群落的结构(精品课件)

1、第三节群落的结构，在一定的时间和空间内同种所有个体的总和人口、浮游植物、食草性鱼、食肉性鱼、微生物等，这个池塘里有什么生物？()中聚集在()中的集合。高二生物和准备过程组，同一时间，特定区域，所有生物群体，注意区分：特定自然区域内的所有生物(动物、植物、微生物)，例如，一个池塘里的鱼是一个个体还是一个社区，还是不是？池塘生物群落等多个人口。有像浮萍这样的水生植物，也有鱼、虾、蜗牛等水生动物，还有各种微生物。以下是属于群落的：(1)一个池塘里的所有鱼2)一个森林里的各种生物、阳光和土壤等3)一个草原上的所有动植物4)蔬菜市场里的各种动植物和蔬菜等所有生物5)一座山上的各种植物、动物、真菌等所有生

2、物、牛刀小试，5，练习册P59-1，出生率，死亡率，年龄构成，性别比等。研究池塘社区，第一，在社区层面的研究问题，中国南部北部社区变化，热带雨林，常绿阔叶林，落叶阔叶林，常绿针叶树林，苔原，这些社区的区别是什么？第二，如何表达社区的物种组成，社区的物种数量？2，称有多少种群落丰富，1，物种组成是区分不同群落的重要特征。两个群落的物种组成，落叶阔叶林，优势种：对群落的结构和群落环境的形成具有明显的控制作用的植物种。常绿针叶树林，练习本P62-2，学以致用：1。对以下丰富性的叙述不正确()a .群落中的生物数量有多丰富，b .不同群落的生物多样性有所不同。c .从赤道到北极的群落丰富度逐渐减少d

3、.丰富度。结构越复杂，2 .以下其中区分不同群落的重要特征是()A .群落的物种构成b .群落的种间关系c .群落的空间结构d .群落的种间数量，A，A，练习权P62面为基础的整合-2，3种关系，竞争，捕食，互利共生，寄生，种间关系()捕食者：是指一种生物，注意：同种的成体喂幼仔，不是捕食关系，而是种内斗争。捕食不仅是动物之间，动物以草为食，也是捕食关系。资料2，分析猞猁、雪兔个体数的变化，可以发现什么规律？雪兔，猞猁，水关系，被捕食者：首先增加减少者，被捕食者：然后减少者，捕获者，能量关系，-，被捕食者，被捕食者，被捕食者，例如狮子和斑马，绵羊和草，捕虫袋子是豪猪的捕虫武器，看起来像挂在植物

4、上的“小瓶子”。那个包的嘴很光滑，上面有盖子，通常盖子半开着。口袋的嘴和盖子上有美腺，可以分泌吸引昆虫的美汁。被骗倒的蜜蜂、苍蝇、蚂蚁等一些昆虫，以为捕虫的口袋是花，于是飞走了，或者爬到瓶口吃蜂蜜。口袋很滑，不小心滑进包里，掉进包里的“相框”里。这时口袋的盖子会自动盖上，虫子放在包里。最后昆虫会在“液体池”中淹死。接着被含有蛋白酶的消化液消化分解，分解有营养的物质。视野扩展，1 .竞争意味着两种以上的生物为了资源和空间而竞争。竞争的结果往往被看作是相互抑制，有时一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。水稻和杂草的竞争，1: 2，如图所示，混合培养后能正常生长的是_ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _。3，高斯实验分析，这两种水母在生物学上属于什么关系？竞争，大草简历，两个小核简历，2)实力比例类型(例如牛羊)，1)实力不平衡类型(例如大草简历和双核简历简历)，竞争，1，数量关系图，人口数量，人口数量竞争程度是到s型的强增长，其增长受自身密度的限制。D. b是j型的生长，一种生物(寄生者)寄生在另一种生物(宿主)的体内或体内，通过摄取宿主的养分维持生活。寄生，寄生生活的生物称为寄生，侵犯的生物称为宿主。结果：对宿主有害，对寄生生物有好处。分开的话，寄生虫很难独自生存，宿主可以更好地生活。注意：寄生通常不会杀死宿主。例：蛔虫、绦虫、血吸虫病等寄生在其他动物的体内。虱子和跳蚤寄生在其他

