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文档简介

1、人教版一年级数学下册,X X 老 师,分类与整理,新课导入,第一部分,新课导入,新课导入,我是这样摆的，先 分一分，再数一数。,我是这样表示的。,问题：还有不同的表示方法吗？,新课导入,问题：还可以怎样分？,新课导入,我是这样表示的。,我是这样摆的，先 分一分，再数一数。,问题：还有不同的表示方法吗？,新课导入,分成两组做游戏，可以怎样分？,新课导入,人数,大人,孩子,8,4,人数,男,女,6,6,新课导入,如果全班同学分成两组，可以怎样分？ 你能用我们今天学习的统计表表示出来吗？,人数,男,女,25,17,拓展练习,第二部分,拓展练习,1. 问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,拓

2、展练习,（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。,（ ）个,（ ）个,（ ）个,5,4,6,拓展练习,（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。,（ ）个,（ ）个,（ ）个,5,4,6,拓展练习,2.分类整理下面的图形。,拓展练习,如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。,平面图形,立体图形,个数,15,13,拓展练习,（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。,天上飞的,地上走的,只数,3,6,拓展练习,3.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。,根据左图填写下表。,3,6,6,7,8,拓展练习,根据上面的统计结果回答问题。,（1）喜欢什么动物的人数最多？,喜欢 的人数最多。,（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？,喜欢 和 的人数同样多。,3,6,6,7,8,拓展练习,（3）你能提出什么数学问题？,喜欢 的比喜欢 的少多少人？,8 3 = 5（人）,根据上面的统计结果回答问题。,3,6,6,7,8,拓展练习,4.给这些同学分类。,拓展练习,（1）按不同的活动分一分，填写下表。,4,3,5,6,

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