(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册关键处驻足细微处慢绘—-《细节描写》作文指导.pptx

1、,细节描写写作指导课,黄冈市英山县金铺中学 胡欣,关键处驻足，细微处慢绘,学习目标,想一想：怎样选取细节,学一学：怎样刻画细节,1,2,3,练一练：怎样写好细节,4,看一看：什么是细节描写,细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。,片中哪个瞬间最使你感动？ 哪些地方放慢节奏？哪些地方定格画面？,1,2,选取视频中使你最感动的瞬间或片段，以“孝”为主题，进行一段100字左右的细节描写。,1、紧扣主题，服务人物形象 2、具有独特性，典型生动 3、有触动点，真切感人,选取细节的原则,方法一：步步追问

2、，形象具体 例一：我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。,“小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？,我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。,方法二：细化动作，延长过程,例二：他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 鲁迅从百草园到三味书屋,例三：“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。我回敬老师一个微笑。 示例：“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来

3、的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。,方法三：运用修辞，画其神韵,方法四：变换角度，联想想象 例四：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 朱自清背影,改一改： 运用细节描写的方法将自己刚才所写的片段进行修改，在同学之间相互交流。,佳作欣赏,母亲回头一看，啊？！ 在昏暗狭窄的楼道那头，儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承

4、受不了水的重量，可他依然固执地用双手紧紧握住盆边，背向后弯，肚向前顶，用胸口抵住水盆，努力地维持着身体和水盆的平衡，就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般，左右摇晃，步履蹒跚。水盆左右晃动着，水不断从盆里泼洒出来，晶莹透明的水花四溅，溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下，任由水从他细小的肩膀滴下，落在手臂和衣服上。 终于来到母亲的跟前，分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴，他却毫不在意，一脸孩子气地笑着，奶声奶气说：“妈妈，洗脚！”那满脸的喜悦，仿佛正在做一件伟大的事。是呀，是件伟大的事它的名字就叫做“孝”。,练一练：怎样写好细节,生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。 罗丹,练一练：怎样写好细节,练习,下面请以“ 爱”为主题，运用细节描写，写下令你感动的一瞬间，不少于600字,在真情实感的基础上力求题材新颖。 题目：在那一瞬间,选取最能