《桃花心木》(完整)-图文分析PPT教学课件.ppt

1、穆罕默德，人是新课标小学语言6年级的子组1，1，红木树，制作李玉清，2，林清轩，笔名金郑，林立章，林大哀等。台湾高雄人，生于1933年。毕业于台湾世界新闻记者，曾担任台湾中国时报海外版记者工商时报经济记者时报杂志主编等。1933年开始了散文创作。从1959年开始连续7次获得台湾中国时报文学奖、散文优秀奖及报道文学优秀奖、台湾报纸补充专栏金三角奖等。他的散文表现出柔和、清新、淳朴、浪漫的感情，在容易中有动人的力量。作品有散文集莲花开落，冷月钟笛，温一壶月光下的酒，鸳鸯香炉，金色印象，白雪少年，桃花心木等。他的散文集一年中重印20多次。3，种穆罕默德的人是个高个子的人，他弯腰种树的时候有插秧的感觉

2、。这篇文章用对比的手法，用植树者的矮树的名字，植树者的“像插秧机”的方式，更夸张地表达了树苗软弱的样子。4，更奇怪的是红木树苗有时不知怎么地枯萎了。所以他来的时候总是带几棵树苗来种。使作者最诧异的是树苗无论如何都在枯萎。从“恒会”的话可以知道，种树的人孜孜不倦地种种子。5、他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。更奇怪的是红木树苗有时不知怎么地枯萎了。所以他来的时候总是带几棵树苗来种。植树者奇怪的地方：奇怪的是，他不规则地来了，三天后，五天后，有时十几天就来了一次；浇水的量也不一定，有时浇得多或浇得少。6、无法解释：没有人能解释其真相；这篇文章的意思是，马霍加尼的枯萎让你无法理解原因。7，种完

3、树苗后，他经常浇水。奇怪的是，他没有规则，3天后，5天后，有时10天以上来了一次；浇水的量也不一定，有时浇得多或浇得少。这篇文章写了种树的奇怪方法。主要有两个方面。第一，种树的人来的不规则，间隔不一定，长时间是10多天，短时间是3 5天。二是浇水的量不一定多。8，4点奇怪，时间不确定。水量不确定。树枯萎了，天数不确定。苗数不确定。植树的奇怪地方：9，但懒人怎么知道几棵树会枯萎呢？后来我觉得他太忙了，做什么事都不规则。但是忙碌的人怎么能那样接受事情呢？白文。10、说明词：龙龙：很镇静，不慌不忙的样子；即可从workspace页面中移除物件。本文用于描述种树的人对树苗的生长很了解，对树苗的枯萎毫不

4、惊讶，惊慌失措。11，真心，深情。这篇文章描述了植树者的话，表明对人的真诚和真诚很长。语言的中心很长：12，如果你是桃树，你会对种树的人说什么？你想说什么.13，14，1，种树不是蔬菜或水稻，植树是百年的基本工作。不是像蔬菜一样只能收获几周。这句话与种树、种菜、种水稻不同，种蔬菜、种水稻的时间短就可以收获，而种树需要很长时间，种树需要很长时间才能收获。15，15，种树的人笑了：“种树不是蔬菜和水稻，而是种树是百年的基本产业，种树不是几周能收获的野菜。”因此，树自己必须学会在地上找到水。我浇水只是模仿天上下雨，不允许天上下雨。那几天会轮到下一个吗？早上或下午？一次多少钱？在这种不确定性下，如果不

5、能抽水，树苗当然会枯萎。可是，在不确定的情况下寻找水源，拼命扎根的树，长成一棵百年大树也不成问题。”种树的人在生长时间种树，与种蔬菜、水稻相比。他不规则地浇水是模仿天上的雨。他为树苗创造自然环境，教他们不知道在找谁的本领，让树自己找水。，16，感谢经文节，2，如果我每天浇水，每天定期浇水，树苗培养意志的心，树根就不能浮在地上深沉，一旦停止浇水，树苗就会枯萎更多。幸运的是，幸存的树苗遇到狂风暴雨就会马上倒下。这两篇文章是关于红木种植要领的。每天定期给树苗浇水对树苗无害。不能独立成长，总是依靠人，其根不能深入土土深处。即使活下来，遇到大风，大雨倾盆，很快就会倒下。“树苗培养出依赖的心”这句话使用拟

