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文档简介
1、,冰雪融化 大地回春,花红柳绿 莺歌燕舞,百花齐放 万紫千红,春日,扶沟县实验小学 谢用功,朱熹,朱熹（11301200），字元晦hu，号晦庵，徽州婺w源(今属江西)人，南宋诗人、著名的理学家,他是我国历史上继孔子之后的又一位伟大的思想家、哲学家、教育家。代表作品有：春日观书有感泛舟等。,作者简介,学习目标： 1.会认“泗、滨”等字，能正确读写“胜日、寻芳、万紫千红”等词语。 2.能用自己的话说出诗句的意思，背诵古诗。（重点） 3.体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。（难点）,泗,滨,1 .胜日：天气晴朗的好日子。 2 .寻芳：游览、赏玩美好的风景。 3 .泗水：河名，在山东省中部，源于
2、泗水县。 4 .光景：风光景物。 等闲：随意。 5 .东风面：春风的面貌，因我国春夏多为东南风，故称春风为东风。 6 .万紫千红：形容百花齐放、颜色艳丽。,春 日,南宋 朱 熹,我会读,胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,在晴朗的日子里，我到泗水河边寻找春色，看到无限的风光，景物焕然一新。 随便什么地方都可以看到春风的面貌，春风吹的百花盛开，万紫千红，到处都是春天的景象。,诗意赏析,胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。,咏柳和春日这两首诗有什么异同？ 相同 不同,我思考,飞花令,春,小练笔 将古诗改写成300字左右的记叙文，意思不变。 提纲： 1.开头直接点题，要写出游览的时间、地
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