知识经济概论

1、知识经济概论,讲授教师 : 林共市 手 机 :电子邮箱 : lingongshi,教材与参考书,教材：知识经济学（高等院校经济与管理核心课经典系列教材 ），吴季松著，首都经济贸易大学出版社，2007年9月第1版 参考书： 1. 高洪深编著. 知识经济学教程（第三版）（中国人民大学21世纪经济学系列教材）M.北京:中国人民大学出版社,2006.4. 2单志刚著. 知识经济概论M.北京:中国传媒大学出版社,2006. 3李忠民著. 知识经济发展理论：科技教育经济协同发展机理与实证分析M.北京:中国社会科学出版社,2006.10.,第一章 导论,学习要点 掌握知识经济的定义

2、 掌握知识经济的特征 理解知识经济产生的背景 了解知识经济学发展的历史,第一节 知识经济产生的背景,一、知识经济的出现是人类历史发展的必然产物 （一）知识经济出现的强大动力 能源与资源的过度使用，限制了依赖稀缺资源的传统经济的发展。 仅靠以稀缺资源为基础的经济的高度发达，已经不能解决目前世界上的所有问题了。 在争夺自然资源的资源经济中，贫困问题是不可能真正得到解决的，只有发展以知识为基础的知识经济才能解决这个问题。 传统经济进一步发展受到制约，正是知识经济出现的最强大的动力。,第一节 知识经济产生的背景,（二）知识经济出现的物质基础 传统商品经济的高度发展是知识经济出现的物质基础。 人类对知识

3、的积累也达到了一定的高度和数量，为知识经济的发展提供了条件。 （三）新经济形成新的发展模式 新经济在美国的出现为经济形态的发展提供了一种新的模式。 这种以持续增长、低失业、低通胀、高出口、低赤字、高技术产业迅速发展、社会高度信息化为标志的“新经济”与传统经济规律相悖。,第一节 知识经济产生的背景,（四）知识经济产生的必要条件 较长时期的和平国际环境为知识经济的产生提供了必要条件。随着时代的变迁，和平取代战争，创造了一个良好的国际环境，使各国可以把最新的科学技术形成产业，由变成武器转为发展经济，而不是破坏经济。 对智力资源的掠夺几乎无法通过战争来实现，因此，知识经济的发展反过来又促进了世界性战争

4、的避免与和平发展环境的持续。,第一节 知识经济产生的背景,知识经济形成的原因主要可以归结为以下四个方面： （1）二战后，技术进步迅猛发展，发达国家物质产品积累的效率迅速提高，导致：知识密集型产业成为新的经济增长领域；需求迫使产品的技术和知识含量日益提高。 （2）工业化时期技术发展模式已经发展到顶，对人类经济社会的贡献呈现边际效益递减现象。 （3）科技及其产业化发展步伐加快，使R&D 投入占收入的比重提高，加大对知识的依赖，使经济发展建立在知识的基础上。知识产业迅速增长 （4）发达国家的产业结构调整，把传统产业转移至发展中国家，可以将生产要素集中于知识的研究与开发，高新技术的研发及其产业化上。,

5、第一节 知识经济产生的背景,二、对知识经济发展的理解 （一）从知识的变化认识知识经济的发展 1、知识总量在迅速扩张，而且出现质的飞跃 2、知识传播速度加快 （二）从知识与经济的相互渗透理解知识经济的发展 1. 知识经济化知识获得了经济的职能：知识产业的出现 2. 知识产业化出现一系列知识产业：知识经济的支撑点 3. 经济知识化经济取得了知识的支撑：经济的知识含量日益提高 （三）几点启示 第一，知识经济的发展是一个过程，发展和完善需要相当长的时间。 第二，各国各地区的经济发展极不平衡。有的发达国家知识经济形态基本形成，多数发展中国家工业化尚未完成。 第三，知识经济在我国的发展也会不平衡。有条件的

6、地区和部门应采取积极对策，尽快促进知识经济形态的产生与发展。我国作出创建创新型国家的重大战略决策，可以看作是国家层面发展知识经济的决心。,第一节 知识经济产生的背景,三、20世纪对人类发展方向的讨论 “生存就是发展”“靠天吃饭”“征服自然” （一）“增长的极限”阶段 1968年4月，佩切依博士召集下举行了一次国际会议，产生了后来世界著名的“罗马俱乐部”一个非正式的国际组织。 1972年公开发表了其研究报告增长的极限（The Limits to Growth）。 报告认为“人类发展是有极限的，科学技术不可能解决这一问题”。 报告的结论是：如果人口和工业按19001970年间的趋势发展下去，就无法

7、避免在2100年以前发生经济“崩溃”，社会、经济的增长急剧下降，人类社会的发展必然面临停滞。报告最后提出：避免这种前景最好的方法是限制增长，即“经济零增长”。,第一节 知识经济产生的背景,（二）可持续发展阶段 自20世纪70年代末开始，联合国教科文组织的自然科学政策研究部门，就开始研究建立一种自然资源、生态和环境可以支撑的持续发展模式。 1983年11月，联合国成立了世界环境与发展委员会（WEDC），以挪威首相布伦特兰（G.H.Brundland）夫人为主席，成员包括科学、教育、经济、社会和政治等领域的代表，提出了“可持续发展”。世界环境与发展委员会经过4年的工作，于1987年向联合国提交了题

8、为我们共同的未来（Our Common Future）的研究报告，正式提出了可持续发展的新设想。它进一步明确了可持续发展的概念，以及以下几个原则：发展的原则，和平与发展是当代人类进步的两大主题；经济、社会、环境与生态协调发展的原则；资源利用代际均衡的原则；区域间协调发展的原则；社会各阶层间公平分配的原则；现代生态型生产的原则。,第一节 知识经济产生的背景,（三）知识经济阶段 1984年，联合国教科文组织科技部门，又提出了一个非常深刻的科研课题“多学科综合研究应用于经济发展”（Multi-disciplinary Studies on Application to Development）。课题