6、动物的身体表面。菟丝子寄生在豆科植物上。噬菌体寄生在细菌内部。寄生，蛔虫和人，饲料和植物，体外寄生，寄生，寄生，2，能量关系，菟丝子没有叶绿体，利用藤条结构附着其他植物，在与宿主接触的部分，伸出尖刺，刺在宿主直觉部，吸收营养，维生，维生。被称为菟丝子，蝙蝠蛾的动物，夏天在地上产卵，大约一个月后孵化成幼虫，然后钻进潮湿柔软的土壤。冬虫夏草真菌的孢子渗透到地下，寻找蝙蝠蛾的幼虫，寄生，吸收幼虫体的营养，快速繁殖。菌丝体慢慢成长，幼虫也慢慢成长，直到幼虫充满虫子为止，这时被称为冬虫夏虫。冬天过去了，第二年春天到了，冬虫夏草真菌菌丝体生长，直到夏天，地上的样子看起来像一棵草，幼虫的躯干和真菌菌丝体一起

7、构成了完整的“冬虫夏草”。寄生的例子，菟丝子和植物蛔虫和人类噬菌体和细菌虫草，两者生活在一起，相互依存，相互有利。豆科植物和根瘤菌，互利共生，结果：互相有利，相互分离，双方或一方不能独立生存。根瘤菌，豆科植物的根，根瘤菌，豆科植物，含氮营养通过固氮，有机营养通过光合作用，互利共生，苔类(真菌和藻类植物的共生)，互利共生，苔类(真菌和藻类植物的共生)，2，有益的细菌和人类有什么关系？互利共生，白蚁和肠道鞭毛，白蚁的肠道不分泌纤维素，不能消化联盟纤维素，但鞭毛虫通过消化纤维素，分解成能吸收联盟纤维素酵的葡萄糖，为白蚁提供了足够的养分。另一方面，鞭毛虫从白蚁的肠子里获取所需的营养。白蚁与鞭毛虫紧密合

8、作，互利共生。扩大视野，互利共生的例子，苔藓豆和根瘤菌白蚁和肠道鞭毛虫人类肠道和有益细菌群，1，在白桦林出现云杉树苗后继续生长，最终白桦林被云杉林取代。狼吃兔子，兔子吃草。，3，苔藓类真菌和鸟类4，白蚁及其内脏的鞭毛虫5，菟丝子和大豆6，根瘤菌和大豆7，鸟和羽毛虱子，渡过戈壁的练习，竞争，捕食，共生，寄生，寄生，寄生，寄生，下一步啄木鸟等鸟在森林的中间营地。画眉等森林底营巢，以苔藓新鲜昆虫为食。食物和栖息地，动物分层现象的原因，森林中鸟类的分层现象，植物：莲花，芦苇等将茎叶高高地放在水面上；睡莲、满江红、浮萍等漂浮在水面上。金鱼藻等生长在水底。动物性：鲢鱼的水域浅，鲭鱼的中间层、鲱鱼、虾、贻贝

9、等位于水底，泥鳅、鳗鱼等生活在水底的淤泥中。水生群落的分层现象，4，分层现象对群落垂直结构的意义是什么？1、陆地群落的植物分层现象因而异：光强度，2、陆地群落的动物分层现象因而异：为了使食物、生物群落容纳更多的生物种类和数量，提高了环境资源(如阳光、空间、营养物质等)的群落利用能力。思想讨论，阳光、温度、食物和溶解氧等，3、水生群落的分层现象，例1:错觉：竹林的竹高，明显的高度，因为这竹林的垂直结构没有分层现象。竹子是同一种生物，因此竹子长得好并不影响森林中其他生物所具有的高矮，其他种类的生物仍然分层。不同人口水平方向的分裂现象，水平结构，如降雨量、温度和其他生态因素的影响，从赤道到北极依次为雨林、温带林、苔原和其他类型的社区，镶嵌分布，2，水平结构，原因：地形、光、湿度、人和动物等我国东西方群落水平结构差异在水分、高山植物群落中不同海拔的植物水平分布主要受温度的制约。高山草原，针叶树林，落叶阔叶林，热带雨林，高山，特别通知：练习圈P61-特别通知，空间结构，空间结构，植物分层的原因，动物分层的原因，影响因素，雪兰蛾与丝绸