超级详细音标讲解教程04588.ppt

1、英语国际音标课件，一，二？问答：为什么要学音标？作为英语教师，我们经常会遇到这样尴尬的场景：在课堂上教学生读单词，老师读一遍，学生课后再读一遍，课后学生被要求认真复习单词。但是当我第二天早上读的时候，大多数学生都忘记了怎么读单词。这样的例子经常发生在小学的中、高年级，以及初中。即使在高中和大学里！为什么会这样？不知道国际音标！学习音标不难，但它的意义非常深远。准确的发音和地道的英语对于青少年来说，他们有很强的语言模仿能力。学习音标可以帮助他们准确发音，提高他们快速听和读英语的能力。学好48个国际音标，为以后的学习打下坚实的基础。生活中说英语的可能性比说汉语的可能性小得多。许多中小学生说英语，就

2、像香港人说普通话一样。听他们说什么需要伸长脖子重复。学习音标后，发音纯正地道，听力相应提高，中考和高考的应试能力大大增强。通过拼写来记忆单词许多学生总是花很多时间记忆单词，但是很快就忘记了。原因是死记硬背是不科学的。英语的发音有它自己非常强大的规则，这意味着国际音标可以用来背诵单词。记忆单词时，发音规则自然会发挥作用，这样学生只要知道发音就能基本拼写单词，甚至可以自己检查单词是否拼错了。在很大程度上，它可以节省学生记忆单词的时间和痛苦。提高学生的自主学习能力，增加词汇量在学生学习音标之前，他们都要依靠老师。老师读一个单词，学生跟着读。许多学生用中文或奇怪的符号标记它，以免忘记它，但后来他们发现

3、他们不知道如何发音。条件较好的学生将使用电子词典和其他学习工具。但是学习音标可以很容易地解决这些问题，使学生学习更积极有效。即使老师没有教你发音，你也可以根据音标拼写出来。英语世界里有成千上万个单词，所以不可能每个单词都依赖老师。你不懂的单词很容易通过拼写写下来。掌握了音标后，学校的课文就可以流利地阅读了。通过这样的日常训练，语感逐渐提高，这有助于学生应对语法选择、完形填空和阅读理解。学校英语教学忽视了音标教学，中小学英语课程未纳入必要的教学范围，导致学生在英语学习中出现困惑。为了让学生在英语学习的初级阶段打下良好的基础，并为今后的英语学习提供良好的硬件，建议学生无论年龄和年级，都必须掌握国际

4、音标。A，10，音素和国际音标1。什么是音素：音素是最小的语音单位。2.元音和辅音。3.音素数：总共48个，20个元音和28个辅音。4.什么是音标？记录音位的符号叫做音标。5.什么是国际音标？国际音标是国际音标协会指定的一组音标，用来记录世界上主要语言的声音。开放音节：a)辅音元音e: name，bike，home，due，plane，shine b)辅音元音： he，go，hi，do，be，tree，three，hello 8。封闭音节：a)辅音元音： bad，bed，Sit，hot，cup，let，mad，map b)元音辅音： it，is，of，in，on，up，out，ant 9。重读

5、音节：单词发音特别响亮的音节。元音和辅音的定义元音发音时，声带振动，呼出的气流不受阻碍地通过口腔，从而形成一种声音，称为元音。无论声带是否振动，呼出的气流通过口腔或鼻腔时都会受到阻碍，因此以这种方式形成的声音称为辅音。发音时声带不振动的辅音叫做清晰辅音。声带振动的辅音叫做浊辅音。A、12、A、13、48个国际音标，12个单元音，426个前、中、后，双元音易于背诵，八个辅音在口中集合共28-8对，一清七浊，包括四个偶数对。音标必须写在括号里。常用的拼音符号有两种：斜体字头和平体字头，其上端不在第一行的顶端，与大写字母大致相同，下端在第三行的中间。2.音标没有书写，也没有大写字母，所以它们必须像印