9、由吴季松先生主持。这是世界上第一次对知识经济进行系统科学的研究。 知识经济就是以智力资源的占有、投入和配置，知识产品的生产（产生）、分配（传播）和消费（使用）为最重要因素的经济。其中，智力资源包括人才、信息、知识、技术、决策和管理方法等，其最高的投入形式是创新活动。知识产品是指知识含量高、技术含量高、附加值高的高技术产品和高技能服务，其扩大再生产不依赖于稀缺自然资源消耗的增加和环境污染的加剧。知识经济的生产原则是尽可能利用可再生资源与形成资源循环。,第一节 知识经济产生的背景,（四）循环经济阶段 “循环经济”这一词语最早是由美国经济学家K波尔丁于20世纪60年代中期在宇宙飞船经济学一文中提出生

10、态经济时谈到。 循环经济是在可持续发展的思想指导下，将资源及其废弃物实行综合利用的生产过程，要求将资源作为一种循环使用的原材料重复多次使用；同时，又要求在产品生产和产品使用过程中不发生或少发生污染，即在经济发展过程中，实现“资源产品再生资源再生产品”的循环式经济发展模式。 循环经济是人类经济思想从“无穷扩张、线性增长”到“增长的极限”，再到“可持续发展”，直至知识经济的十分重要的阶段。,第二节 知识经济学的产生及其研究历程,早在19世纪中叶，恩格斯就指出，在人类征服自然的同时，自然也将惩罚人类。 人类与自然关系的研究 。 一、“知识经济”概念的提出 1962年，弗里茨 马克卢普：知识产业（Kn

11、owledge Industry） 1973年，丹尼尔贝尔：后工业社会 1980年，阿尔文托夫勒 ：后工业经济，超工业社会 1982年，约翰奈斯比特：信息经济,1985年，日本学者堺屋太一 ：知识价值社会 1986年，英国福莱斯特：高技术经济 1990年，UNESCO：知识经济 1992年，吴季松：智力经济 1996年，OECD：以知识为基础的经济的报告：知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。 该定义被普遍采用。 1996年12月30日的美国商业周刊发表一组文章提出“新经济”，指出一种新型经济已经形成。 1997年2月，美国总统克林顿又采用了联合国研究机构以前提出的知识经济

12、（Knowledge Economy）的说法。 著名的世界银行世界发展报告（World Development Report）1998年版定名为发展的知识（Knowledge for Development）。,二、知识与经济的关系史 （一）科学研究分类的历史追溯 古代的科学研究很简单，基础研究和产品开发是不分离的。 基础研究和技术开发的分离，大体开始于17世纪，以牛顿为代表的物理学家开始了学院式的研究，很少再考虑他们研究成果的工程应用。 从科学发现到技术发明，在20世纪初以前大约需要30年，到20世纪初至20世纪中叶大致10年，至20世纪下半叶缩短至5年左右。其结果是使科学发现和技术发明进入

13、了良性循环。 科学技术发展的历史表明，基础研究的科学发现、应用研究的原理探讨和开发研究的技术发明，三者之间的联系越来越紧密，转换周期日趋缩短，以至融为一体。,表1-1 若干科学发现和技术发明比较表,（二）三种研究界限模糊的理论思考 在20世纪以前，“基础研究应用研究开发研究”这种三段发展的模式划分得十分清楚。 而到了20世纪下半叶，尤其是进入20世纪70年代以来，从基础研究的成果到技术开发产品的转化只需要5年左右的时间，出现一些新现象。 这些新现象促使基础研究的概念和观念发生了很大的变化：目前的基础研究在开始时没有目的性，但在进行过程中发现了有应用价值的目标，于是转化为应用研究以至开发研究。如

14、受控核聚变研究。基础研究可能超越应用研究直接进入开发研究。如光导纤维的研究。基础研究有可能被发现有商用价值，直接成为产品进入市场。如计算机软件研究。,三、知识经济学的研究历程 1962年，马克卢普美国经济学者弗里茨马克卢普（F. Machlup）在研究美国经济的变化发展过程中提出，从1947年至1958年间知识产业以平均每年10%的速度递增，增速是国民生产总值的2倍。1958年，美国知识产业的产值已占国民生产总值的29%，约为1364亿美元。 1973年，丹尼尔贝尔 后工业社会的来临后工业社会特征可概括为：（1）经济方面：从产品生产经济转变为服务性经济。（2）在职业上，专业与科技人员取代企业主

15、而居于社会的主导地位（在很大程度上，职业是划分社会阶段与阶层的最重要的决定性因素）。（3）在中轴原理上，理论知识居于中心，是社会革新和制定政策的源泉。（4）在未来方向上，技术发展是有计划、有节制的，技术鉴定得到极大重视。（5）在制定决策上，依靠新“智能技术”。,1980年，美国社会学家阿尔文托夫勒（A. Toffler）在其代表作第三次浪潮（1980年）中提出美国社会出现了一种不同于工业经济的经济，称为“后工业经济”，并把它描述为“超工业社会”。 1990年， 出版力量的转移，预言：随着西方社会进入信息时代，社会的主宰力量将由金钱转向知识。 第一次浪潮：农业革命 第二次浪潮：工业革命 第三次浪