6、人化的修辞法，把树苗写成人，用生动的形象写出来。17，3，不仅树木，人也一样，生活在不确定中的人也会更能经受人生的考验，锻炼独立的心。在不确定性中，你可以学会把很少的养分转化成巨大的能量，努力成长。句子的“不确定”意味着经历人生的反复无常、困难或不幸。文章的意思是种树教育人的道理是一样的，只有忍受人生的患难和考验，才能学会生存和发展的本领，成为生活的强者。18，不仅树，人也一样，生活在不确定中的人也更能经受人生的考验，锻炼独立的心。在不确定性中，你可以学会把很少的养分转化成巨大的能量，努力成长。(树的“不确定”是指天气变化无常，人的“不确定”是指人生中一些不可预测的起伏、曲折、患难。)，3，为

7、什么生活在不确定之中的人能“忍受生活的考验”？1，树的“不确定”是什么意思？人的“不确定”是什么意思？2，这段话是在作者和种树的人谈过后出现的。通过隐喻蕴涵着深刻的人生哲学。感想，种树，教育人，19，不仅树，人也一样，生活在不确定中的人比较能经受生活的考验，锻炼独立的心。在不确定性中，你可以学会把很少的养分转化成巨大的能量，努力成长。不确定性意味着人生中一些不可预测的起伏、曲折、患难。有人要忍受生活中的风雨，才能成为坚强的人，行动起来。人只有在艰苦的环境中经受住考验，发挥潜力，才能生存和发展。20，4，植树的人不再来了，红木也不会枯萎。种树的人不用来。因为根深的话，可以继续从土壤中吸取水，不浇

8、水，忍受干旱和暴风雨，茁壮成长。我领悟到的是，要像树一样教育人们，在艰苦的环境中考试，克服依赖性，才能生存和发展。21、在日常生活中，我们周围也有很多类似的事例，学生们想。请举例说明。22，摘要：作者通过与植树者的对话，深刻地感动了，理解了“10年树人百年树人”的哲学。作者描述和叙述转口运输自然流畅，使用物有所值的写作技法生动地阐明了文章的宗旨。今天学完这篇课文后，老师也受到了启发，希望我们都成为具有考验，独立和自我生存能力的人！第二十三，生活在理解力、不确定性中的人更能忍受生活的考验，更能锻炼独立的心。俗话说，“不经风吹雨打就不能成为大树”，说，“自古以来就有很多苦难，从来没有被看作男人。”

9、点击的人和树是一样的。生活在艰苦环境中的人更能经受生活的考验，学习生存和发展的技能。希望学生们都像课文中的红木一样忍受生活的锻炼，最后长成参天大树，长成参天大树。24，全文可分为： 1的4部分，(1-3自然部分):在农村老房子旁边写一个大的空地，租红木树苗，树苗还小。第二，(4-10自然港):种树的人写浇水是不规则的。第三，(11-14自然港):在植树者的话中，“我”领悟到了教育人的哲学。4，(15-16)天然港：树苗已长大，种树的人不再来了。25，板书：红木，(树苗)，(人)，水不规则，寻找水，拼命生根，长成大树，植树，教育人们，联想，26，和你一起讨论的主题：0103010这篇课文说明种树的人给红木杉树浇水是不规则的，人在困难的环境下学会自立，克服依赖，生存的道理。27、根据课文思考：1。说你知道的，生活在不确定之中的人是比较能经受生活考验的事例。2.联系自己学习和生活的实际，谈谈你的想法吧。28，克服困难是胜利的机会。-妻子，读文本，认为文本写了一个？作者想表达什么看法？本文写了树，使人学会在地上寻找水的