新高考方案生涯规划讲座.ppt

1、一、生涯相关概念,生涯：个人一生中所经历的一系列职业与角色的总称，它是指生活中各种事件及角色的演进方向和历程，即个人终身发展的历程。,生涯相关概念,生涯教育：生涯教育就是围绕生涯发展而进行的所有正规的教育，是一种帮助学生在正确认识自我的基础上自主规划人生的教育。它把教育与社会生活联系起来，有助于学生全面发展。生涯规划：一个人生涯的妥善安排，在这种安排下，个人能依据各计划要点在短期内充分发挥自我潜能，并运用环境资源达到各阶段的生涯成熟，而最终达成既定的生涯目标。职业生涯规划:是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历

2、及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。,中学生涯教育的三大目标,关注学生自我的发展，挖掘学生潜能（我是谁？）关注学生未来发展，帮助学生确立目标，激发积极主动的学习态度（我要去哪儿？）学会有效决策行动，培养适应社会变化与挑战的人才（我怎样到达那儿？）核心目的：提升学生生涯规划的意识和能力！,如何有效实施学校职业生涯教育,1、组织保障2、制度保障3、师资保障4、经费保障,人才测评系统结构,三、建设职业生涯教育的课程体系,职业生涯教育的课程目标：1、让学生了解自己，培养积极、乐观的态度及良好的品德、价值观。2

3、、认识工作世界，并学习如何增进职业生涯基本能力；认识工作世界所需要的一般知识和技能，培养独立思考及自我反省，以扩展职业生涯信心;了解教育、社会及工作间的关系，学习各种开展生涯的方法与途径。3、运用社会资源与个人潜能，培养组织、规划职业生涯的能力，以适应社会环境的变迁。,四、认识自我,自我觉察方面要达到的能力指标有五项：发现自己的长处及优点，认识有关自我的观念，了解工作对个人的重要性，探索自我的兴趣、性格、价值观及人格特质，了解自己的能力、兴趣、特质所适合发展的方向。目的：激发对工作世界的好奇心，认识不同类型的工作角色，了解工作世界的分类及工作类型，了解教育的机会、特性及工作间的关系，了解社会发

4、展、国家经济及科技进步与工作的关系。,案例：兴趣与生涯选择,高中和初中真的差异很大，初中老师让我学什么就学什么，高中这么多模块课程，真不知道该怎么选！爸爸说我学文科比较好，可是我好像不怎么喜欢，而且文科考上一本的不容易，真纠结我总是听说周围的哥哥姐姐抱怨不喜欢自己所学的专业，现在我也面临着选择的问题，真的很担心也会跟他们一样，选的专业到时候自己不喜欢。,困惑澄清,在选课、文理分科、志愿选择的时候，考虑兴趣重要还是学科能力重要？我发现自己对很多方面的东西都感兴趣，该选择什么作为自己的发展方向？我觉得自己没什么兴趣，总是浑浑噩噩的。我很喜欢语文和英语，但是对政治却很难提起兴趣，我选读文科合适吗？,

5、兴趣量表,兴趣量表的情况6个维度、84个项目、5点计分。需要时间：20分钟。例题：1、我的书桌总是整理的井井有条：A非常不符合B比较不符合C一般D比较符合E非常符合2、我喜欢制作一些简单的玩具：A非常不符合B比较不符合C一般D比较符合E非常符合,活动：,钟鼎山林，各有天性,恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个，度假时间为一周。请不要过多考虑，仅凭自己的兴趣登上去某个岛屿的船。,探索兴趣岛,2：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。,1:自然原始的岛屿。岛上自然生

6、态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。,4：友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。,我的岛屿计划,3：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。,5：显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。,6：现代、井然的岛屿。岛上建

7、筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。,你以后要留在这个岛上生活啦！,重新作决定？,1岛:实用型,2岛:研究型,4岛:社会型,5岛:企业型,6岛:事务型,3岛:艺术型,霍兰德兴趣类型理论,某一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质的人，这种人格特质反映在职业上，就是职业兴趣；大多数人的职业兴趣可归纳为六种类型：1、现实型（R）2、研究型（I）3、艺术型（A）4、社会型（S）5、企业型（E）6、事务型（C）。,R（1）现实型人(doer)的特点,喜欢具体的任务机械、动手能力强喜欢做体力工作、户外活动更喜欢与

8、物打交道坦率、谦虚、坚毅、稳健、害羞技术性行业工作人员工程师,I（2）研究型人（thinker）的特点,喜欢探索和理解事物爱分析的有智慧的独立、谨慎、好奇、聪明、理性、保守实验室研究员科学家,喜欢自我表达富有想象力、创造力追求美喜欢多样性与变化性直觉、无秩序、情绪化作家艺术家,A（3）艺术型人(creator)的特点,S（4）社会型人(helper)的特点,对人感兴趣良好的人际交往技能服务他人帮助别人解决问题合作、友善、仁慈、负责、善解人意教师护士,E（5）企业型人(persuader)的特点,向人推销自己的产品或观点追寻领导力与社会影响有抱负，雄心勃勃言语说服能力强冒险、独断、自信、精力充沛

