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文档简介

1、欧姆定律，教学目标：1，知识和技术可以理解欧姆定律，进行简单计算。2、过程和方法通过应用物理规律解决实际问题，提高学生理论与实际联系的认识。3、感情、态度、价值重视学生对物理规律的实际使用能力，加强学过的东西。1，欧姆定律：导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻相反。欧姆定律，2，公式：U -电压-伏特(V) R -电阻-欧姆() I -电流-安培(a)，欧姆1787至1854，套用定律例如，测量线的电阻为880K，测试家用电器时，通过人体的电流有多少？故障排除要求：1，首先读取问题，绘制电路图，然后显示已知量和未知量。2、需要转换单位的第一次转换。3、对主题进行必要的分析，以后要分阶

2、段计算。4、在故障诊断过程中，首先要写公式，然后替换数据和单位以获得结果。5，各物理量用规定的字母表示。在第二次实验中，未知电阻的两端电压为5V，电流为50毫安。这个电阻多少钱？已知：I=50mA=0.05A，U=5V球体：阻力R=？解决方案：可以根据欧姆定律变形。r=u/I=5v/0.05a=100:此电阻为100。U=5V，示例3 :一个熨斗的电阻为0.1K，使用时流动的电流为2.1A，附加到电熨斗的电压是多少？I=2.1A，U=？r=0.1k，已知：I=2.1A，r=0.1k=100求：电压U=？解决方案：可以根据欧姆定律变形。u=IR U=IR=2.1A100=210V a:添加到电熨

3、斗的电压为210V。欧姆定律，2，U=IR，(求出电压)，(求出电阻)，思想：有些学生认为R=U/I可以知道导体的电阻R与两端的电压成正比，与电流成反比。这个陈述准确吗？怎么了？R=，U，I，1，范例4:如果导体与电路连接的电流表读数为0.9A，则导体的电压为3.6V，并且导体两端的电压变更为2.4V，则电流表显示数为？a，欧姆定律每个物理量对应于同一个电路。电阻的串行和并行，想：两个电阻R1，R2连接到电压为u的电源。如果用一个电阻替换这两个电阻，并保持电路的电流不变，那么这种电阻有多大？如果这两个阻力平行，那么用多少阻力代替？电阻的串行和并行，串行：R=R1 R2，并行：R1，R2，R1，R2，电流和电压分布关系，U1，U2，R1，R2，=，1，教会练习，小灯泡电阻为8欧，正常工作电

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