我的课件 光合作用、呼吸作用典型例题归类讲评

1、习题课,光合作用与呼吸作用题型分析,师大附中 刘超,题型归类 1、光合作用与呼吸作用过程填图（包括原子示踪） 2、光、暗条件下以及有、无CO2条件下，C3、C5、ATP的变化 3、有氧、无氧呼吸同时存在时的计算 4、光合、呼吸同时存在计算题 5、影响光合作用与呼吸作用的因素题 6、实验设计题,解题总原则 1、熟记光合作用、呼吸作用的过程图和公式，以及呼吸方式探究实验的装置图。 2、公式：净光合作用总光合作用呼吸作用 3、理解影响光合作用、呼吸作用的因素,C6H12O6(葡萄糖),丙酮酸,CO2,O2,H2O,有氧呼吸的过程,光合作用与呼吸作用的区别：,类型一：光合作用与呼吸作用过程填图（包括原

2、子示踪）,下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：,（1）图中A表示的过程为_，其中生成的ATP所含化学能来自_，写出生成ATP的反应式：_将用于_。 （2）图过程为_，此过程发生的场所是在_。 （3）图中C表示的过程为_，产生的ATP中储存的；这些ATP能量来自_，ATP水解释放的能量直接用于_，这里产生的CO2中B表示的是在_阶段形成的，产生的水是在_阶段形成的，此过程的反应式可以写成：_。,光反应,叶绿素吸收的光能,暗反应中合成葡萄糖,暗反应,叶绿体基质,呼吸作用或有氧呼吸,葡萄糖氧化分解,植物各项生命活动,第二,ADP+Pi能量ATP,第三,用18O标记CO2，使其参与光合

3、作用，再经有氧呼吸，则示踪元素转移的途径是（ ） AC18O218O2 BC18O2C3C6H1218O6H218OC18O2 CC18O2C3C6H1218O6H218O DC18O2C3C6H1218O6C18O2,D,类型二： 光、暗条件下以及有、无CO2条件下，C3、C5、ATP的变化,例题精析：,将盆栽植物放在适宜光照,温度和充足的CO2条件下,如果将植物突然移至暗处,此时,叶肉细胞内的C3化合物,C5化合物和ATP含量变化的情况是 ( ) A.上升,下降,上升 B.下降,上升,下降 C.下降,上升,上升 D.上升,下降,下降 若二氧化碳突然消失呢？,D,C,如图是改变光照和CO2浓

4、度后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线，请回答：,曲线 a表示的化合物是.。在无光照时，其量迅速上升的原因是： . 曲线b表示的化合物是.,在CO2浓度减低时,其量迅速上升的原因是 . .。 可见光照强度和CO2浓度的变化均影响光合作用速度,但前者主要影响光合作用的.过程,后者主要影响.过程。,C3,C3在无光照时缺乏ATP和H不能被还原，而CO2固定却在进行。,C5,C5在缺乏CO2时用于固定CO2减少，而C3还原却在进行。,光反应,暗反应,类型三：有氧、无氧呼吸同时存在时的比例（公式计算）,分析B 右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放

5、量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 A氧浓度为a时，最适 于贮藏该植物器官 B氧浓度为b时，无氧 呼吸消耗的葡萄糖是有 氧呼吸的5倍 C氧浓度为c时，无氧 呼吸最弱 D氧浓度为d时，无氧 呼吸的强度与有氧呼吸相等,B,类型四：光合、呼吸同时存在计算题,例：在25，有氧条件下，某植物在黑暗中，每小时产生CO2为44mg，给予充足光照后，每小时吸收44mgCO2，则该植物每小时实际合成的C6H12O6的量为 mg。,60,将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10、20的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。,(1)该叶片的呼吸速

6、率在20下是10下的 _倍。,3,将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10、20的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。,(2)该叶片在10、5000勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是 _ mg。,4,将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10、20的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。,(3)该叶片在20、20000勒克斯的光照条件下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为_mg。,7.03,类型五：影响光合作用与呼吸作用的因素题,植物

7、生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（1）甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是_和 _。 （2）欲提高温室栽培的叶类蔬菜的产量，甲图中信息告诉我们，应_，并可在夜间适当 _温度。,CO2浓度,光照强度,提高CO2浓度和光照强度,降低,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（3）甲图曲线的最强光合作用需要的最低CO2浓度是 mg/l。图中m点为70Lx光照强度下的CO2饱和点，如果提高光照强度，则m点的位置将向 移动。,500,右,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（4）乙图中

8、30时该植物呼吸作用产生C02_ mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，则30时10小时需要消耗葡萄糖 _mg。,3,20.45,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（5）乙图中如光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时的量相比（ ） A.大于 B.小于 C.等于 D.无法比较,C,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（6）下图能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是,D,类型六：实验题,实验题 类型 叶片打孔,请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。 材料用具 直径为1c

