六年级期中家长会发言稿

1、六年级期中家长会发言稿尊重的各位家长：大家好！很高兴各位家长都准时的来参加我们的家长会，也是各位家长对自己孩子们的关心，来1起探讨教育的问题，在这里我也是特别的高兴，毕竟半个学期过去了，家长们也是比较关心孩子们的成绩情况如何，孩子们在校的情况如何。成绩方面，我们班的成绩在全部年级处于中上的水平，有成绩特别优秀的，也有成绩比较糟的，不过整体来讲，孩子们都是比较寻求上进，努力学习的，即便1些成绩不太好的孩子，在平时的纪律方面也是认真的遵照，上课也会听讲，课后的作业也是会完成，每一个孩子对待学习方面，都是比较积极的去面对，不会说不学习，或不造作业的情况产生，成绩虽然代表了他们目前的水平，不过也只是局

2、部的反应了他们学习的1个情况，每一个孩子的理解能力，接受能力都是不1样的，所以才有成绩的差别。所以也是希望家长们能接受孩子们目前的成绩，同时不要给他们太大的1个压力，而且只要学习态度是端正的，自然成绩也是会有进步的。在这里也想给家长们1些建议，对待我们的孩子需要有耐心1些，就像成绩1样，不是1下子就提高上去的，我想我们大家都有学习的经历，很多事情，刚开始做的时候都是不熟练的，只有做很多了，做得久了，才会渐渐变好，有些人学得快，有些人学得慢，这个都是正常的，我们的孩子一样如此，只要1直是学习的，那末我们家长更是要有耐心，同时要给予他们1定的鼓励。多给他们赞美，让他们学习的自信心增加，这样反而会让

3、他们更加主动，更加积极的学习。对待孩子我们也要做1个榜样，给孩子创造1个好的学习环境，像在家里，我们家长如果在看电视，玩手机，而想孩子认真学习，实际上是比较难的，即便不是在1个房间里面，我们家长其实更建议多看书，多陪孩子造作业，或和孩子1起学习，这样的话，孩子看到你们的关心，你们的这类状态，也是会把心思花在学习上面的，而不是觉得你们能玩，他也能玩。那样的话，学习的状态没有，也就会致使对学习不主动。最后，我也希望我们的孩子们在今后的学习中继续的发扬主动的精神，家长们做好榜样，那末我们的孩子1定会在以后的学习中有进步，有更大的发展空间。谢谢！各位家长：大家晚上好！非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学

4、校来召开家长会，感谢大家对我们工作的支持。1、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，1转眼，他们已是6年级的学生了。小学6年级，是学生在小学学习生活中最后1个阶段，是学生毕生学习的1个中转站，对学生的1生具有重要的意义；同时，小学6年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，行将面临到1个新的环境中遭到1个新的挑战、新的评价。我们应当认识到，6年级是小学相当重要的1个阶段。俗语说，好的开端是成功的1半。今天我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交换1下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调剂工作、提高教

5、育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是1致的，那就是：“1切为了孩子，为了孩子的1切！”因此我相信，我们今天的家长会1定能够到达预期的效果，获得美满的成功！刚才学校领导已比较全面地对大家进行了介绍，也提出了总的要求，我就不再重复了。现在我想和各位家长共同探讨如何使我们6（3）班49位同学在小学阶段的最后时间里，既能在德、智、体、美、劳等方面发展，又能获得比较满意的成绩、顺利地升入理想的中学。2、分析期中考试情况期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。家长手里都有1张期中考试成绩汇总表，大家可以看1下。考的比较好的同学有章倩，肖震东，叶莲，史渠斌，胡善

6、美，朱晨艳，冯宇，朱静，唐玲月，张瑜，钱泽，鲍苏阳，这些同学平时学习都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，学生获得的成绩与家长的积极催促是分不开的。进步比较大的学生有肖震东，朱静，周烨，梁燕，英语成绩有了明显提高，有1些平时表现不错，成绩也不错的同学这次由于某些缘由没有获得满意的成绩，比如章倩，唐玲月，鲍苏阳，史渠斌同等学的语文就没有考到应当考到的90分以上，平时这些同学单元测试基本上都是90分往上，为何这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90分呢？我想除试卷上有部份课外知识较难以外，那就是对自己估计太高，自我感觉过于良好的原因，正所谓“骄兵必败”，希望各位家长针对这些情况对学生

