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文档简介
1、一次函数的综合应用,江苏省江阴高中初中部陈小炎,当x时,y1=y2,当x时,y1y2;,热身练习,如图:已知直角坐标系中直线与直线l2:y2=-2x+24相交于点C,直线l2分别与x轴、y轴交于A、B两点.则A点坐标为,B点坐标为,C点坐标为;,平行于y轴的直线x=t分别交l1、l2于P、Q两点,则P点的坐标为,Q的坐标为,当t=3时,线段PQ=,当线段PQ=8时,P点的坐标为.,(12,0),(0,24),(9,6),=9,9,(6,4)或(12,8),(t,-2t+24),Q,P,16,一次函数图像与性质,应用一:图象信息问题,甲、乙两地之间有一条笔直的公路.一辆摩托车从甲地开往乙地,一辆
2、轿车从乙地开往甲地,两车同时出发,匀速行驶.设摩托车、轿车与甲地的距离分别为y1(千米)、y2(千米),摩托车行驶时间为x(分钟),y1、y2与x的函数关系图象如图所示:解答下列问题:(1)甲、乙两地相距千米。(2)根据图象,直接写出y1、y2关于x的函数关系式。,24,y2,y1,一辆摩托车从甲地开往乙地,一辆轿车从乙地开往甲地,两车同时出发,匀速行驶.设摩托车、轿车离甲地的距离分别为y1(千米)、y2(千米),摩托车行驶时间为x(分钟),y1、y2与x的函数关系图象如图所示:,合作共享:请你根据图像信息编拟相关数学问题,并解答.,知识升华:若设两车间的距离为S(千米),请写出S关于x的函数
3、关系式,并在坐标系中画出函数的图象(友情提醒:请对画出的图象用数据作适当标注),应用一:图象信息问题,应用二:动态问题,如图:已知直角坐标系中直线与直线l2:y2=-2x+24相交于点C,直线l2分别与x轴、y轴交于A、B两点.(1)AOC的面积为;,(3)若(2)中的矩形GDEF从A点出发,沿x轴负方向以每秒1个单位长度的速度平移,设移动时间为t(0t12),若矩形GDEF与AOC重叠部分的面积为S,试探究S随t的变化的函数关系式.,(G),36,y=-2x+24,(2)点G与点A重合,过点G作GDx轴交直线l1于点D,以线段GD为边作矩形GDEF(E在直线l2上)求矩形GDEF的面积;,解动态问题的一般过程,1、借助学习工具探索图形变化的全过程;,2、寻找运动过程的临界位置,确定不同状态的范围;,3、用代数式表示相应的线段;,4、列出函数或等量关系;,课堂小结:,对自已说:你有什么收获对老师说:你有什么疑惑,谢谢!,在应用二中,若在矩形GDEF运动的同时,直线l2以每秒2个单位长度的速度向下平移,与此同时点M从点B出发,在直线l上以每秒个单位长度的速度沿直线l2向右下方作匀速运动,
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