16、潮：20世纪50年代中期开始的重大技术和社会变化，新文明的开始。 1980年，法国名记者与作家施赖贝尔也发表世界面临挑战一书，他认为，信息是当今世界最重要而又取之不尽的资源，而自然资料与能源在地球上却日趋枯竭。他直接运用“信息社会”概念取代“后工业社会”和其他提法。,1982年，未来学家约翰奈斯比特（J. Naisbitt）出版了大趋势改变我们生活的十个新方向。他指出：知识是我们经济社会的驱动力；信息经济社会是真实存在的，它是创造、生产和分配信息的经济社会。奈斯比特归纳了信息社会的特征：起决定作用的生产要素不是资本而是信息和知识； 价值增长不再通过劳动，而是通过知识；人们注意和关心的不是过去和

17、现在，而是将来；信息社会是诉讼密集社会。这样，从那时起，信息社会（时代）开始代替后工业社会或超工业社会等概念。,1985年，吴季松被选中主持联合国教科文组织“多学科综合研究应用于发展”专题，是联合国对知识经济的第一次系统研究，研究报告于1986年出版（英文），于1987年在人民日报上摘要连摘。 1985年，日本学者堺屋太一出版知识价值革命一书，提出以“知识价值社会”取代“后工业社会”等概念，他写道：“进入20世纪80年代以后，多样化、信息化技术的发展和多品种小批量生产倾向的出现，就是知识价值革命发生的前兆”。 1985年，美国政府授权卡尔加里大学（the University of Calga

18、ry）成立“知识科学研究所”（KSIKnowledge Science Inst.）。把知识作为体系加以全面考察，研究知识对社会和经济等各方面的作用过程与转化机制。当时虽然尚未提出“知识经济”概念，但实际上已对知识经济的几乎所有方面作了富有成果的研究。,1994年，C温斯洛和W布拉马共同出版了未来工作：在知识经济中把知识投入生产一书。该书明确点明“知识经济”的概念，并对概念内涵和外延作了较完整的论述，认为，“管理智力”是获取和利用高价值信息的关键。他们阐述了知识经济形态下企业在市场取胜的基本条件和要求，并提出了“知识工人”（Knowledge Worker）的概念。 美国企业管理学者彼得德鲁克

19、说：“知识已经成为生产力、竞争力和经济成就的关键因素。知识已成为首要产业。这个产业向经济提供生产所必需的重要核心资源。”,第三节 知识经济的定义与特征,一、知识经济的定义 知识经济是以智力资源的占有、投入和配置，知识产品的产生（生产）、传播（分配）和使用（消费）为最重要因素的经济。 这个“知识经济”的定义在生产什么物品、如何生产这些物品和为谁生产这些物品方面与工业经济比较都发生了很大的变化。 与传统的工业经济相比较，知识经济不仅有新的定义和新的概念，有新的产业和新的产品，还有其新的法则和新的规律。,二、知识经济的特征 早期，吴季松博士在知识经济中认为：知识经济是在充分知识化的社会中发展的经济。

20、它的特点有： （1）知识经济是促进人与自然协调、可持续发展的经济。 （2）知识经济是以无形资产投放为主的经济。 （3）知识经济浊在世界经济一体化条件下的经济。 （4）知识经济是以知识决策为导向的经济。 从目前来看，知识经济的特征主要体现在以下几个方面：,（一）社会知识化 （二）生产者劳动智力化 蓝领（工人）+白领（知识创业者）+黄领（农民）=绿领（知识经济的生产者或生态劳动者） （三）经济发展可持续化 （四）资产投入无形化 （五）支柱产业高技术化 （六）经济决策与管理知识化 （七）市场观念现代化 （八）世界经济全球化 （九）价值取向多元化 （十）社会组织信息网络化,第二章 传统工业经济及其理论

21、的缺失,学习要点 人类经济的发展阶段 了解西方经济学的发展阶段 掌握传统经济学的缺失 了解新经济学的现状,第一节 人类经济的发展阶段,一、经济发展阶段划分 （一）第一阶段：劳力经济阶段 劳力经济阶段是指经济发展主要取决于劳力资源的占有和配置，时间跨度从人类文明诞生之初到19世纪，持续了几万年。 由于科学技术不发达，人类开发自然资源的能力很低。对于大多数资源来说，短缺问题并不突出。 在劳力经济阶段，生产的分配主要按照劳力资源的占有来进行。,（二）第二阶段：自然资源经济阶段 自然资源经济阶段，经济发展主要取决于自然资源的占有和配置，时间跨度从18世纪英国工业革命开始到第二次世界大战前夕。在这一阶段

22、，虽然生产效率大大提高，且物质财富大大增加，但广大人民的生活水平并不与此成正比提高。 科学技术的不断发展，人类开发自然资源的能力的不断增强，使得大多数资源都成为短缺资源。 在资源经济阶段地，生产的分配主要按照自然资源（包括通过劳动形成的生产资料）的占有来进行。,（三）第三阶段：知识（智力）经济阶段 知识经济阶段，经济发展主要取决于智力资源的占有和配置，科学技术是第一生产力。预期21世纪世界经济将进入知识经济阶段。 该阶段科学技术高度发达，科技成果转化为产品的速度大大加快，形成知识形态生产力的物化，人类认识资源的能力、开发富有资源替代短缺资源的能力大大增加。自然资源的作用退居次要地位，科学技术成

23、为经济发展的决定因素。 更重要的是，该阶段可以凭借智力资源的开发和利用实现经济的可持续发展，解决全球资源匮乏的问题。,表2-1 三种类型经济比较表,表2-1 三种类型经济比较表,二、工业经济向知识经济的过渡 （一）工业经济的高度发达是向知识经济过渡的先决条件 工业经济高度发达的基本特征是农业、工业和第三产业高度发达，基础设施完善，市场经济高度成熟，新技术革命高度发展，这些都是向知识经济过度的必不可少的条件。 曾经有一种说法，即在向知识经济过渡时“大家站在同一起跑线上”，这显然是一种误解。 （二）向知识经济过渡的模式 回顾劳力经济向工业经济的过渡，世界各国主要采取了市场经济和计划经济两种不同的模

