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文档简介
1、,从5.4图表的数据中获取信息,第5章数据收集和整理,优秀的翅膀课件,介绍新课,讲授新课,教会练习,教室总结,优秀的七年级数学(能够正确解释统计图表,获得必要的准确信息,做出简单的决定;(重点,困难)2。正确理解和处理生活中一般不规范的统计引起的错误信息,提高对统计图表的认识能力,带来新的课程,讨论引进,条统计,折线图表,这三种统计表的特点是什么?教新课,统计图表反映了所描述对象的重要内容和数据情况。简单,有助于确定数据的特性,统计也能传达直观生动的信息。问题1: 2011年4月29日,一份报纸在国家统计局发表的2010年第6次人口调查跑步率公告板(第一号)上,还附加了以下统计。你从图画中得到
2、什么信息?(1)以上图表从哪些方面反映了我们大陆的人口构成?(?2)上述图表比较了第六次和第五次人口普查的资料。(?(1)农村人口与总人口的比例反映了我们大陆的人口构成。(2)将总人口、60岁以上老人数、流动人口三种到第六种与第五种人口调查数据进行比较。根据实例1 5-12的统计表,下一个问题(1)2011年该海域发生了多少次总赤潮?赤潮最少的海域是?赤潮最常发生吗?你认为应该管理哪个海域的环境?海潮(1)从图5-12中可以知道全国部分沿海省(直辖市)赤潮发生的次数,因此,在这些海域,赤潮发生的次数均为26 17 6 3 2 1=77 (2),(2)在该海域,赤潮发生的次数最多为浙江26次,在
3、海南至少1次赤潮发生的次数要管理浙江、辽宁、广东等海域。,从统计图表获取信息的步骤:一,查看统计图表特性;其次,阅读和分析统计图表数据信息。第三,在统计图表中查找数据的变化趋势或规律。第四,分析、推测统计图表中的资料和信息,为解决问题提供合理的判断依据,归纳总结,做一件事,在某个地方发生地震后,某个学校7年级(1)班的学生进行爱的提供活动,积极捐款给受灾地区的下面图表是该班学生捐赠的条形图统计,写下了你从图中获得的信息。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,a的2010年报纸发行量统计,早报,晚报,时报,报纸,19,20,24这个城市的报纸发行量有很大差别吗?为什么两个统计显示相同的数据,感觉却不一样?总结特定统计的图片是不准确的,特别是某些纵坐标尺度不从“0”开始的统计往往会导致直觉错误。所以人们对问题做出判断,直到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。1.为了不误导统计数据,首先要仔细观察统计地图。然后是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,解决方案:(1)从图形上看,甲的产品价格大幅上涨,但仔细分析,甲从40元增加到50元,增加了10元,乙的产品价格从40元增加到60元,增加了20元,因此乙的产品价格大幅增加(2)图中坐标单位长度不一致;在插图中,座标不是以0开始。党的练习,1下图是鸡蛋各部分的质量统计。如图所示,一粒蛋壳质量约占,蛋黄质量约占。如果一粒是80克,这一粒的蛋白质的重量为克,15%,32%,蛋白质的质量为:8053%=42.4(克),42.4,2在阳光体育运动庆典活动中,哪个矫
6、正者的重量为6 (1)半,(以下项()正确:A.喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班喜欢足球的人数(1)班比(2)班喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班喜欢羽毛球的人数(2)班比(2)班喜欢篮球的人数(2)班比()根据以下图表提供的信息,回答以下问题:20122014年一个地方居住人口统计表,图543,(1)2014年的地方生产总值为2009年(2)2014年该省第一次产业产值占当年总产值的百分比_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)2014年全省人均生产总值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7、_ _ _ _ _元,同比(2)负债情况下,第一产业产值为当年全部产值的31%,12303181;(3)用统计表和条形图计算1230000084100001125,计算2012年人均生产总值约为12656元,计算2013年2012年人均生产总值增长率的百分比约为15.6%。(1) 1.8 (2) 313381 (3) 1462515.6,4。根据下表数据的两个图表,列出了表示股票价格变动的线条统计。哪些图形可能错误地显示增量振幅?为什么会有误会?、2005、2006、2007、2008、2005、2006、2007、2008图2可能是误导。(2)。图2统计数据中不从零开始的数据、类汇总、从图表中的数据获取信息
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