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文档简介

1、人民教育版，四年级第一册，27*五台，文东小学鲍高天乐，埃菲尔铁塔，里雅渡桥，古罗马斗兽场，凯旋门，香榭丽舍大街，白金汉宫，古罗马街，五台，作者简介3360王晓节，王晓节，作家，1925年4月26日生于浙江。她的作品是乌塔 1。以你喜欢的方式自由地读课文，准确地读发音，流畅地读课文，画出你不理解的地方。课文中写的主要内容是什么？思考课文中写了什么，你对这些事情有什么看法和意见。本文的主要内容描述了一个14岁的德国女孩独自游泳。欧洲，你可以读：洗，洗，请，不好意思，累，代码，书籍登记，语言堵塞，反驳，逻辑系列，上海，M m:B，鲁J，S，齐，J，液化天然气，P君，你认为乌塔尔是独立的哪一句话？她

2、一看到我，就马上坐起来打招呼，问我玩得怎么样，从哪里来。我说我是中国人，现在我住在德国。当她听到这些时，她高兴地喊道：“我是德国人，住在汉堡。”她还告诉我，她叫Uta，今年14岁。这一次，我利用假期去欧洲旅行。我已经去了法国、瑞士、奥地利、威尼斯、米兰、意大利的佛罗伦萨，最后我会去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”当然她自然地回答。欧洲面积1016万平方公里，由45个国家和地区组成。它西临大西洋，北临北冰洋，南濒地中海和直布罗陀海峡的非洲大陆，东临亚洲大陆。地形以平原为主，大部分为温带海洋性气候，人口约7.28亿，占世界总人口的12.5%，是人口密度最高的大陆。为了澄清文章的结构，第一段(1-

3、4)，第二段(5-10)，和第三段(11-12)，“我”在罗马的一家酒店遇见了一个德国女孩乌塔，并写道她睡得很香，起床收拾行李去观光。晚上，回到酒店后，我和优塔聊了聊，主要是关于她漫长的旅程、精心的安排、漫长的准备时间以及她通过个人经历了解世界的想法。乌塔向我告别，继续她未完成的旅程。快速阅读课文，谈论Uta是什么样的女孩？Uta就是这样一个孩子，(1)热情活泼。她一看到我，就马上坐起来打招呼，问我玩得怎么样，从哪里来。乌塔是个孩子。她有很强的生存能力。Uta说她已经在家里设计了旅行路线和时间表。检查每个地方警察局的电话号码，以便在遇到危险和困难时寻求帮助.每个周末去帮助餐馆或超市分发广告，假

4、期去别人家和孩子们一起玩。Uta就是这样一个孩子，(3)有责任感。然后打电话回家或者寄张明信片。(1)自理能力强。丰富的生活经历。(3)热情活泼。(4)生存能力强。有责任感。6有组织、有计划地做事。Uta是这样一个孩子，独立，大胆和小心。学习Uta: 1。向Uta学习不是模仿她独自旅行，而是克服她对生活的依赖，培养她独立生活和自我精神的能力。2.独自外出需要父母的同意和充分准备。3.要独立，不要盲目。受此启发，一个人的自立精神、生活经历和生活能力只能通过时间来锻炼！1.给父母讲这个故事，听听他们的意见。2.写一篇文章由乌塔想到的。我们发自内心地喊道：“爸爸妈妈，爷爷奶奶，让我们的中国孩子越来越快地独立，让我们独立，让我们自力更生！”我们发自内心地喊道：“

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