24、式。 计划经济的模式有利于集中力量发展重工业、能源、交通和国防等基础设施，地广人多、贫困落后的国家多采用了这种模式，并在一定时期内取得了很好的效果。但是，计划经济的模式也存在不少问题。 市场机制的核心是企业的独立自主的企业法人地位。目前市场配置的主要是自然资源和劳力资源，还不是智力资源。,随着知识经济的发展，市场将有如下变化趋势：今后的市场将不再是相对稳定的传统市场，而是动态的，研究其变化过程，较之占领市场份额更为重要； 建立和培育市场将比推销更为重要，要使市场的结构有利于建立生产者与消费者更密切的联系，有利于不断促进技术进步； 不仅要有数量的市场，更重要的是要有质量的市场，高技术产品的质量市

25、场较一般技术产品的数量市场更为重要。,第二节 西方经济学的发展历程 一、西方经济学萌芽时期 西方经济学发端于15世纪的重商主义，萌芽时期共经历了重商主义和重农主义两个阶段。 （一）世纪的重商主义 （二）世纪的重农主义 二、西方经济学发展与形成时期 （一）古典经济学：经济学的形成时期 （二）庸俗经济学：现代西方经济学的理论渊源 （三）“边际革命”：现代西方经济学理论基础的奠定 （四）“凯恩斯革命”：现代宏观经济学的建立和发展 （五）新古典综合派 三、西方经济学发展完善时期,一、科学基础的欠缺 迄今为止，西方经济学的科学基础是以数学、政治经济学、社会学和机械土木工程学为主，面对20世纪以来发展的新

26、学科，包括信息论和控制论在内的系统论和从生物学发展起来的生态学的新知识，20世纪下半叶提出的“可持续发展”等新理论利用不足，甚至知之甚少。,第三节 西方经济学的缺失,二、缺乏对第二财富的认识 西方经济学自亚当斯密起就研究“财富”。这一财富可以分为两大类：一类是消费品，另一类是基础设施。物质财富。 所有这些财富都存在于地球之上，更为确切地说是在地球这个自然生态系统之中，所有这些财富都是在生态系统的承载力尚能支撑、自然生态系统尚能维系的情况下才有价值，才成为财富。 在21世纪的今天，在人类面临着严重的资源短缺、环境污染和生态失衡的形势下，人们在创造物质财富的同时，必须考虑另一种财富，即自然财富。面

27、对自然财富的认识，恰恰是传统西方经济学十分缺乏的。,三、忽视自然条件的约束 西方经济学认为自然资源通过市场调配是取之不尽的，而实际上需求、供给及其平衡都是有条件的。这个条件就是商品的提供不仅取决于市场的需求，而且取决于制造产品所必需的自然资源。如果该种资源的提取超过了商品制造地生态系统的承载能力，那么无论市场有多么迫切的需求，新的平衡都无法建立。因此，不管是完全竞争市场、不完全竞争市场和完全垄断市场，其中任何一种市场都有自然约束条件，都不是完全自由市场。,四、忽视科学技术是第一生产力 在传统的西方经济学中，科学技术一直不作为生产要素。 生产函数是西方经济学的基本概念，西方经济学没有把知识列为重

28、要要素，进入生产函数。 西方经济学生产理论（又称厂商理论）的核心就是生产函数： Yp=F（G，L，R） 不足之处： （1）这个生产函数没有考虑到科学技术的因素； （2）劳动后来被定义为非技术劳动，含义不确切； （3）土地是一种不能再生和不可再造的资源，但不能再生和不可再造的资源并不只是土地一种。,五、缺乏对自然资源循环的研究 （一）西方经济学对资本循环的研究 资本的循环 （二）西方经济学对劳动循环的研究 8小时工作制 最低工资制 退休制度 （三）西方经济学对自然资源循环的研究很少,第四节 新经济学现状 鉴于传统西方经济学的缺失和新技术革命的兴起，自20世纪70年代以来，出现了名目繁多的新经济学

29、，如生态经济学、绿色经济学、环境经济学、信息经济学、网络经济学和高技术经济学，等等。所有这些经济学可以分为两大类：一类是以生态学理论修正传统西方经济学；另一类是以信息新技术修正传统西方经济学。这两类经济学都是在传统西方经济学基础上的发展。,一、生态经济学 （一）什么是生态经济学 生态经济学是研究由社会、经济和自然生态复合而成的经济生态系统的结构、功能及其客观规律性的学科。它着重从人口、资源、环境的整体作用上探索社会物质生产所依赖的社会经济系统与自然生态系统的相互关系，其中包括发展经济和保护环境的相互关系，利用自然资源和维护生态平衡的相互关系以及生产活动的社会经济效益和环境生态效益的相互关系。

30、（二）生态经济学的由来 最早提出生态经济学概念的是美国经济学家K波尔丁。他是在20世纪60年代末提出的，即前面已经叙述的“宇宙飞船理论”。 （三）生态经济学的研究假设 （四）生态经济学研究的基本问题,（五）生态经济学研究对象和学科基础 二、信息经济学 （一）信息经济学的产生和发展 1.信息经济学产生的时代背景 2.信息经济学发展的历史过程 （二）信息经济学的内容 1.信息的经济研究。 (1)信息的费用与效用问题； (2)信息资源的分配与管理问题； (3)信息系统或信息网络的经济评价问题； (4)信息系统的最优实现问题。,2.信息经济的研究。 主要包括： (1)信息产业的形成、发展及其规律性问题