9、m的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60W白炽灯泡的台灯1个。 方法步骤 用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。 取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20ml富含CO2的清水； 分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片； ； 20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是 _ 。 讨 论 在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是 。,用蓝色和绿色玻璃纸分别包住2个烧杯，另1个不做处理，进行光照,白光组叶片上浮的数量最多，其次是蓝光组，最少的是绿光组,温度,例（03广东）,生长旺盛的

10、叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是 （ ）,D,（06全国卷I）（22分）为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。 实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）、真空泵、暗培养箱、日光灯（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计）。 实验步骤和预测实验结果：,（1）剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有

11、等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中。此时，叶片均浮在水面。 （2）用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。 （3）将这两支试管放在日光灯下，光照一段时间。结果： （4）再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间。结果： 分析预测的结果:,NaHCO3稀溶液中的叶片上浮,蒸馏水中的叶片仍在试管底部,NaHCO3稀溶液中的叶片下沉, 蒸馏水中叶片仍在试管底部,1.光照下, NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用,释放出的氧气多于呼吸作用消耗的氧气,叶肉细胞间隙的氧气增加,叶片上浮；而蒸馏水中缺乏二氧化碳和氧气,叶片不能进行光合作用和有氧呼吸

12、,叶肉细胞间隙缺乏气体,因此叶片仍位于试管底部。 2. 黑暗中,NaHCO3稀溶液中的叶片进行呼吸作用消耗了叶肉细胞间隙中的氧气,放出的二氧化碳溶于NaHCO3稀溶液中,叶肉细胞间隙缺乏气体,叶片下沉；蒸馏水中缺乏氧气,叶片不能进行有氧呼吸,叶肉细胞间隙仍缺乏气体,因此叶片仍位于在试管底部。,类型六：实验题,实验题 类型 液滴移动,解题关键： 1、测呼吸作用的条件： 无光， NaOH 2、测光合作用的条件： 有光， NaHCO3,注意：测量出来的光合作用是 净光合作用,小液滴移动的距离代表： 细胞有氧呼吸吸收的O2的量(或有氧呼吸产生的CO2的量),装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度

13、。该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：,(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是_mL/h。 (2)用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因_,0.8,植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：,(3

14、)假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是 _,凡士林阻塞部分气孔，使供应叶的二氧化碳减少，限制光合作用的暗反应,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：,如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在06mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论 。,光照充足的条件下，提

15、高温度可提高光合作用速率,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：,将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖30mg，那么该植物每小时葡萄糖的净生产量是 毫克,24.55,综 合 练 习,下图曲线表示农田中昼夜温度变化；光照强度；植物吸收CO2的变化，请判断下

16、列说法中不正确的是 。 A.在曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等 B.a点的形成是由夜间的低温造成的 C.在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止 D.增大曲线与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应,C,下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：,（1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态。 （2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的段，其中光合作用强度最高的是点，

17、植株积累有机物最多的是点。,呼吸强度=光合强度,D,E,下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：,（3）乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为 _，以致光反应产生的和逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使C5化合物数量减少，影响了CO2固定。,光照强度逐步减弱,ATP, H ,下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：,（4）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为 A光照过强，暗反应跟不上，前后脱节，

18、影响整体效率 B温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物 C温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应 D光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行,C,现有A、B、C三种不同灯丝材料的灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系曲线如图a所示，现有一温室需从中选取一种灯泡给植物补光，并能最大程度的增加光合作用强度.由于某种原因不能确定灯丝材料与三条曲线的关系.某同学设计了如图b所示的解决方案，设计中除灯泡分别为A、B、C外，其他实验条件均相同，请回答下列问题：(注：叶绿体中的色素主要吸收波长为400nm左右的红橙光和波长为70nm左右的蓝紫光.),灯泡A与图一中

19、的_曲线的对应关系。你认为温室选择_种灯泡效果最好。,b,B,A,B,C,图二的甲、乙、丙三组实验中，C5化合物含量最少的是_组，其原因是_。 图二实验中选用质量分数为0.4%的NaHCO3 的目的是_。,甲,细胞中原有的C5可以固定C3。而灯A光能利用率最低，光反应最弱，C3生成最慢，故C5最少。,为金鱼藻的光合作用提供充足的CO2。,实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题。,（1）若乙装置为对照组，则其和甲装置的区别应为 。,装置中放置死亡的植物,实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题。,（2）测定植物的净光合作用强度： 在甲、乙两装置的烧杯中加入_溶液（NaOH或NaHCO3）。 将两装置放在适宜的光照下照射1小时，测定红墨水滴的移动距离。 实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.5cm，甲装置中红墨水滴向_