学前卫生学学前儿童身体生长发育的规律、测量与评价

1、.第二节学前儿童的身体生长规律、测量和评价、教育目标：掌握幼儿生长发育的一般规律，理解影响生长发育的因素，可以正确评价幼儿生长发育，通过对幼儿生长发育的评价，可以给家长提供建设性的意见，提高学生综合分析问题的能力。 教育的重要难点： 1、生长发育的一般规律和影响因素2、评价幼儿的生长发育、学前卫生学课件下载职业学院课件教案下载、第二节学前儿童身体生长发育规律、测量与评价、生长发育是什么？ 生长：指身体和整个器官可以计量的变化发育：细胞、组织、器官和系统功能成熟、学前儿童的生长发育有什么特征和规律？1、身世比世代大的日本第二次世界大战后，12、13、14岁少年的平均身高每10年增加1.9cm、2

2、.2cm、2.0cm，中国的更生中国成立以来，男女每10年平均增加2.8cm和2.6cm。 现在女孩子的初潮年龄比100年前早了3年，平均每10年提前34个月，我国北京、上海、武汉等少女的月经初潮从1980年的14-15岁提前到1990年的12-13岁，2009年的约11岁。 3、其他方面儿童第一臼齿发芽时间比120年前提前6-9个月的7-12岁男女各组骨龄，在1980-1990年间明显提前。 全球儿童生长发育特征：2、性发育明显较快，第二节学前儿童的身体生长发育规律是，、头部占身体数分钟。 1/4、1/5、生长发育规律： 1、可编程性、人体各部分的长度、周围、宽度的生长发育有一定的优先顺序。

3、 头尾发展规律，在出生到成人的发育过程中，头生长了1倍，躯干生长了2倍，上肢生长了3倍，下肢生长了4倍。 P47、成长规律： 2、不平衡，孩子成长速度波状，不直线。 这两个孩子多久了？孩子首先记得坐着还是站着？生长发育规律： 3，连续性和阶段性，生长发育规律： 4，相关性，生长发育规律： 5，个体差异，同月孩子，有，有，有因此，我们必须科学评价孩子的生长发育，第二节学前儿童身体生长发育的测量和评价，1、粗略评价生长发育形态指标的方法P52身高(3岁以后身高)，反映长期生长状况体重：反映最近生长状况的最敏感指标头周围：颅脑和脑的大小和发展状况6岁以下儿童生长发育的重要指标胸围：表示身体形态和呼吸

4、器官生长状况的座高(臀长):表示躯干生长状况的2，生长发育的生理指标视力、听力、肺活量、脉搏、血压等最重要、常用的营养状况，生长发育的评价指标：3个指标综合评价法：按年龄区分的体重， 用不同年龄的身高和不同身高体重三个指标进行全面评价，最全面地反映孩子的营养状况，不同年龄的体重能敏感地反映短期营养变化和长期营养变化，不同年龄的身高适合于长期营养状况的监测，同时受遗传因素的影响，不同身高的体重能反映最近的营养状况的变化。 生长发育的评价方法身体指数评价法、发育年龄评价法、分散评价法、百分比评价法、相关回归评价法等。根据被判断为3种生长发育不一致的营养不良评价表，男孩中的一个，3岁6个月体重15.

5、8kg，身高96.5cm。 例题分析显示，男孩三岁六个月，体重15.8kg，身高96.5cm。 分析：这个男孩生长发育正常，营养正常，但发育有点偏颇，体型匀称，有点胖。例题分析，再分析2岁11个月的女孩(1)身高89cm、体重12kg(2)身高87cm、体重12kg(2)身高89cm、体重18kg(4)身高87cm、体重10.0kg (5)身高97cm、体重12kg，分析： (1)该女孩的成长发展体型平衡，(2)这个女孩的生长发育迟缓、营养不良、发育不良、体型不平衡，(3)这个女孩的生长发育肥胖、营养过剩、发育偏颇、体型肥胖；(4)这个女孩的生长发育慢性严重的营养不良、营养和发育.生长发育偏差

6、的判断营养过剩评价表，一个男孩从3岁到10个月，身高100cm，体重20kg，请评价这个男孩的生长发育状况。 这个男孩生长发育过重，营养好，发育尚好，体型不均匀，肥胖过度。 一个女孩3岁1个月，身高100cm，体重13kg，请评价这个女孩的成长情况。 这个女孩的生长发育很瘦，营养不好，发育好，体型不均匀，很瘦。 现在复习问题。 你对这个孩子的妈妈有什么建议吗？1、营养，大鱼肉是营养吗？不，均衡的营养是最好的。 但是，高蛋白食物不能低于20%。 影响儿童生长发育的因素，2、体育和劳动，你知道哪个运动能生长吗？牵引等拉伸和羽毛球等全身运动等影响儿童成长发育的因素，3、遗传因素男子成人时身高(cm)=女子成人时身高(cm)=、身高一般依赖于遗传体重，问题是，姚明的身高为什么会达到2.26m？ 姚明爷爷身高2米，父亲身高2.08米，母亲身高1.88米，70%，睡眠