通过神经系统的调节

1、用细胞组织信息网，传递成千上万的信息，像蓝天星云一样闪耀，闪耀的是智慧之光！ 第二章动物和人体生命活动的调节，第一节是神经系统的调节(主)，问题探讨，第一，队员之间如何传递信息？ 2选手通过眼睛、耳朵得到的信息，是如何经过自己的处理，迅速反应的？ 3选手需要良好的表现，身体各器官也需要协调合作，这是如何实现的？ 足球比赛的胜负很大程度上依赖选手之间的合作，合作很大程度上依赖信息的传递。 1、神经系统的构成、周围神经系统、中枢神经系统、一、神经调节的结构基础和反射、神经系统的结构和功能的基本单位是？ 细胞、树突、轴突、突起、髓鞘、神经末、神经纤维、-神经细胞、2、神经元、轴突：长而短，兴奋从细胞

2、传递给末梢树突：多而短，受刺激将兴奋传递给细胞，细胞：代谢和营养中心，主要集中在脑和脊髓灰质神经轴突树突，髓鞘，神经纤维，膜(结缔组织)，神经，神经元的功能：神经元的分类：神经元的运动(传递)感受神经元的中间神经元，受到刺激，引起兴奋，传导兴奋，兴奋是指动物体和人体内的某些组织(神经组织等)和细胞感受外界的刺激、3、神经调节的基本方式-反射、概念：中枢神经系统参加下，动物和人体对内外环境变化的规则响应类型条件反射、非条件反射、脑和脊髓、脑和脊髓、4、反射的结构基础反射弧、反射弧是完成反射活动的结构基础，感受器、传递神经、神经中枢、传递神经和埃感受器、反射弧、传递神经、神经中枢、传递神经、效应器

3、、(感受刺激而兴奋)、(信息分析和产生新的兴奋)、(对刺激反应肌肉的收缩和腺体的分泌等)、反射过程：兴奋地传递过程、产生反射活动的条件、具有神经系统的动物来自内外的刺激反射弧的结构完全完全的反射活动只有神经元能做吗？ 二、兴奋能传递给神经纤维，实验：实验现象、兴奋能以电信号的形式沿神经纤维传递，该电信号又称为神经脉冲。1、神经兴奋、结论：-，兴奋发生，兴奋状态， 安静状态、扩散、兴奋部位、不兴奋部位、传递给兴奋的神经纤维，在兴奋部位和相邻的不兴奋部位之间形成局部电流，膜内从兴奋部位传递给相邻的部位，膜外相反。 局部电流、兴奋是双向传导神经纤维，传导膜内、膜外、神经纤维，脉冲传导方向与膜内电流方

4、向一致的原兴奋部位返回安静状态。恢复安静(自主输送： 3钠离子出，2钾离子入)、兴奋向神经纤维传达特征：、总结：兴奋传导和电表偏转，(1)同一神经纤维1 .刺激a点，b点前端兴奋，d点后兴奋，电表反偏转2次，刺激c点， 电表不偏转，A B C D假定： BC=CD (外正内负)，电位差，局部电流，兴奋能向前传递，(外负内正)、刺激，未受到刺激时，兴奋部位、形成、发生、结果、传导的特征：双向传导：二，兴奋能传递到神经纤维的总结、三、兴奋它含有很多线粒体和突触的小泡沫. 突触前膜、突触间隙、突触后膜、轴突与下一个神经元细胞或下一个神经元树突接触、突触后膜、突触、轴突、线粒体、突触小胞(包括递质)、

5、突触前膜、突触间隙、突触前膜(轴突末端突触后膜(与突触前膜对应的细胞膜或树突膜)、突触间隙(包括组织液)、突触小体突触：一般各神经元的轴突末端鞘仅与其他神经元的细胞或树突形成接点，就形成轴突和树突、轴突和细胞、a神经元的轴突兴奋、递质， 突触小体(突触小泡)、突触前膜、突触间隙、突触后膜、突触、b神经元的兴奋和抑制、三、神经元间兴奋的传达信号的变化过程：前神经元(电信号)、突触(传达物质、化学信号)、下一个神经元(电信号)、单向传递因为只有下一个神经元的树突或细胞、突触小体中有突触小胞和神经递质，所以神经兴奋是单向传递的。 比较兴奋的传导、电信号、化学信号、快、慢、双向、单向、膜电位变化局部电

6、流、突触小泡释放传质，1 .当神经纤维处于静止状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (正、负、零)电位。 2、下图显示了用突触连接的三个神经元。 现在，对箭头施加强刺激，可以测定动作电位的地方有： _a、a和b、a、b和c、b、c、d和e、a、b、c、c、练习、大脑皮层、小脑、脊髓、下丘脑、脑干、各级中枢形象、四、神经系统的等级调节、脑大脑：小脑：脑干：有维持身体平衡的中枢，是调节生物活动的最高级中枢，保持基本生命活动的中枢很多，调节身体运动的低级中枢，1、语言是脑特有的高级功能。 运动性语言区域(speak-s )、听觉性语

7、言区域(hear-h )、视觉性语言区域(vision-v )、书写性语言区域(write-w )、5、脑的高级功能、语言区域、s区域：运动性语言中枢(运动性失语症) (能看到、能写、能听h区：听觉性语言中枢(失语症) (能看到、能写、能说、听不清)，w区：书写性语言中枢(失写症) (能看到、听、能说、不能写)，v区：视觉性语言中枢外界信息输入(通过视觉、听觉、触觉等)瞬时记忆、注意、短时间记忆、遗忘(信息丢失)、不重复、忘却、不重复、长期记忆、永久记忆、2、学习和记忆是大脑的高级功能之一。 、学习是神经系统不断受到刺激，积累新的行为、习惯和经验的过程。 记忆是积累和再现所获得的经验的过程。六

8、、学习和记忆的生理基础、学习是神经系统不断受到刺激，积累新的行为、习惯和经验的过程。 记忆是把所获得的经验储藏和再现。 已知1 .安静时和兴奋后，神经纤维细胞膜的内外电位的变化分别为a .内外正负正、内外正负正b .内外正负正、内外正负正c .内外正负正、内外正负正d .内外正负负、b .2 .突触前神经元放出的某些传达物质。 有些药物可以阻止该递质的分解，该药物的速效性为： a .突触前神经元持续性兴奋b .突触后神经元持续性兴奋c .突出前神经元持续性抑制d .突触后神经元持续性抑制，b .3 .下图为脊髓反射模式图，回答：关于反射弧结构A.发送神经B.代表神经中枢的突触C. M是效应因子D.S在感受器