湖心亭看雪课件

1、湖心亭看雪,张 岱,东 乡 三 中 揭 虹 芹,湖心亭简介： 它位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,走近作者,齐读注解（1）要注意三个地方：,课文选自陶庵梦忆，忆？,这是一部回忆录。写于明王朝灭亡之后， 表现了对故国往事的怀念。,2.作者的家乡在哪里？,3.“明亡后不仕”是什么意思？为什么不仕？,-山阴（即今天的浙江绍兴），而他寓居的地方 是杭州，这说明作者身在它乡，客居异地,-不想给清廷做事，这说明他有深深的故国之思。,崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声

2、俱绝。,chng zhn,感知文章,1.听录音朗读,是日，更(gng)定矣，余拿(n)一小船，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更(gng)有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,（完）,gng,毳衣,cu,雾凇,sng,沆砀,hngdng,喃喃,nn,一芥,ji,强饮,qing,更定,2.把握字音,

3、3.读准句子的停顿,湖中人鸟声俱绝 一童子烧酒炉正沸,疏通文句,崇祯五年十二月，余（ ）往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱（ ）绝。是日更定（ ）矣，余桡（ ）一小舟，拥（ ） 毳衣（ ）炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟（ ）长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（ ）、舟中人两三粒而已（ ）。,我,都,晚上8点左右,穿着、带着,只,小草，形容舟小,罢了,撑船,细毛皮衣,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸（ ）。见余，大喜，曰：“湖中焉得（ ）更（ ）有此人！”拉余同饮。余强（ ）饮三大白（ ）而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及（ ）下船，舟子喃喃（ ）曰：“

4、莫（ ）说相公（ ）痴，更有痴似相公者！”,沸腾,勉强,酒杯,哪能,还,等到,小声嘟哝,不要,旧时对士人的尊称,“绝”: 消失,只从听觉上表现冬雪的威严.,1。 “看雪”的时间是？ 地点是 ？,.写雪大的句子是 ？ .写冬雪寒冷威严的句子是 ？,（崇祯五年十二月 ）,(大雪三日),(湖中人鸟声俱绝),(余住西湖）,品读文本,3 .写“余”去看雪,什么时间去的?,(更定矣),指夜深人静之后,作者独舟去看雪.,4 .在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的夜里，西湖雪景独具特色，请找出文中描写雪的句子。,(雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

5、),这段写景文字运用了白描手法。白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法是一种不加色彩或很少用色彩 ，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是抓住事物的特征，以质朴的文字，廖廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于写人，只需三言两语即可勾勒出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就课勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。文中的白描抓住了景物的突出特征来写，一痕、一点、一芥、两三粒高度抽象概括，长与短、点与线、方与圆、多与少、大与小、动与静简洁概括，表现出悠远脱俗的情味。,5. 来到亭上,看到了什么? （ ）,人

6、,6 .那人对我的态度是( ),拉余同饮,热情好客 充满惊喜,7. 我的态度是( ),余强饮三大白,硬喝下,因为偶逢知己而无限喜悦,8.作者在天寒地冻的天气里跑到湖上去看雪，你认为哪个字 能体现他的个性？,这是对张岱最确切的评价。他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅趣。作者引用舟子的话包含了对痴字的称赏，点明了主题，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。,痴,9. 如张岱一般的痴人又有几何？,周敦颐：莲之爱，同予者何人？,陶渊明：种豆南山下，草盛豆苗稀,苏轼：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民,陶弘景：自康乐以来，未复有能与其奇者,总结,写景,全景：上下一白-空旷、沉寂,近景：一痕、一点、一芥、两三粒,白描,抒情： 孤高自赏、钟情山水、超凡脱俗,冰雪世界,孤高情怀,练习拓展,孤高情怀有谁知，独与天地相往来。 一个人，登台长吟： 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 一个人，登高作啸： 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 一个人，独往湖心亭： 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。 一个人，寒江钓雪： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,千山鸟飞绝，万径人踪