表

6、述，思路：(1)总结全文的内容，分为三个步骤：第一，完整阅读全文，并将其分为不同的层次。找出文章中介绍了描述对象的哪些方面；第二，形状、大小、颜色等方面可以归类为特征点；第三，使用“解释”或“介绍”的句型。容易出错的地方：解释不完整，文章没有仔细阅读。特别注意开头和结尾段落，并试着在原文中找到答案。第三，掌握文章段落层面的常见试题：1 .这篇文章从哪个方面解释？这个问题考察了对文章内容和思想的把握。首先，找出每段的中心句子；第二，如果没有明显的中心句，在开头找一个过渡句或总句，在结尾找一个总结句。易错点：不要用一个完整的句子来表达，只需在句子中选几个词；发现不完全，特别注意文章结尾的“除”和“

7、你”等词，说明性文本的顺序，时间顺序和空间顺序的逻辑顺序。如何判断说明文的顺序？(1)时序：根据事物发展的时序。古今。春夏秋冬；早-晚；开始-结束(王朝、季节、时间.)“之后”、“很快”.如何判断解释性文本的解释性顺序？(2)空间顺序：根据事物空间结构的顺序。(如方向、立足点和行踪的变化)近远；前后；左右；南北；低高；向上向下；内部外部；东、西、北、南；围绕中心通常用来解释事物的形状和结构特征。尤其是介绍建筑的结构。如何确定解释性文本的解释性顺序？(3)逻辑顺序：根据事物或事物的部分之间的逻辑关系。主要次要现象本质逻辑顺序是浅深(简单复杂；低层次高层次)概括具体概括个体特征目的原因结果(结果原

8、因)，并判断以下两段采用哪种解释顺序。(1)正殿中央是一张高约两把扇子的方桌，上面放着金色和漆雕龙椅，后面是雕刻的龙屏。广场平台的两边有六根高高的盘龙金柱，每一根都被一条生气勃勃的金龙所环绕。抬头看寺庙的顶部，在中央的沉箱里有一个巨大的雕刻的金色盘龙。龙口上挂着一颗银白色的大圆珠，周围有六颗小珠子，龙头和圆球正对着下面的宝座。(二)早在3000多年前，中国就有汉字。这些字符被刻在龟壳和扁平的动物骨头上，所以它们被称为甲骨文。正式书籍出现在两千多年前的春秋战国时期。起初，人们在竹片或木片上写字，叫做简或瑙。春秋末期，出现了用丝绸书写的书籍。这种书叫做丝绸书。以确定以下两段使用的描述顺序。(1)正

9、殿中央是一张高约两把扇子的方桌，上面放着金色和漆雕龙椅，后面是雕刻的龙屏。广场平台的两边有六根高高的盘龙金柱，每一根都被一条生气勃勃的金龙所环绕。抬头看t的顶部这些字符被刻在龟壳和扁平的动物骨头上，所以它们被称为甲骨文。正式书籍出现在两千多年前的春秋战国时期。起初，人们在竹片或木片上写字，叫做简或瑙。春秋末期，出现了用丝绸书写的书籍。这种书叫做丝绸书。空间顺序，时间顺序，(表示时间的词语)，(表示方向和立足点的变化的词语)，解释顺序问题的例子：问题1:为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：第一，控制和消除污染源，加强工业“三废”治理。其次，收集生物(如蚯蚓等。)来降解和净化土壤。

10、土壤污染也可以通过施用有机肥、换土和深耕来控制。问题1:这一段是按什么顺序解释的？答案1:从初级到次级的逻辑顺序。问题2:控制土壤污染的三种方法的顺序可以颠倒吗？为什么？答案2:不是。因为文章是按照从初级到次级的逻辑顺序来解释的。测试2:第一种眼泪是在眨眼之间产生的，即所谓的“基础眼泪”，第二种眼泪也具有纯粹的生物学功能，这是由眼泪流出的条件反射活动引起的。第三种眼泪，也是最后一种眼泪，也就是由于激动而流出的眼泪。已经证实，这种眼泪只存在于人类身上。问题1:三种眼泪的顺序可以颠倒吗？为什么？答：不是。因为这篇文章是按照从简单到复杂、从低级到高级的逻辑顺序来解释的。问题2:本文描述三种眼泪时，哪一种是简短的，哪一种是详细的？为什么要这样安排？回答2:前两个很简短，第三个很详细。因为第三高的层次是最复杂的。不为普通人所熟知，这是文章的主要部分。例如，解释顺序问题：标准化的回答格式：本文使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _