淄博中学学生综合素质评价实施方案

1、新高考背景下的综合素质测评与选修课淄博中学2017家长会议2017年11月25日2。诚实、博学、勤奋、美丽，综合素质评价及评价结果的运用，1。山东省普通高中学生综合素质评价实施办法综合素质评价的内容规定的综合素质评价的内容和实施：(1)思想品德。重点放在学生的日常行为(品德、诚信和行为)、参与党群活动、社区活动、公益工作、志愿服务等。(二)学术水平。重点是国家课程(必修和选修)的学习、学术水平考试的结果、校本课程的内容和学术成果、研究性学习和创新成果，特别是优势学科的学习。3.真诚、博学、勤奋和美丽；3.身心健康。重点放在完成体育和健康课程、国家学生体质健康标准测试的主要结果、运动特长项目、参

2、加运动的效果以及应对困难和挫折的表现。(4)艺术修养。重点是学生的艺术课程、艺术修养和对音乐、艺术、舞蹈、戏剧、戏剧、影视、书法的兴趣，以及参与艺术活动的成绩。4.真诚、博学、勤奋和美丽；5.社会实践。重点是基于学生对综合实践活动的学习、学生参与实践活动的次数和持续时间、由此产生的作品和调查报告等。综合实践活动主要通过调查、社会服务和专业经验来实施。6学分的调查和探究活动：主要是研究性学习活动，学习旅行和实地考察，学生应完成至少2个科目或项目。社会服务活动5学分：主要是公益活动和志愿服务，三年内不少于25个工作日。专业体验活动4学分：主要是军事训练和学生发展指导，包括1学分军事训练和4学分学生

3、发展指导(包括1学分选修二)。党群教育活动1学分：原则上利用课外时间安排活动不超过综合实践活动总时间的三分之一。5、程毅、薄雪、秦梅，淄博中学学生综合素质评价实施方案规定的评估实施程序(结合省文件制定):(1)培训(2)现实记录。(2)整理和选择。(三)公开审计。(4)上传确认。(5)形成档案。6、程颐为人博学勤奋，2017年8月2日山东省教育厅办公室关于加强和规范普通高中2017级学生学籍管理的通知第四篇规范学生综合素质评价，指出(1)数据应及时填写，(2)严禁弄虚作假。对随意编造、提供虚假材料、为未入学或未实际入学的学生提供录音材料的，按照有关法律法规处理。(三)主动接受监督。7.真诚、博

4、学、勤奋和美丽。二、综合素质评价结果的运用规定：意义：高中应根据学生发展的年龄特点，结合当地教育教学实际，建立学生综合素质档案，引导学生不断发现和完善自我，树立自信心，体验成长的快乐；通过定期展示反映学生综合素质的相关内容，引导学生相互交流、学习，共同提高。通过对学生综合素质发展的科学分析，针对每个学生的主要特点和突出表现，引导学生发扬自己的优势，克服自己的不足，明确自己的努力方向，促进自己的个体成长和全面发展。八、诚信、博学、勤奋、美丽、功能：高校招生：高中生的综合素质档案应作为重要参考。高等学校应当根据办学特点和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价体系和方法，提出考生综合素质的使用方法

5、诚实、博学、勤奋、美丽、灵感：综合素质评价对学生的过程成长和后续发展至关重要。学校、家长和学生三位一体应受到高度重视，积极实施，严格认真完成！综合素质的科学有效实施是教育成功的主要标志。这项工作的好坏直接决定着学生的身心健康，“三观”的形成和高考成绩。学校教育中没有小事，小事处处教育人！10，真诚，博学，勤奋和美丽，考虑选择3个中的6个。第一，从六科中选六科，就是从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选三科作为等级考试的科目(必须通过考试)，它们的考试成绩与语文、数学、外语的考试成绩一起构成高考成绩。等级考试科目的分数不是原来的分数，而是根据考试分数在组中的排名给出的：例如，上海，11，成

