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文档简介

1、三年级语文第二册,人民教育版,刘浩,莘庄小学,鲁城市上甸中心学校,猜谜语:1。一个圆形的球,不是在雨天,而是在晴天。它在东部开始得早,在西部落下得晚。2、不吃东西,比吃东西更重要;不穿,不如穿;眼睛能看见,但手不能触摸;事实上,它很大,但看起来很小;没有她,就没有世界;有了它,一切都会笑。有一个传说,在古代,天空中有十个太阳,这使得地面上没有草生长。人们受不了酷热,所以他们找了一个好射手射九发,只留下一发,这样地面就不会太热了。即使是小草也不长。由传说引入,增强了文章的可读性,激发了读者的阅读兴趣。事实上,太阳离我们有1.5亿公里远。走向太阳,如果你昼夜不停地走,大约需要3500年;即使坐飞机

2、,你也要飞二十年。到目前为止,箭是怎么射出来的?用列数的解释方法指出太阳远离地球的特征。反问句。意思是:它太远了,箭无法到达。太阳又一次远离了地球。详细解释的文字,1.5亿公里,3500年,20年,详细解释的文字,我们看到太阳,觉得它不大,其实它很大,130万地球可以抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远,我们看起来只有一个盘子那么大。用于比较。将130万个地球与太阳相比较,它生动地说明了太阳的特征。用“因为”的句子.所以.以及比较的解释方法(将众所周知的板块与地球上看到的太阳的大小进行比较),它表明太阳看起来很小,但实际上却很大,同时它又突出了太阳离地球很远。文本的详细解释,130万个地球,文本

3、的详细解释,太阳会发光发热,它是一个大火球。太阳的温度非常高,表面温度为6000摄氏度,也就是说,当钢铁接触到它时,它也会变成蒸汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。通过类比,太阳的形状及其发光和发热的特性被生动地反映出来。列号。用数字进一步说明太阳高温的特征是非常准确和令人印象深刻的。用多种解释方法来解释事物。用各种解释方法来解释事物是写这篇文章的一个重要特点。在介绍太阳的文字中,它采用了多种解释方法,如列举数字、举例、比较、类比等,使一些抽象或晦涩的知识显得具体、通俗、清晰,从而描述太阳的特征能给人留下深刻的印象。你如何使用各种解释方法来解释作业中的事情?1、对掌握的事物特征进行细致生动

4、的描述。2、根据事物的特点选择适当的解释方法。图形结构,距地球1.5亿公里,太阳特殊点,相当于130万个地球,表面6000,中心3000倍的表面,几个字说、大、热、扩、改,太阳的优雅名称是春日,春日,夏日,初升日,初升日,日落日,斜日、斜日、斜日、落日和灵魂的感觉。正因为太阳如此之大,温度如此之高,而且它离我们如此之远,它能带来适合人类生存的光和热,我们生活的世界将会如此美丽可爱。事实上,不仅是太阳,还有许多自然界的未知事物都在等待着我们去探索。只要我们用心观察,努力学习,我们就会发现更多的奥秘,得到更多的惊喜!在课堂上练习,达到()娶()菜()值()纸()庄稼()稀疏()殖民()1。如果没有太阳,地球上的动物和植物就无法生存。()2。地球上的光和热都是

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