班级活动设计与组织杂谈

1、仙桃三中的杨谈班级活动的设计与组织。首先，班级活动是提高学生人文素质和管理班级的重要途径。首先，守卫和侦探不当。当今，经济全球化、信息技术、知识经济和文化多元化一方面将人类推向现代文明的快车道，另一方面又导致人类文化遗产的流失和人文素质的缺失。人情的陌生化和人性的异化导致了人类精神的生态危机。这种社会特征对教育产生了迅速的影响。教育的功能似乎正在萎缩，教育的力量显得苍白无力。骂圈子外的教育腐败，一生犯错误；老师们哀叹学生素质低，一代不如一代。由于各种家庭和社会原因，当今许多学生在追求理想时往往表现出急功近利、心理素质软弱畸形、学习素质懒惰懦弱、行为浮躁焦虑、审美趣味庸俗另类、沟通意识肤浅偏执。

2、让学生的心中充满大米培养学生的人文素质，学生的习惯形成是渐进的，所以学生不可能死记硬背，然后按照规定控制自己。对于许多高质量的学生来说，他们根本不需要阅读这些规则，而且他们的读写能力经常受到感染的影响，而不是受到对方的限制。人文素质应包括以下特征：具有服务社会的价值，具有健全的人格和良好的人格，具有健康的心理和高雅的品位，具有创新精神和合作意识，尊重自然，珍惜生命，继承民族文化精髓，融入现代文明。文人修养应该是现代文明环境中的一种涵养。班级活动是提高学生人文素质、搞好班级管理的最重要的途径。只有那些有天赋的人才被赋予美德，而那些有美德的人才是英俊的。司马光希望学生们有一个地方来休息他们的精神，

3、有一个地方来依靠他们的灵魂，让美德成为一种习惯，让自我克制沉浸在他们的骨子里。远离粗俗。丰富多彩的课堂活动让学生直接参与，获得真实的体验，并逐步积累和培养。成为班级管理的基石。2.课堂活动的设计1。创建班级灵魂，就是说，班级活动要有一个总的统领性和主导性的思想，这是班级活动的灵魂，是班级学生应该共同培养的一种活力。课堂训练中学生风度解读：古代绅士、修养、优雅谈吐、优雅风度、勤奋学习。指出国家，鼓励话语，并致力于使国家安全。他们“在世界面前烦恼，在世界面前享受”。新时期的学生应该模仿先贤塑造自己，成为具有现代自我约束的职业导向型人才。2.借我一双慧眼，发掘积极的资源。(1)学习互联网、电视、报纸

4、等媒体资源。(2)从学生成长的艰辛、困惑和快乐中学习。在学生的日常生活、学习生活和娱乐生活中有许多宝贵的教育资源。例如，学生对服装和饮食的渴望；追逐新奇和好奇的心理；如果我们能从行为习惯和谈话习惯中进行分析、提炼和选择，课堂活动就会贴近学生的实际，具有很强的针对性。中学生并不缺乏爱，而是缺乏理解和回报。从节日的起源、内涵和意义中弘扬真善美例如，结合节日，可以确定以下主题：感谢老师，学会尊重；感激祖国，学会给予；感恩自然，学会保护环境；感激你的母亲，学会关心。(4)增强来自当地民俗、文化和发展的内部信息。(5)从你周围的新事物中拓展视野。(3)一石三鸟善于整合，充分发挥班级活动的综合效应。(1)德育活动与其他学科活动的整合。(2)重视系列课堂活动和短期微观活动。为了使课堂活动有计划、有顺序、有效果，为了使活动在一周内从下列项目中选择5到6个项目，每天做一件事，给父母送一把伞，给下班回家的父母带一杯热茶，在看电视的时候主动收听父母喜欢看的节目，为父母卖早餐和收集衣服，主动把父母喜欢的菜转移给父母， 去购物，收拾东西来收拾桌子，当他们有足够的热水时，帮助他们的父母早上起床，用冷水偷偷拍打他们父