6、刷字母一样上下书写。3.下面的音标最容易写错，所以我们必须注意：ai和au不应该写成Ai和Au，而A:不应该写成a:。打字时，不要用A代替A，键入A:作为a:，不要用G代替G，键入GE:l作为gE:l。4.这些音标没有书写风格和大小写，所以它们必须直上直下，没有倾斜，它们的书写规范列在下一页。书写音标，A，15，A，16，元音音标学习，元音概述：元音是嘈杂的声音。当元音形成时，声带振动，当气流通过咽腔和口腔逸出时，没有障碍物，也听不到摩擦声。英语有20个元音(12个单元音和8个双元音)。元音之间的差异是由发音器官采取的不同位置形成的。所谓的“不同位置”是指舌头的高度和前后，牙龈的开合程度，嘴唇

7、的大小和圆度。但决定性因素是舌头的位置：舌头在嘴的前部、中部或后部，这决定了声音是前元音、中元音还是后元音；舌头凸出的高度和舌头凸出的最高部分决定了元音是开元音、半开元音、闭元音还是半闭元音。牙龈的开合程度由舌头的位置决定，嘴唇的圆度和大小对不同元音的形成也有相当大的影响。因此，描述元音的发音位置主要是描述其舌位和唇形。学习，元音I 3360II :I:学习，元音I 3360 I : 学习，a，19，a，20 i:发这个音的字母和字母组合e ea ee e : me be he we every ee : sweet be he we every ee : sweet he see sleep

8、 3 green ea :肉叶海豌豆教吃干净根据1 .座位雨豆猫2 .礼物脚老师狗3 .猪星树吉普车4 .甜海鱼the，A，21，A，22，i即Y Y Y Y Y Y Y I : pig fish in five six ship thin e : begin been jacket篮球y : happy heavy busy卡车carry sunny lovely study third 23 wind rain Y 3360 money Y : Sunday星期六根据发音规则在每组中用不同元音圈出单词。1 .沙发坐踢嘴唇2 .墨水礼品果酱船3 .手画大姐4 .热舔猪皮冻，a，23、a，24

9、、: Er IR ur耳或er :她的服务期限IR :鸟女孩技能第一脏技能衬衫ur :护士星期四海龟紫幕耳：早期学习或：单词工作世界圈单词具有相同元音组合发音根据发音规则在每组中。1.30啤酒干渴小麦。银行国王她的护士3 .乌龟鸟兔子膝盖4 .房间运行衬衫术语，A，25，A，26，听起来这个声音的字母和字母组合是关于相机沙发中国的。根据发音规则，找出从开始的两个单词，写在后面的横线上。1 .母亲沙发路微笑2 .坐在父亲妹妹的食物3 .毛鹿虎中国4 .糖迅耳领袖，27岁，音标i: i : 练习1.找出下列没有相同发音的词他的脚面包是绿色的猪是狗船30只鸟她的食物她很有钱糖果鱼老师我们关于女孩的老

10、师妹妹老虎第一件工作衬衫树豆干净的下巴父亲医生裙子中国快乐的海坐着图片2 .读音标写单词bi3360b:dsi3360swi :3。连线肉:渴i:司机动物i:，a，28，第2课，音标: u: u学习，音标: u: u学习，A,29,A,30,:发这个音的字母和字母组合a aw al或oor a: water aw:draw草莓al:ball球形壁或：马玉米叉或短门：层门根据发音规则，找出发:的1个单词写在后面的横线上1 .高鸟面包差2 .创意椅子运动兔子3 .蛋糕熊步行杯4 .饮料短袋milk,A,31,A,32,发这个音的字母和字母组合o a o:福克斯咖啡屋狗医生长a:手表根据发音规则，找

11、出发:的2个单词写在后面的横线上1 .医生老师盒子衣服2 .寒冷的动物园时钟狗3 .爱老板地段小提琴4 .观看海滩狐狸女孩33岁岁34岁岁发这个音的字母和字母组合谁的食物太多果汁太多了根据发音规则，找出不发u:的单词1 .果汁月亮动物园熊猫2 .牙齿扫帚眼勺3 .头靴面条池4 .中午凉爽的开机手表，35，36，u发这个音的字母和字母组合o oo u o :女人狼oo :好看的书脚木u :牛子弹根据发音规则，选出与其它单词元音发音不相同的单词1 .口书看拉2 .推胶带糖脚3 .木类狼牛4 .子弹木厨师姓名，甲，37，音标: u: u练习一。抄写音标，一个抄写10遍，一边抄写一边读:_二。找出下列没有相同发音的词月亮食物吃水果真书木刻四只小走鸟得到了钟