永盛小学校本培训工作汇报

1、永胜小学校本培训报告，在过去的一年里，我校的教师培训工作能够认真贯彻落实区教育局的有关文件精神，并能有计划、有特色地组织起来。今年的教师培训旨在提高教师的综合素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和手段，培养创新精神和实践能力。它坚持从实际出发，统筹安排，分类指导，按需施教，注重质量和效率的原则。进一步明确了目标，加强了管理，保证了这项工作的正常开展，取得了一定的成效。本学期的主要工作总结如下：(1)更新观念，明确目标。我校把教师培训列为学校工作的一项重要任务，充分认识到全面实施教师培训是更新教师知识结构、转变教师教育观念、提高教师专业素质的重要举措。为了更好地落实学校三至五年师资队伍建

2、设和教师培训的思路，在学年开始时专门制定了永盛小学教师培训工作计划，并在计划中明确了培训内容和形式，落实了确保教师培训目标的措施。学校领导高度重视教师培训，并成立专门领导小组，确保教师培训扎实有效开展。第二，狠抓常规，狠抓落实。为了更好地开展教师培训，学校要求所有教师参与教师教学和研究。组织教师集中培训首先要做到“三定”和“三查”:即在每次培训前，设置时间、内容和演讲者，并检查培训期间的出勤、记录和反映，从制度上保证培训的严肃性和重要性。同时，教学研究小组根据教师对学习内容的需求，在学年开始时广泛征求教师的意见，有针对性地安排培训内容，确保内容符合教师需要，并能在教学中产生实际效果，从而避免吃

3、力不讨好的现象，保证内容的有效性。学校领导在课堂上听课，并不时检查老师的备课、上课和作业批改情况。本学期组织了四次定期教学检查，并报告了检查结果，促进了各种定期教学制度的实施。3.加强管理、创新模式、培养教师是学校管理的永恒主题，同时也是一项系统工程，因此加强管理、确保措施到位至关重要。本学期突出以下培训重点：第一，突出对班主任的培训。班级是学校的重要细胞，班主任工作的成败直接关系到学校工作的成败。一所好的学校必须有一支强大的班主任队伍。为了全面提高班主任的素质，结合教育体育局和学区的相关工作安排，我们选择了有经验的班主任参与培训和学习，很多老师在会后也写下了自己的学习经历，实现了学习内容。二

4、是突出新课程内容的培训。随着新课程改革的深化和发展，教师自身素质面临着前所未有的挑战。因此，每一个教育工作者都必须认真扎实地学习新课程改革理论，提高对新课程改革的认识，改变教育教学观念，改变教学行为。课程改变了学生的学习方式，也将改变教师的教学方式。三是突出普通话培训。为了给教师创造终身学习的环境，创建学习型校园，提高教师素质，我们在全校教师中开展了普通话培训和学习。学校还订购了大量的学习书籍和光盘，以丰富教师的学习材料，开展了语音培训和学习，并举行了语音比赛。四是采用“走出去，请进来”的灵活训练形式。“出去，请进来”使老师们能够理解鼓励教师以函授、进修、自学考试等形式参加学术教育。努力提高教

5、师的学术水平，这有利于教育教学改革的进一步发展。2、搞好小学教师培训。由于各级领导的重视，每个假期，我们学校组织所有老师参加所有员工的培训。这学期，我们学校所有的老师都参加了校本教研培训，每个人都受益匪浅。为了提高培训的有效性，我们参加了这次校本教研培训，使我们对校本教研有了新的认识，使校本教研更有针对性和有效性。3.重视骨干教师的培养。骨干教师和学术带头人是学校教学工作的主力军，是长期精心培养和支持的对象。我们学校总是这么认为，而且确实如此。这个领域的所有上级培训都由学校及时组织。给他们一定的优惠政策，让他们带头，对他们严格要求，关心他们，使他们在课程改革中更加成熟。4.新老教师是成对的。根

6、据我校教师的特点，为了帮助青年教师尽快适应教学和教育。学年开始时，我们在新课程理念和新教材方面对新教师进行了培训。学校还为每位新教师配备了一名经验丰富的老教师，让他们携手合作，并为教师们签订了结对协议。从解释新课程改革的理念到指导他们如何备课从如何处理学生之间的一些小纠纷经过一个阶段，学校领导和教研小组也听取了青年教师的讲课，并给予他们重要的指导，帮助他们健康成长。5.搞好科研促进教师专业成长。我校将教学研究与培训相结合，以学科为载体，让教师与学科和问题一起学习，立足于解决教学改革实践中遇到的实际问题，注重新课程理念与教学实践的结合，取得了良好的效果。将学科研究与课程改革的实施相结合，通过课程改革向促进学科实验和改善经验的方向发展，使教学和研究成为课程改革的推动者。教师可以通过关注研究项目来学习探索解决问