动量守恒定律ppt.ppt

1、动量守恒定律,一、课前回顾,1动量：P=mv特点：矢量性、瞬时性、相对性2冲量：I=Ft计算：F随时间均匀的变化。F-t图像与坐标轴围成的面积。分段计算3动量定理：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化。Ft=mv-mv,4、在第一节实验：探究碰撞中的不变量中，两个物体碰撞前后哪个物理量是不变的？,动量,m1v1+m2v2m1v1+m2v2,情景联想,1、你站在车里推车，车会不会动？,2、假如你置身于一望无际的冰面上，冰面绝对光滑，你能想出脱身的办法吗？,情景联想,（1）A、B两个小球在碰撞过程中各自所受的作用力F1与F2有什么关系？（2）写出碰撞过程中小球各自所受到的外力的冲量？每个小球的动

2、量的变化？,对m1用动量定理：F1t=m1v1m1v1-(1),设m1、m2分别以v1、v2相碰，碰后速度分别v1v2碰撞时间t,对m2用动量定理：F2t=m2v2m2v2-(2),由牛顿第三定律：F1=F2-(3),M1v1m1v1(m2v2m2v2),m1v1+m2v2m1v1+m2v2,这和实验的结果是一致的,质量分别为m1、m2的A、B两个物体叠放在水平面上，所有接触面均粗糙，两物体具有水平速度且分别为V1、V2(设V1V2).在水平拉力F的作用下，经时间t，两者速度分别为V1、V2。,模型二：,1、分析A、B两物体的受力及冲量。,2、将上面两方程相加，得,1、将两式相加的意义？,思考

3、讨论,将相互作用的两个单体扩展为一系统。,2、一对相互作用力（一对f1）在动量的改变上有啥意义？,只能在系统内的物体之间传递动量，不能改变系统的总动量。,3、除系统内的相互作用的其他力(F和f)在动量改变上的意义？,其他力可以改变系统的总动量，且外力的冲量和等于系统动量的增量。,4、总结系统动量守恒的条件：,（1）F=f=0可以理解为系统不受外力（理想条件）,（2）Ff=0系统受外力，但外力和为零（实际条件）,系统：有相互作用的物体构成一个系统,内力：系统中相互作用的各物体之间的相互作用力,外力：外部其他物体对系统的作用力,一、系统内力和外力,二、动量守恒定律：1、内容：相互作用的几个物体组成

4、的系统，如果这个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为0，则这个系统的总动量保持不变。,2、动量守恒定律的表达式,合理外延，分析条件,例1、质量为m的炮弹以大小为V0，仰角为的初速度抛入一装有砂子的总质量为M的砂车中，砂车与地面无摩擦，炮弹与砂车的共同速度多大？,新的思考,结论1：某方向上如果不受外力或外力和为零，该方向上动量守恒。,结论2：系统所受外力合力不为零，但系统内力远大于外力，外力相对来说可以忽略不计，因而系统动量近似守恒；(近似条件）,总结：系统动量守恒的条件,课堂练习,一人静止于光滑的水平冰面上，现欲离开冰面，下列方法中可行的是（）A向后踢腿B手臂向后摔C在冰面上滚动D脱下外衣水平

5、抛出,D,【问题1】如图，木块和弹簧相连放在光滑的水平面上，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块B内，入射时间极短，之后木块将弹簧压缩，关于子弹和木块组成的系统，下列说法中正确的是A从子弹开始射入到弹簧压缩到最短的过程中，系统动量守恒B子弹射入木块的过程中，系统动量守恒C木块压缩弹簧的过程中，系统动量守恒D上述任何一个过程动量均不守恒,三、应用动量守恒定律解题的基本步骤和方法分析题意，确定研究对象；分析作为研究对象的系统内各物体的受力情况，分清内力与外力,确定系统动量是否守恒；在确认动量守恒的前提下，确定所研究的相互作用过程的始末状态，规定正方向，确定始、末状态的动量值的表达式；列动量守恒方程；求解，如果求得的是矢量，要注意它的正负，以确定它的方向.,（1）系统性：,应用动量守恒定律的注意点：,（2）矢量性：,