2016人教版七年级语文上册《寓言四则》讲述

1、寓言四则,寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。篇幅大都简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼，借远喻近， 借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中 体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常 运用夸张和拟人等手法。 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。 诸子百家著作中都有不少寓言故事 流传下来。外国寓言作品，著名的 有古代希腊的伊索寓言， 法国的拉封丹寓言和 俄国的克雷洛夫寓言。,寓言的特点,“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。,一、劝喻性,二、讽

2、谏性,伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。 13世纪发现的一部伊索传的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公,元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。,伊索,伊索寓言大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。,伊索寓言,宙斯,宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，

3、公牛和鹰是他的标志。 他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱； 宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。,赫拉,赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。,赫耳墨斯,赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。,雅典娜,智

4、慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。,寓 言,赫耳墨斯和雕像者,蚊子和狮子,2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,1.赫耳墨斯为什么来到凡间？,因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。,先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。,一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。,3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，

5、这“笑”有什么含义？,赫耳墨斯和雕像者 ,想问笑问想问？,爱慕虚荣而不被重视,情节发展：,这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?,赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。,明确：原文刻画了一个盲目自高自大者的形象。,二、分析情节、概括寓意,学习指导二:(蚊子和狮子) 1.蚊子为什么能打败狮子？ 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？ 3.点明寓意？,智者胜,骄者败,骄兵必败,蚊子和狮子,蚊子：冲

6、、咬,扬长避短,胜,狮子：抓,蚊子：吹、唱,骄傲自满,败,蜘蛛：粘,骄兵必败,蚊子和狮子,蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。,这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?,拓展思维： 1、续编寓言故事。 a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？ b.蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？,蚊子,和,任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。,伊索寓言,蚊子撞到蜘蛛网上，

7、一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。 这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时候。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。,异向思维,穿井得人,吕氏春秋,等到,译文: 宋国有一姓丁的人家，家中没有井，需到出门（到远处）打水洗涤，因此（他家）经常有一个人住在外面。,翻译1,宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”,的,顺接连词,溉，洗

8、涤。 汲水，从下往上打水。,代词，他,告诉,这里指“节省”,住,等到他家打井（成功）之后，他家的人对别人说：“我家打井得一个人。”,有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。” 国人道之，闻之于宋君。,听到,译文: 有人听到这话以后就传播给其他人，说： “丁家打井，从井中发现了一个人。”,谈论,使听见,向、对,翻译2,代词，指丁家人说的那句话。,传播,得到，这里指“发现”,这件事,这件事,全国的人都谈论这件事，（有人）向宋国,国君（报告），使（他）听到这件事。,宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人 之使，非得一人于井中也。”,译文： 宋国国君派人向丁家询问这件事。,向,这件事,回答,的,劳动力,在

9、,翻译3,派遣,这里指“节省”,这里指“发现”,丁家的人回答说：“（我说的是打井）节省了一个劳动力，不是说从井中发现了一个人。”,1、说话要防止歧义。,2、不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。,3、对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。,从这个故事中，你明白了什么道理？,现实生活中有没有类似情况？ 如果有，我们应该怎样去对待？,在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。,积累词语,（1）古今异义 古义： 今义： （2）词性活用,哪里,平安,方位名词活用为状语。,子将安之？,我将东徙。,（3）一词多义,闻之于宋君

10、。 子将安之？ 得一人之使。 有闻而传之者 。 闻之于宋君 我以日始出时去人近。 以固东迁。 闻之于宋君 。 非得一人于井中。,代词 ，这件事,动词，到,助词，的,听到,使听到,认为,因为,在,之,闻,以,于,向，对,杞人忧天,杞 人 忧 天,杞人忧天寓意是庸人自扰，毫无根据的瞎担心 比喻没有根据或不必要的忧虑。,列子，相传战国郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子八篇。 列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如儿童辩日、歧路亡羊、杞人忧天、愚公移山等，都是很有价值的文学遗产。,一、给下面词语中的红色字体注音。 杞人忧天 躇步跐蹈 日月星宿 中伤 充塞,你听

11、清了吗？,q,ch,c,do,xi,xi s,（一宿 宿营）,zhng,zhng,（ 中 国）,s,si si,（堵塞 边塞）,自 学 检 测,（一）看谁读得好,要求：读准字音，读准节奏， 读得顺畅，读出感情。,（ 二 ）看谁说得对,先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。,自 学 检 测,我们必须要知道下面句子的意思,1 又有忧彼之所忧者，因往晓之。 2 充塞四虚，无处无块。 3日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 4 奈何忧其坏？,译：又有一个人为这个担忧的人而担忧，于是去开导他。,译：四处都塞满了土块，没有地方没有土块的。,译：日月星辰，

12、也不过是聚集在一起的有光的气 体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。,译：为什么要担心大地崩塌呢？,全文翻译,杞国有一个人担心天会崩塌坠落，自己没有什么地方可以依托，（因此）睡不着觉，吃不下饭。又有一个担心他（身体）的人于是前去开导他，说：“天，是聚积在一起的气体，到处都有气体。就像是四肢弯曲伸展和自由呼吸，整天在空气中活动，为什么还担心它会崩坠呢？”这个人说：“天果真是聚积在一起的气体，那么日月星辰就不应当坠落了吗？”开导他的人说：“日月星辰，也只是聚积在一起的气体之中有光耀的，即使它坠落了，也不会造成伤害。”这个人说：“地塌了怎么办呢？”开导他的人说：“大地是聚积在一起的土块，四处都塞得满满

13、的，没有地方空着，你整天踩踏着它，整天在地上行走，为什么还担心它会塌呢？”这个人放下心来显得十分高兴，开导他的人也非常高兴。,课文分析,故事起因：,故事发展：,故事结尾：,又有忧彼之所忧者，因往晓之。,其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。,杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。,a、杞人为什么而忧天？开导他的人是如何 开导他的？,你明白了吗？,杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。,1 晓之者曰：天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 2 晓之者曰：日月星辰，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 3 晓者曰：地，积块耳，充塞四虚，无处无块，若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？,课文探讨,审读课文,根据自已掌握的自然知识，小组合作探讨，看看文中“晓之者”的话哪些是科学的，哪些 是不科学的？,A、天（宇宙）是没有穷尽的。,B、日月星辰有的是气体团,有的是固体团,它们都在各自的轨道上运行,它们有的发光,有的不发光。,C、以太阳为中心,围绕太阳运转的九大行星（如地球等）共同组成了太阳系;太阳系及其他恒星系组成了银河系;银河系及河外星系共同构成了茫茫宇宙。月亮是地球的卫星。,本课小结,今天我们的学习认识了以为似乎是“傻子”的杞人，但从现在看来他却是以为多么有远见的人，如今的地球已经有很多问题引起了我们的关