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文档简介

1、同学们，你们喜欢听童话故事吗？在故事里有凶恶的老虎、狡猾的狐狸、可爱的小兔今天，老师给大家请来了一位童话中的朋友丑小鸭。 今天丑小鸭还给大家带来了一个非常动听的故事，下边就让我们一起去听听这个故事吧。这个故事就是我们要学习的课文。,丑小鸭,堆 剩 踢 裂 灌 吹 卷 软 翅 膀 丑 禁,生字认读,兴高采烈： 原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 东张西望： 张：看。形容这里那里地到处看。,成语解释,整体感知,自读要求： 1、借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。 2、借助插图，再读课文，了解课文讲了一件什么事。,细节分析,阅读1

2、3自然段。 思考：丑小鸭的名字是怎么来的？你从哪里读懂的？ 丑小鸭为什么会挨欺负呢？为什么大家都不喜欢它？ 大家是怎样对待它的？它为什么离开了家？,他的毛稀稀疏疏，丑极了。大家都不喜欢他。鸭子们打他，小鸡啄它，喂鸡鸭的人踢他。他只好伤心地走了。,学习第5自然段： 丑小鸭看到白天鹅时的想法是什么？ 丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋：“我要飞向他们，飞向那些美丽的鸟儿！”,学习第67自然段： 丑小鸭看到白天鹅向他游来时，他做了什么？ 举起有力的翅膀向他们飞去。 丑小鸭最后的结局是什么？ 成为一个拥有雪白的羽毛、长长的脖子的美丽白天鹅。,丑小鸭 出生 受欺负 逃走 被救 变成天鹅 （伤心 羡慕 惊呆）,作者以极富感情色彩的语言把丑小鸭的经历描写得令人关注和同情。 丑小鸭长得太丑了，所有的鸡、鸭都嘲笑他，排挤他，连他自己的兄弟姐妹也欺侮他，看不起他，几个动词咬、啄都形象地写出了世态的炎凉。在巨大的压力面前，他被迫离家流浪，几经风险，最终得以成功蜕变。,总结提升,读了课文，你们想说些什么？老师读了课文后也想说：每个人都有自己的长处

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