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文档简介

1、第4单元A(2a-2d)节什么是书包?(我的书包在哪儿?),修订版(复习),桌子/ei/、床/e/、书柜/ei/、沙发/u/、椅子/e/、书、书包/,钥匙、BestEyes、(快速说出下列物品),桌子、床、沙发、椅子、书包、书柜、棒球、植物、书、钥匙、笔记本电脑、笔记本电脑,笔记本电脑、哪里?它在哪里?它在上面/里面/下面、他在哪里?它们在/在/下面,在哪里?Wheres=Whereis,它是空气你好。哪里_该_ _ _ _ _?它们是表。他们是,是,钟,在,是,钥匙,在,在哪里?在哪?其in/on/underhearle,pairwork,(对话练习),新教学(新内容),a:是不是要去机场?

2、B:Yes是是的A:是可膨胀的吗?B:No,itisnt。它的下半部分是什么,a:是什么?是的,他们是:是什么表?B:No不,它们不是。它们是箱子,哪里有橡皮擦?伊希斯顿泰伯?不,这很重要。看见桌子了吗?是的。书包在哪里?伊希斯顿泰特斯?不,这很重要。看见桌子了吗?是的,棒球在哪里?看见桌子了吗?B:Yes是是的,中国日报何处书”?阿蕾莎恩斯泰伯?不,他们不是。这是一本电子书吗?是的,他们是,哪里有钥匙?这是可以接受的吗?B:No不,他们不是。他们是不可思议的,a :在哪里?书包在哪里?B:No不,他们不是。他们是书包,a :在/在/以下吗?是的,这是/a .不,它是重要的。它在(书/铅笔盒/

3、书包/手表/电脑)的里面/上面/下面,2对: askandandsubouthethingsinthepicture2b .成对工作,在哪里?看见了吗?在哪里?艾瑞丝什么?很好!你永远都不会回头!让我们干杯!你知道这些吗?书籍,钥匙,电脑游戏,aruler,apencilbox,aschoolbag,2,6,3,4,5,1,2,3,4,5,Wherearethethings?数字世界。嘿,莎莉。全部:是?tommy : is mycomputtergamonthetable?所有:不,它是新的。它在电子书包里。汤姆:哦,好的。我的书怎么样?这也是一个案例吗?不,他们不是。他们是主席。汤姆:哦,

4、那么,哪里有打字机?所有的:它都在你的下面汤米:和我的书包在哪里?所有:都是可下载的。你的规则在头发下面。汤姆:哦,好的。还有哪里有蒙斯基?所有:键?它们是合成的,非常好!让我们再来一次!(再努力),Newwordsteaching,comeondeskthinkroomthethehatheadye,2d role-playheconversion .妈妈,加油,杰克!杰克:哦,不!在哪买的?妈妈:Hmmisitonyourdesk?Jack:No .妈妈,哦!这是第一次。杰克:谢谢你,妈妈。哪里有地图?妈妈:我想是你爷爷的房间杰克:是的是的,它已经死了!还有什么?妈妈:它是你的头!杰克:哦,耶!哈哈!读完后,回答他们!1 .杰克逊包在哪里?2.杰克逊汤斯顿切哈尔?2角色-游戏转换。妈妈,加油,杰克!杰克:哦,不!在哪买的?妈妈:Hmmisitonyourdesk?Jack:No .妈妈,哦!这是第一次。杰克:谢谢你,妈妈。哪里有地图?妈妈:我想是你爷爷的房间杰克:是的是的,它已经死了!还有什么?妈妈:它是你的头!杰克:哦,耶!哈哈!结论(总结本课内容),棒球在哪里?伊希斯顿泰伯?不,这很重要。看见桌子了吗?是的。书包在哪里?伊希斯顿泰特斯?不,这很重要。看见桌子了吗?

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