31、； (2)信息市场及其相关问题； (3)信息经济的含义、测度与发展规律问题； (4)信息基础设施的建设和经营中的经济问题； (5)国民经济信息化的有关问题。 3.信息学与经济学间关系的研究。 主要包括： (1)信息的非对称性对经济主体行为的影响问题； (2)信息在稀缺资源配置中的作用问题； (3)信息技术的经济评价与对经济发展的作用问题； (4)信息学与经济学的相互交叉和结合问题。,三 、知识经济学对生态经济学和信息经济学的评价 （一）经济学根本问题的分析 生态经济学主要解决发展经济同环境的关系，是经济学中“怎样生产”和“为谁生产”的问题，基本不涉及“生产什么”的方面。例如，在新经济中出现的大

32、量高技术产品被生态经济学所忽略。 信息经济学是对经济活动中信息因素及其影响进行经济分析的经济学，主要研究信息及其技术与产业的经济问题。它产生于信息技术极大发展的背景。从经济学的角度分析，信息经济学主要是研究“生产什么”和“如何生产”的问题，而忽略了“为谁生产”的问题。,（二）两种经济学在科学基础上的欠缺 生态经济学把问题的解决仅仅寄托于由于人类认识改变而求得的新的平衡，忽略了新科技革命和高技术产业发展在新平衡建立中的决定性作用，因此，不是可持续发展的经济学。 信息经济学对新科技革命和高科技产业发展对发展新经济的作用作了充分、甚至是过分的估计，但是，却忽视了在高技术产业成为第一产业支柱前，生态系

33、统自然资源约束的现实问题，因此，信息经济学实际上不是一门可持续发展的经济学。,（三）生态经济学和信息经济学促进知识经济学的建立 与生态经济学和信息经济学不同，知识经济学在传统西方经济学的基础上全面解决了经济学的三个核心问题。 1、为谁生产？ 知识经济学不再是单纯以获取最大财富为目标的人生产，而是为对财富有合理需求、希望生活在人与自然和谐的生态系统中的人生产，要把每个人的上述目标变为整个社会的共同目标。 2、生产什么？ 知识经济学要生产三方面的产品：以自然资源为原料的社会产品，保护、维系和修复生态系统的自然产品和以知识含量为主的知识产品。 3、怎样生产？ 知识经济学要以知识最大限度地优化配置自然

34、资源，最大限度地提高自然资源的利用效率和利用效益；要以高技术尽最大可能开发可再生资源来替代稀缺自然资源；要通过生态工程来保护、维系和修复生态系统。 同时，知识经济学以系统论指导下的高科技学科和生态学的融合为科学基础，较信息经济学和生态经济学有更为全面的科学基础。,几种经济学的特点,第三章 知识经济学的创立与发展,学习要点 掌握知识经济是可持续发展的途径 理解可持续发展的内涵 理解循环经济是知识经济的第一阶段 了解增长的极限的假设,我们只有一个地球。当发展带来的资源消耗不断加大，当人口增长、经济发展与资源、环境的矛盾变得愈发突出时，我们更需珍爱资源，节约资源，综合利用资源，而不能盲目地、争先恐后

35、地去“挤”地球的资源。 增长的极限给传统的发展模式敲响了第一声警钟，人口增长、污染加剧、资源消耗人类如果不能实现可持续发展的话，将在未来遭遇增长的极限，并尝到肆意挥霍带来的苦果。 因此，讲“知识经济学”的创立与发展，还得从“增长的极限”说起。,第一节 增长的极限,一、罗马俱乐部 （一）简介 世界著名的罗马俱乐部是关于未来学研究的国际性民间学术团体（NPO，NGO），也是一个研讨全球问题的全球智囊组织，恰当地说，它是一个“无形的学院”。 成立于1968年4 月，总部设在意大利罗马。目前主要从事有关全球性问题的宣传、预测和研究活动。 宗旨是通过对人口、粮食、工业化、污染、资源、贫困、教育等全球性问

36、题的系统研究，提高公众的全球意识，敦促国际组织和各国有关部门改革社会和政治制度，并采取必要的社会和政治行动，以改善全球管理，使人类摆脱所面临的困境。（其宗旨是研究未来的科学技术革命对人类发展的影响，阐明人类面临的主要困难以引起政策制订者和舆论的注意，促使全世界制定政策的人和公众都来注意这种新的认识，并通过这种方式，促进具有首创精神的新政策和行动。） 由于它的观点和主张带有浓厚的消极和悲观色彩，被称为“未来学悲观派”的代表。,（二）创建过程 罗马俱乐部的主要创始人是意大利的著名实业家、经济学家奥莱里欧佩切依博士（Aurolio Peccei）和英国科学家A.金。1967年，佩切伊和金第一次会晤，

37、交流了对全球性问题的看法，并商议召开一次会议，以研究如何着手从世界体系的角度探讨人类社会面临的一些重大问题。 1968年 4月，在阿涅尔利基金会的资助下，他们从欧洲10个国家中挑选了大约30名科学家、教育家、社会学家、经济学家、人类学家、企业家、政府和国际组织的文职人员，聚集在罗马山猫科学院召开了会议，探讨什么是全球性问题和如何开展全球性问题研究。会后组建了一个“持续委员会”，以便与观点相同的人保持联系，并以“罗马俱乐部”作为委员会及其联络网的名称。,（三）组织和活动 罗马俱乐部把它的成员限制在300人以内，以保持其小规模的、松散的国际组织的特点。现有成员一百余名，成员大多是关注人类未来的世界