6、毅，博学和勤奋，在山东如何得分？更有可能根据标准分数进行评分！无论是上海的计分法，还是未来山东的计分法，其本质都是一样的，那就是在小组面前分数越高，分数越高！12、真诚、博学、勤奋，2、如何从6中选择3？1.判断该组中所选学科(它们自己的主导学科)的分数排名。2.确定你最喜欢的专业和职业发展潜力(你可以找一个专业机构进行评估)。3.明确大学招生对所选专业的限制。4.所选学科对申请考试机构覆盖面的影响。下面重点交流第三和第四个问题，13。诚实，博学和勤奋，上海和浙江：1。浙江省高校招生(专业)的学科限制，14。诚实、博学和勤奋，上海不同课程所需申报专业数量的统计，15。诚实、博学、勤奋，其中，2

7、017年上海地方高校对专业(班)有要求。85个专业提出了两门学科的要求(物理化学，占19.3%)；281个专业提出了3个学科的要求(占63.7%): 217个专业为“物理化学生物学”，22个专业为“物理化学地理”，18个专业为“政治历史地理”，10个专业为“物理化学史”，6个专业为“物理政治史”，5个专业为“生物历史地理”，1个专业为“化学历史地理”。一个专业要求“化学政治地理”，一个专业要求“化学政治史”，16分，真诚、博学、勤奋，物理415分，占415/441=94.1%；化学337名，占337/441=76.2%；生物222，占3222441=50.3%，政治20，占20/441=4.5

8、4%，历史41，占41/441=9.3%，地理47，占47/441=10.66%，占2213/4247。17岁，程颐既博学又勤奋；2、学生选择的统计分析(以上海为例)；18、程颐既博学又勤奋；根据以上统计，不难看出有33900人申请地理，这是2017年上海高考最热门的科目。其次是生物学和历史。物理化学，每个人都认为必须在考试前报告，却在考试中被忽略了，从下到上排在第二和第三位。为什么地理在上海高考中排名第一？这是由上海高考的政策特点决定的，因为地理是2017年上海高考二年级唯一可以考的科目，大多数考生肯定会选择二年级地理等级考试来缓解三年级的压力。然而，山东高考的政策是：年级考试在高考年的6月

9、或高三最后一学期结束时进行，所以地理在上海高考中名列第一没有什么参考意义。然而，上海对物理和化学的忽视，以及上海不同地区学生的应对策略，值得山东高考家长的更多关注。，19岁的程颐博学而勤奋，而20岁的程颐博学而勤奋。从以上两张图片中，我们可以清楚地看到，在今年上海高考的43103名261分以上的学生中，成绩好的学生一般倾向于选择物理和化学作为选修课。而低年级的学生试图避免选择物理和化学科目。21岁的程颐既博学又勤奋。进一步分析2017年上海高考：1621人得分570分以上，占考生总数的3.24%。这部分学生来自上海四所学校和八所大学的尖子生(大致相当于山东-)；基本上，这些学生选择学科的策略是

10、选择物理和化学中的一个，选择生物地理学中的一两个。这些学生的主要目标大学是北京大学、清华大学、复旦大学和上海交通大学。成绩在501分以上的考生有14392人，占考生总数的28.8%。这部分学生主要来自城市和地区的重点中学；这一部分的学生通常选择化学、生物和地理，然后选择历史和政治。这些学生的主要目标学院一般是211所学院和985所学院。得分超过402分的人数为35，649人，占候选人总数的71.3%(约5万人)；这一部分的学生通常避开物理和化学，选择一两门生物地理学的课程，然后选择历史和政治。目标大学主要是两所大学。22、程颐既博学又勤奋。受上述数据分析的启发，我们的学生如何从6个中选择3个？

11、1、学习能力可以被一所顶尖学校录取，你可以选择两条原则和一篇文章，比如物理化学等。2.如果你能在学校学习，你可以选择两种理论和一篇文章，比如物理生物学和化学生物学。3.如果你有能力在本科学校学习，你可以选择一门课和两门课，两门物理课，两门化学课和两门生物课。4.如何选择传统的物理化学生物和政治历史地理？5.根据上海的情况，不推荐选择组合(1)历史政治地理，原因：专业的选择严重受限(艺术与文学？).(2)物理化学的历史，原因：竞争太激烈。(3)地理生物政治，原因：大学很难连接，23。诚实，博学和勤奋，第一次模拟课程选择的结果：没有规则，没有自我评估，跟随感觉，和认真的经验主义！加强自我诊断，加强研究指导