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文档简介

1、数据表示，海洋研究所中心学校，知识链接，1。扇形区域是它的圆形区域，这个扇形的中心角的度数是多少？2.将一个圆分成三个部分，并要求这三个部分的中心角度？一家医院的健康公告栏里有一张海报，如图所示，它使用的是统计图。你能从图片中得到什么信息？情景介绍，学习目标，1。了解扇形统计图的特点，2。制作扇形统计图表，3。用统计图直观有效地描述数据，从中获取信息，并做出合理的解释和推论。根据下面给出的数据，完成扇形统计图：(涂不同颜色)，1。如果地球的陆地面积占地球总面积，海洋面积约占地球面积；活动1，地球、海洋区域和陆地区域的陆地和海洋分布统计图，2。总的来说，中国有很多山，很少平坦的地区，海拔500米

2、以上的地区占中国陆地总面积的500米左右。活动1，中国地形统计图，海拔500米以下，小明是为了让学生会组织学生喜爱的比赛，所以他设计了一份问卷，并在全校每个班随机抽取10名学生进行调查。问卷调查：你最喜欢的球类运动有()(单项选择)篮球B足球C排球D乒乓球E羽毛球F其他，活动2，1。如果你是小明，你会组织什么比赛？你怎么判断？2.如何用扇形统计图来表达上述结果？问卷及调查结果如下：(1)计算各选项人数占被调查总人数的百分比，并填写下表，分别为23%、21%、9%、32%、12%、3%；(2)计算各扇区中心角的度数，汇总：该项的百分比是360，860，1、总数、部分和百分比之间是什么关系？同一行

3、业统计图中每个行业的百分比之间有什么关系？回想起来，每个部分的百分比总和是1，2。每个部分在总数中所占的百分比与该部分的扇形对应的中心角与扇形图中的360度之比之间有什么关系？绘制扇形统计图的关键是什么？1.如图所示，它是一个城市当前水源结构的扇形统计图。请根据图中中心角(顶点位于圆心的角度)的大小计算黄河水在总供水量中的百分比：()A，64%，B，60%，C，54%，D，74%，练习，B，水库64.8，(2)参加数学小组的学生所占扇形中心角的程度如何？(3)你最喜欢哪个科目？你怎么知道的？扇形统计图的特点是什么？1.它能直观地反映各部分在整体中所占的百分比。2.圆圈代表整体，扇区代表整体的不同部分，扇区大小反映部分在整体中的百分比。3.各部分的百分比总和为1。4.每个扇形中心角的度数之和等于360度。1.从下图所示的两个统计图中你能得到什么信息？什么？2.小明对班上的40名学生进行了调查，你对哪些课程非常感兴趣，并获得了以下数据；有20名中国学生、25名数学学生、18名英语学生、10名物理学生、34名计算机学生和12名其他学生。他想

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