38、或各国的知名科学家、企业家、经济学家、社会学家、教育家、国际组织高级公务员和政治家等。它的领导机构是7人执行委员会，第一任主席是佩切伊，副主席为金。1983年，佩切伊去世后，金继任为主席。2001年罗马俱乐部成立了tt30组织，是由30岁左右的年轻人组成的智囊团。 罗马俱乐部主要从事下列3种活动：举办学术会议。每年举行一次全体会议，并经常不定期地举办专题国际学术讨论会或与其他学术团体联合举办国际学术会议。制订并实施“人类困境”研究计划，组织其成员进行系统研究并撰写研究报告。出版研究报告和有关学术著作。罗马俱乐部的活动经费，主要来自基金会的赞助和研究课题的拨款。,（四）学术成果和影响 罗马俱乐部

39、的影响主要是通过其发表的报告来实现的。罗马俱乐部报告是其研究成果的重要总结，尽管俱乐部的组织原则上清楚地写道，这些报告仅代表科学家本人而不是罗马俱乐部全体的意见，然而人们仍然倾向于将报告看成罗马俱乐部全体成员的宣言。报告的内容乍看起来确实有些危言耸听，最初很难引起人们的重视；但是许多预言（如增长的极限、苏联的崩溃、世界经济一体化、人类破坏环境等于自掘坟墓、网络化生存等）的纷纷实现使得人们不敢再对此掉以轻心。 罗马俱乐部于1972年发表的第一个研究报告增长的极限，它预言经济增长不可能无限持续下去，因为石油等自然资源的供给是有限的，做了世界性灾难即将来临的预测，设计了“零增长”的对策性方案，在全世

40、界挑起了一场持续至今的大辩论。增长的极限是有关环境问题最畅销的出版物，引起了公众的极大关注，卖出了三千万本，被翻译成三十多种语言。1973年的石油危机加强了公众对这个问题的关注。,罗马俱乐部把全球看成是一个整体，提出了各种全球性问题相互影响、相互作用的全球系统观点；它极力倡导从全球入手解决人类重大问题的思想方法；它应用世界动态模型从事复杂的定量研究。这些新观点、新思想和新方法，表明了人类已经开始站在新的、全球的角度来认识人、社会和自然的相互关系。它所提出的全球性问题和它所开辟的全球问题研究领域，标志着人类已经开始综合地运用各种科学知识，来解决那些最复杂并属于最高层次的问题。在罗马俱乐部的影响下

41、，美、英、日等13个发达国家也先后建立了本国的“罗马俱乐部”，开展了类似的研究活动。 随着罗马俱乐部研究报告、书籍的在世界范围内广为传播，不仅对世界范围的未来学问题研究产生了重要影响，而且唤起了公众的对世界危机的关注和增强了人们的未来意识和行星意识，从而促使各国政府的政策制定更多地从全球视角来考虑问题。,（五）最新预测 30多年前成功预测石油危机的环保组织先驱罗马俱乐部再度发出警告科技无法抑制全球变暖的趋势 。 2007年夏天，极端气候事件侵袭世界各地。在欧洲，匈牙利前所未有的高温在一周内热死了500人，英国遭遇了60年来最严重的洪灾；在美国，25公斤重的巨大冰块在晴朗的天气里从天而降；在东南

42、亚，因为气温升高和降雨增加，印度尼西亚、新加坡的登革热病例比去年同期增加了近3倍 导致全球气候变化的根源在哪里？人类究竟有没有办法抑制住全球变暖的脚步？答案，并不令人乐观。,疑问一：全球变暖能否概括全部气候问题 丹尼斯梅多斯：“全球变暖”这个词语并不能很好地描述全球气候面临的问题。令人悲哀的是，在北半球一些工业化国家，甚至有不少人认为，全球变暖不是一件坏事情。 “我们从40年前就开始讨论世界发展的极限问题。如今，世界上绝大多数的科学家，以及很多经济学家。都相信人类下一个需要解决的发展极限问题，就是全球气候变化。” 疑问二：人类能否抑制全球变暖的步伐 如果人类及时采取行动，我们还有希望重新找回记

43、忆中凉爽的夏天吗？对此，乌维莫勒介绍了科学家眼中的严峻形势地球温度计里的水银柱，正以越来越快的速度向上攀升。 丹尼斯梅多斯则认为，人类对于气候问题的警醒为时已晚，再也无法赶上全球变暖的脚步。,疑问三：气候危机的真正解决之道在哪里 丹尼斯梅多斯：减少二氧化碳的排放、使用清洁的能源，这些都只是短期的应急措施而已，不能解决气候变化的根源问题。 应该说，只有减少地球人口、降低能源使用量，才是解决气候变化的根本措施。目前人们所热衷的那些科技手段，比如碳封存、提高能效和低碳技术等，只能为我们在最终解决问题之前，争取到尽可能多的时间。 “我认为真正的解决之道是：稳定并且逐渐减少地球人口；改变人们对生活质量的

44、评价标准，将成功的定义更多地侧重在社会与心理的状态上，而非物质的富裕与经济的发达；发展新的土地使用与城市化政策，降低各地的人口密度。”,（六）批评 批评主要来自美国 外界批评罗马俱乐部具有极端马尔萨斯主义和强烈的精英主义色彩，是欧洲权力精英和美洲盎格鲁精英的联盟。更多的批评指责该俱乐部发表警告的动机是其左倾政治日程，而非科学事实。阴谋理论家有时把该俱乐部与一些国际阴谋联系到一起，比如“新的世界秩序”。有些人还认为该组织正在谋划推翻美国政府，并把全世界划分成10个“帝国”。 （七）外部链接 罗马俱乐部 / tt30组织 http:/www.club