7、加强教育与引导，平时让其每天回家看课外书的要求1定也要监督到位，主动积极地与任课老师联系，及时了解子女在校表现。语文成绩，比较差的是任亮只有68分，程玉莹64分，雷超64分。数学：潘琪65，夏雷明61，程玉莹62分，郑德55，雷超36分。英语：曹线群65，杨红亮64，郑德54，雷超52分。小升初的毕业考试是看你3门作业的总分，不管是想考省溧中还是考戴埠初中的重点班，3门作业必须均衡发展，绝对出现偏科现象，话又说回来，不管考得好与坏，1切都成为过去，而且1次成绩其实不能代表全部和永久。考得好的同学要继续努力，考得不好的同学，请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的

8、缘由，肯定下1步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训，在剩下的1个多月里改进学习方式，脚踏实地地完成学习任务，1定能获得更好的成绩。3：教师家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，因而很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，1个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的1言1行，1举1动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告知我们，优秀孩子和优秀的人材背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；一样，1个人构

9、成不健全的人格，也能够从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼吁家长更多的支持和参与。我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向1致了，目标统1了，才能促使学生的成绩不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：1、多关心子女的学习。同子女多1些交换、沟通，而不是1味的打骂、要挟。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是通情达理的，对他们是理解尊重的。2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是不是健康，结交的朋友是不是正直。让孩子参加健康有益的活动，谢绝参与不正当的游戏与活动。3、在孩子心中建立榜样。俗语说：“以身教者从，以言教者讼

10、”，“家长是孩子的老师”。你们的1言1行，无不影响着你的孩子的性情和品行。4、多与老师交换沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反应学生在家的表现，以到达相互了解，共同配合，共同教育的目的。5、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的1切，其动身点和归宿点绝对和你们是1致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会成心来难堪学生，刁难家长。但是，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在

11、难堪学生。你说老师又有无这个必要呢？再比如：由于上级规定，斟酌安全因素，学校下午放学必须统1静校，不得留学生在校辅导或补课。我们才斟酌在中午给毕业班学生安排1小时的辅导。这个辅导一样是免费的，老师也是没有任何报酬的。由于时间比较短，所以建议稍远的学生在学校伙食团就餐，这些工作都需要大家的理解与支持。大家可以算1算，按现在的物价，3元钱1餐，能赚你多少钱？我可以负责任的告知大家：我们的伙食团绝对是公益性的，到目前为止，我们学校伙食团除去工人工资和水电气费外，几近是没有盈利的。纯洁是为了方便老师和学生。最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，促进了解，相互配合，力争把xx级毕业班工

12、作弄好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。谢谢大家！1、学生课堂表现：自觉型的：要有规矩，能独立完成作业，课堂上能聆听他人的话语，学会与同学合作完成学习任务。我们班大多数属于这1类。提示型的：比较好动，提示1下能完成学习任务。我们有少数属于这1类。捣蛋型的：上课好动，不听从指挥，课堂中经常影响他人的学习。2、期中考试情况分析：这次考试的难度值在15%左右，在后面的思考题我出了1道我们家长最热门的股票问题即“甲种股票卖价1xx元，赚了20%，乙种股票恰好也卖了1xx元，但亏损20%，两次交易赚了还是亏了？”这道是以学生从小培养“学会理财”的

13、意识，同学们都能够积极通过动脑筋思考，我们班有两位同学分析的很正确。我们班这次35人都参加考试，最高分98分是卢鹏、许慧婷、郑州豪3位同学，80分以上有25位同学，两个同学不及格还需努力。3、1点建议：加强责任意识的培养文学家列夫。托尔斯泰曾说过，1个人若没有热忱，他将1事无成；而热忱的基点正是责任心。做事负责任是1个人应当具有的最少的品质，也是做人最基本的要求。那末，怎样培养责任心呢？（1）自己的事情自己做责任心的培养必须从小开始，从每件小事做起，不让父母、老师操心，不让家长包办代替。（2）集体的事、他人的事帮着做光做好自己的事还很不够，由于我们还是家庭的1员，是集体的1员，固然有责任协助做1些家里的事、集体的事，在力所能及的范围内对家庭、对集体尽责，只有这样将来才能更好地为社会尽责。（3）对自己行动的后果负责学会负责还要勇于承当责任，有了毛病要认真改正。犯了错，不回避，也不推辞责任。4、存在问题：1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺少自觉性。2、部份学生的学习习惯和方法较落后，效力较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师发问等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间