人物类文章写法总结

1、人物写法总结,授课教师,已学关于人物写法的章节,人物画廊之自画像 人物画廊之亲人坊 人物画廊之师生图 人物画廊之众生相,人物画廊之自画像,一、整体勾勒,二、突出典型,三、侧面烘托,对比描写,多角度 （外貌、语言、心理、行为、 动作、表情、梦想、爱好）,排比段行文,单个角度,总分总格式,例文回顾小时候的我,1、划出文章的中心句。,2、作者采用了什么写人的方法？,整体勾勒,突出典型,侧面烘托,3、做教材上相关阅读练习题,人物画廊之亲人坊,一、描写外貌要形象,-抓住最鲜明的特征描写,二、语言描写要生动,-语言符合人物的身份,三、动作描写要具体 -生动典型表现人物,可以从哪些方面进行外貌描写呢？,眼睛

2、,鼻子,嘴巴,耳朵,头发,脸型,身材,衣着,抓住最鲜明的特征进行描写,学生习作点评,人物画廊之师生图,2.动作描写要具体,3.神态描写要形象,4.心理描写要准确,细致描写表现人物性格,1.语言描写要生动,王明在原地蹦跳了几下，又习惯性地压压左腿，压压右腿。作完这些准备活动后，他朝我们笑了笑，又朝好友递了一个眼神，似乎要告诉大家，他一定不会辜负大家的期望的！比赛开始了。全场的人都屏住了呼吸注视着。六米、五米、四米、三米、二米、一米，在离横杆不到半米的地方，只见他咬紧牙关，一个急转弯，两脚一蹬，身轻如燕。当我们提到嗓子眼儿的心还没来得及放下时，他已稳稳地落在了地上。突然，四周一片掌声响起，同学们纷

3、纷跑进场地去拥抱他，还有一个同学用拳头打了他几下，然后将他高高抬起！,动作描写,动作描写,动作描写,神态描写,神态描写,心理描写,人物画廊之众生相,1、选择合适的文章结构,2、开头要引人入胜,3、结尾要引人回味,写人的结构方式主要有总分总式和逐层深入式（递进式）：,1、总分总式,开头：点明题意，总起全文,主干：通过一两件典型事例描写人物,结尾：归纳总结，照应开头,2、逐层递进式,第一层次：事情的起因,第二层次：事情的发展,第三层次：事情的高潮,第四层次：事情的结果,通常运用于 以事写人,人物的行为 在事物的发展过程中,1、开门见山，直接入题。（写人为主的记叙文可以直接交代要写的人物是谁，和自己

4、是什么关系，有什么主要特点，这是写人作文最简单也是最常用的开头方式。）,2、写景状物、渲染气氛。（描写景物，把景物和人联系起来，通过写景物联想到人。）,文章的开头有哪几种形式：,3、巧设悬念，吸引读者。（把人物和事件结合起来，既能表现人物特点，又能让读者对发生在人物身上的事件产生浓厚的兴趣。）,“不行，大家都累了，这件事情我来处理!”一阵响亮的声音，是谁呢？原来是路旁的一位陌生人。 -路边的奇遇,我的邻居叫姜祯，小名虎子。听，多帅的名字呀！小邻居不但名字帅，长相也帅。 -我的邻居小虎子,文章的结尾有哪些形式：,1、自然式。事情结束了，文章也就结尾了。,2、引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题，或总结提高，使主题得到升华。,3、抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。,清洁工,这就是清洁工，勤劳朴实的清洁工。,清洁工，他日复一日，年复一年勤劳的工作。他使我明白了，一个人，也能因为平凡而伟大，我敬佩勤劳朴实、默默奉献的清洁工。,啊！勤劳的清洁工，他的精神感染着我，他使我明白，一个人应该勤劳地工作，默默的奉献，我敬佩勤劳的清洁工。,自然式,引申式,抒情式,学生习作修改润色,汉字听写大会,至高无上 敦煌 出人意料 岁月变迁 锦绣河山 蕴含 一马平川