45、/tt30/index.php,二、增长的极限,（一）报告的主要结论 罗马俱乐部自1970年夏天起全面研究了限制和最终决定我们这个星球发展的基本因素：人口、自然资源、环境污染、工业和农业生产，最后于1972年公开发表了其研究报告增长的极限（The Limits to Growth）。 报告提出的结论是： 1、如果在世界人口、工业化、污染、粮食生产和资源消耗方面按现在的趋势（指按19001970年间的趋势）继续发展下去，这个行星上增长的极限有朝一日将在今后100年中发生。最可能的结果将是人口和工业生产力双方有相当突然的和不可控制的衰退。 2、改变这种增长趋势和建立稳定的生态和

46、经济的条件，以支撑遥远未来是可能的。全球均衡状态可以这样来设计，使地球上每个人的基本物质需要得到满足，而且每个人有实现他个人潜力的平等机会。 3、如果世界人民决心追求第二种结果，而不是第一种结果，他们为达到这种结果而开始工作得愈快，他们成功的可能性就愈大。 实际上就是报告提出：为避免这种前景最好的方法是限制增长，即“经济零增长”。 后来修正为：有限的增长。,二、增长的极限,这一报告的发表在世界上引起了巨大的震动。 （二）内容摘要 第一章：指数增长的本质 （世界人口增长率翻番 ） 第二章：指数增长的极限 （地球能养活多少人 ） 第三章：世界系统中的增长 （ 资源将急剧枯竭 ） 第四章：技术和增长

47、的极限 （技术不是万能的 ） 第五章：全球均衡状态 （全球均衡状态啥样 ）,二、增长的极限,（三）报告的主要观点 1、人类可利用的资源是有限的，增长是有极限的 报告中以最简单的算术演算导出：以耗竭自然资源来获取最大利润为生产目的，以传统工业为第一支柱的工业经济，在人口增长、资源耗竭和环境污染的重压下，不可能持续发展，增长是有极限的，最终达到“零增长”。 2、全球要达到“均衡状态”，上层建筑可以继续繁荣 零增长的结果是全球达到一个均衡状态，这将是人类的前途。经济基础是不能发展了，但上层建筑是可以继续繁荣的。 3、科学技术的作用 他们明确指出技术不是单独的变量，只有和许多因素结合在一起，才能发挥作

48、用。,二、增长的极限,（四）对该报告的评论 1、虽然对人类的前景得出“零增长”的结论，显然是不可取的，但是这份报告实现了一个历史性的飞跃。 2、增长的极限绝不是杞人忧天，但是以自然科学家为主的这个俱乐部，以正确的方法得出了错误的结论，主要是他们没有考虑到人类的发展观念可以改变。发展是硬道理，但可以变“拼命生产，拼命浪费”为可持续发展。,三、对立的观点没有极限的增长 （最后的资源中译本）,国际上未来学研究领域内，存在着两种不同的派别。一派以罗马俱乐部为代表，被称为悲观派。后来部分修正自己的观点，把增长极限的结论改为有限增长的提法。另一派被称为乐观派。这一派的学者比较分散，朱利安林肯西蒙是重要的代

49、表人物之一。他的观点集中表现在1981年发表的最后的资源一书中。这本书以增长的极限的悲观点为对立面，广泛而系统地论述了乐观派对人类资源、生态、人口等问题的看法。 西蒙在最后的资源一书中，首先抨击了罗马俱乐部研究问题的方法。他认为历史和现实都表明，用技术分析的方法预测未来，往往与历史的实际进展相差甚远，提出只有用历史外推的方法才是最切合实际的方法。根据他收集的资料和他的方法分析，得出人类资源没有尽头，人类的生态环境日益好转，恶化只是工业化过程中的暂时现象，粮食在未来将不成其为问题，人口将在未来自然达到平衡的结论。 我们的观点：人类科学技术的进步是无限的，可供人类开发、利用的自然资源也是无限的。但

50、是，在人类社会的一定历史时期内，由于技术的、经济的、社会的、自然的种种因素的限制，可供人类利用的资源又是有限的。我国只要确定和实施正确的发展战略，大力促进科学技术和智力开发，合理地开发利用各项资源，改革不适应经济发展的体制部分，我国发展的前景无疑是乐观的。,第二节 可持续发展,一、“可持续发展”概念的由来 “可持续发展”（Substainable Development）的原始概念来源于生态学，最早是联合国教科文组织科技部门科技政策处在20世纪70年代使用的。在公开的国际文件中最早出现于1980年由国际自然保护同盟（IUCN）在世界野生生物基金会（WWF）的支持下制订的世界自然资源保护大纲（T

51、he World Conservation Strategy）。,二、我们共同的未来报告的提出 1972年6月联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，大会通过了具有历史意义的人类环境宣言，它明确提出“我们应该做些什么，才能保持地球不仅成为现在适合人类生活的场所，而且将来也适合子孙后代居住”。被认为是人类关于环境与发展关系思考的一个里程碑。 1983年11月，联合国成立了世界环境与发展委员会（WEDC），以挪威首相布伦特兰（G.H.Brundland）夫人为主席，成员包括科学、教育、经济、社会和政治领域的代表，其中14人来自发展中国家。 布伦特兰夫人领导的世界环境与发展委员会经过4年的工作，于198

