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文档简介

1、1盗窃读记，小学语文五年级上册，、生字学习、读书、读书、读书、读书。 能否读懂冰心，决定着人的智力的发展。 苏霍姆林斯基，我很幸福，害怕这种盗窃的味道！ 绕着街角，看着酒店的招牌，闻着炒菜的香味，听到锅勺敲的声音，我放慢了脚步。 放学后匆匆从学校赶来了。 目的地不是酒店，而是附近的书店。 我走进店门，暗自高兴谁也不在乎。 我踮着脚尖，从大人的腋下穿过去。 啊，把短发弄得乱七八糟的。 没关系，终于进来了。 在一排书中，我的眼睛在热心地寻找，但是找不到那本书。 从头再找一遍。 啊！ 这个在这里。 昨天不在地方。 急忙打开书，第一页，第二页，我像饿狼一样，贪婪地读着书。 我很幸福，害怕这种盗窃的味道

2、！ 每次觉得被书店老板发现，当时的环境不适合再继续读下去，就把书放了出去，进别的家。 有时一本书在几家书店看完。 我喜欢去客人很多的书店。 因为我不在乎那个。 进去看书的人很多，但像我这样经常来买的人，恐怕没有。 所以我要隐瞒自己。 有时，我像他妹妹或女儿一样，粘在大人身边。 最高兴的是雨天，越是倾盆大雨越是高兴。 因为那时我有充分的理由停留在书店。 就像在屋檐下避雨一样，你怎么也不想把我赶出去？我有时皱着眉头，有时望着街上的心，说着：“因为这场雨，我回不去了”。 其实，我的心高兴地叫着：更大！ ”，餐厅里飘来菜的香味时，我又饿又饿。 那时，我也想做白日梦：只要口袋里有钱就去吃热乌冬面，回到这

3、里，有人摆着沙发，坐着舒服地继续着。 我的脚真酸，得交替用一只脚支撑。 有时要靠在书架旁边，要求暂时休息。 每当书店荧光灯突然点亮，我就注意到我站在这里读了两个多小时。 我合上信咽下唾沫，仿佛吞下了一切智慧，把书放回书架。 惜别，我低下头走出书店，脚麻木地站着，但我全身很轻。 此时，我想起了国文老师鼓励我们的话： “记住，你们是在吃饭中长大的，在读书中长大的”，我们自由地组成小组开展活动，更加感受到读书的喜悦。 拜访收集名人读书故事和读书名言的周围喜欢读书的人，告诉他们读书的心得。去图书馆和书店，把知道书种类的自己的书分类做成书志，寻找喜欢的书阅读，读书时摘录，填写记录卡等，展开其他相关活动。 先小组商量，准备开展哪个活动，制定计划，然后分开行动。 担心()贪心()恐惧()适当()担心、恐惧、贪心、担心()一会儿安心

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