52、7年向联合国提交了题为我们共同的未来（Our Common Future）的研究报告，正式提出了可持续发展的新设想。这篇借联合国力量作出的报告肯定了“可持续发展”，但也未能全部回答增长的极限提出的主要问题。 它从原则上改变了增长的极限得出的结论。,（一）报告提出可持续发展的原则 （1）发展的原则，和平与发展是当代人类进步的两大主题。 （2）经济、社会、环境与生态协调发展的原则。 （3）资源利用代际均衡的原则。 （4）区域间协调发展的原则。 （5）社会各阶层间公平分配的原则。 （6）现代生态型生产的原则。 （二）报告提出了“可持续发展”的具体考虑 （1）提出了“人力资源”，指出发挥人类的潜力可以

53、使人类更好地开发和利用资源。 （2）特别强调保护“特种和生态系统”，保护不可再生资源。 （3）提出了维护粮食保障的农业生产策略。 （4）提出了高产、低耗的工业生产策略。 （5）提出了通过提高能效和节能设施，把一次能源浪费减少到最低限度，同时防治污染。 （三）报告提出了两个重要思想 （1）贫困会导致环境恶化，因为，贫困饥饿的人们为了生存会掠夺性使用资源和破坏其周围环境。 （2）要在合理利用资源和保护环境的基础上发展经济，使经济和社会得到可持续发展。 （四）报告的不足 报告对“可持续发展”做了深入的探讨，多处提到资源循环利用的概念。但是，报告并没有提出保证“可持续发展”的根本性的、全面的、系统的方

54、法，没有提出新的经济形态。,三、可持续发展理论的内涵 可持续发展的核心是发展，把消除贫困作为实现可持续发展的一项不可缺少的条件，发展既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人利益的发展。 可持续发展并不否认经济增长，尤其是发展中国家的经济增长。可持续发展需要重新审视如何实现经济增长的模式，由粗放型向集约型转变，即由传统经济增长模式转变为可持续发展模式。 可持续发展以自然资源为基础，同资源承载能力相协调，尽可能循环利用资源，使经济发展、社会发展与环境协调，不能以环境污染、生态系统退化为代价来取得经济的增长。,四、可持续发展原则的补充和系统化 （一）保障

55、经济社会发展的原则 要保障经济社会的可持续发展。要保障发展，必须实行问题控制，保障自然资源的供需平衡才能保障经济、社会的发展，进而保障其可持续发展。 （二）经济、社会、环境与生态协调发展的原则 可持续发展定义本身要求的就不是单纯的经济发展，而是经济、社会、环境与生态的协调发展。这里最为重要的就是高度重视发展的环境与生态方面，保障环境优美，生态系统良好，把环境与生态效益视为可持续发展的收益。 （三）资源利用的代际均衡原则 资源利用的代际均衡原则，也就是当代要留给下一代不少于自己拥有的可利用资源量，是可持续发展的最基本的原则。在资源系统中，保障这一基本原则，主要是实现资源的循环利用。,（四）区域间

56、协调发展的原则 区域间协调发展是可持续发展的重要原则，区域间协调发展不仅是伦理道德的考虑，而且是历史经验的总结。 （五）社会各阶层间公平分配的原则 社会各阶层间公平分配是可持续发展的根本原则。因为，可持续发展的根本是全人类的发展，因此，必须以社会各阶层间的公平分配作为全人类发展的保障。 （六）现代生态型生产的原则 可持续发展的另一原则就是实现资源，尤其是稀缺资源，节约型和资源循环型的清洁生产，改变高资源消耗、高污染、低技术、低附加值的粗放型产业结构，使其发展成为低资源消耗、低污染、高技术、高附加值的集约型产业结构。实际上，现代生态型生产的原则就是循环经济的基本原则。,（七）消除贫困的原则 （八

57、）生态系统承载力原则 生态系统承载力原则是指人类的经济、社会发展在资源与环境方面必须在生态系统的承载力之内，只有这样的发展才是可持续发展。面对地球资源短缺、环境恶化和生态失衡的现状，把这一原则像“消除贫困”一样特别强调而单列出来也是十分必要的。 五、今天的现实 为纪念1987年7月11日地球人口突破50亿这个特殊的日子，联合国人口基金会在1990年6月决定将每年的7月11日定为“世界人口日”，以唤起人们对人口问题的关注。后来，1999年10月12日，被联合国定为“世界60亿人口日”，旨在提醒各国政府和人民关注人口问题。,人口的快速增长和人类物质生活水平的不断提高，使得人类不得不加大对自然资源的

58、开发利用，从而使全球不可再生资源的存量日益减少，可再生资源的再生能力日益减弱，各方对自然资源的争夺加剧。 （一）水资源 （二）能源 （三）生态蜕变 补充：社会科技化带来新的环境和社会问题,补充：社会科技化带来新的环境和社会问题 （一）环境与生态问题 1、环境日益恶化 环境日益恶化主要体现在大气污染、气候变暖、酸雨和臭氧层空洞等方面。 2、生态危机 所谓生态危机，指的是人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发、利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过程。生态环境是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体，主要或完全由自然因素形成，并间接地、潜在

59、地、长远地对人类的生存和发展产生影响。 3、中国的生态环境现状 （二）能源危机,绿色经典文库简介：全套文库共16册，由吉林人民出版社1997-2000年陆续出版，是环境保护方面一套十分经典的文库，值得一读。 寂静的春天，美蕾切尔卡逊，吕瑞兰译，吉林人民出版社，1997 增长的极限，美丹尼斯米都斯，李宝恒译，吉林人民出版社，1997 沙乡年鉴，美 奥尔多利奥波德，吉林人民出版社，1997 我们的国家公园，美约翰缪尔，吉林人民出版社，1997 多少算够消费社会与地球的未来，美艾伦杜宁著，毕聿译，吉林人民出版社，1997 封闭的循环自然、人和技术，美巴里康芒纳著，侯文蕙译，吉林人民出版社，1997 只有一个地球，芭芭拉沃德、勒内杜