9、、乐观销售、管理人员政治家,C（6）事务型人（organizer）的特点,喜欢有条理、程序化的工作愿意听从指示有组织、有计划细致、准确顺从、谨慎、保守、规律、实际、有效率会计文秘,职业,自身,环境条件,行动,匹配,专业,自我评估,性格,态度,兴趣,能力,价值观,四个维度考察个人的偏好：能量倾向：Extraversion(E)vs.Introversion(I)外向/内向接受信息：Sensing(S)vs.iNtuition(N)感觉/直觉处理信息：Thinking(T)vs.Feeling(F)思考/情感行动方式：Judging(J)vs.Perceiving(P)判断/知觉Energizin

10、g/Attending/Deciding/Living,性格理论如何对人进行分类？,十六种心理类型,Rationals,Idealists,Artisans,Guardians,Rationals,Idealists,Artisans,Guardians,Masterminds,INTJ,Architects,INTP,FieldMarshals,ENTJ,Inventors,ENTP,NT,Counselors,INFJ,Healers,INFP,Teachers,ENFJ,Advocator,ENFP,NF,Crafters,ISTP,Composers,ISFP,Promoters,ES

11、TP,Performers,ESFP,SP,Protectors,ISFJ,Inspectors,ISTJ,Providers,ESFJ,Supervisors,ESTJ,SJ,手艺者,创业者,表演者,创作者,发明家,建筑师,策划者,化解者,劝告者,陆军元帅,奋斗者,教导者,保护者,检查者,供应者,监督者,能力的相关概念,能力倾向/天赋（aptitude,gift）：每个人都有的上天赋予我们的特殊才能（潜能）。技能（skill）：是经过学习和练习而培养形成的能力。自我效能感（self-efficacy）：个人对自己的能力、以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。是预测个人行为的重要指

12、标。,多元智能论,哈佛大学教授加德纳的研究表明，人类至少有8种不同的智能：,八种智能在个人的能力结构中都占有重要的位置、处于同等重要的地位。每个人都同时拥有相对独立的八种智能，而这八种智能在每个人身上以不同方式、不同程度的组合使得每个人的能力各具特点。对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在哪个方面聪明以及怎样聪明的问题。每个人都是独特的，同时，每个人又都是出色的。,简言之，坚持力就是毅力;坚持力：坚定持久的意志和力量。,毅力的涵义,苏轼：古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。,跑步你会吗？,今天跑步圈你可以吗？,每天跑步圈并坚持个月你可以吗？,每天跑步

13、圈并且坚持年你可以吗？,绝对可以,应该可以,也许,从坚持到习惯,如果你今天跑完圈，你是优秀的！,如果个月来你都坚持每天跑圈，你的前途不可限量！,如果年来你都坚持每天跑圈，那么恭喜你，你成功了！,感悟：,当坚持变成一种习惯，成功的绣球将抛向你！,故事分享：甩手300下,新生开学，“今天只学一件最容易的事情，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩，每天做300下。”老师说。一个月以后有90人坚持。又过一个月后仅剩80。一年以后，老师问：“每天还坚持300下的请举手！”整个教室里，只有一个人举手，他后来成为了世界上伟大的哲学家，他的名字叫柏拉图。,甩手300下容易吗？,意志坚定的表现：,表现一：意志

14、坚定的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因如此，在困难面前，就不会退缩逃避，而是迎难而上，勇往直前。(自觉性),表现二：意志坚定的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。处事果断可以帮助我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。（果断性）,想一想：,1、在看电视与做作业只能选择其一的时候，我们应该怎么做？2、我们还会经常受到哪些诱惑呢？请把它们写出来。,正确的人生方向，需要坚定意志,坚定意志,按正确目的行动,制止不符合要求的行动,有的要减肥，由于经不住美食的诱惑而失败了；有的要写书法由于枯燥无味而终止了；有的要运动锻炼身体，由于爱睡懒觉而停止了脚

15、步.正是由于我们没有那种持之以恒的精神和毅力，才给我们的人生留下了许许多多的遗憾。,智力矿难启示：,如果井底的是我们？工作中需要坚持在哪里？坚持克服困难到底有什么用？,哈佛大学有一项非常著名的关于目标与人生影响的调查,很多人失败了，不是因为他们缺少才华，而是他们放弃了。有时，成功和失败只在一念之间，这一念就是放弃还是坚持！,点评,1、你想成为那百分之几的人？2、我们要怎么树立目标？3、要树立怎么样的目标？,问自己,你找到锻炼毅力的方法了吗？,你想做一个有毅力的人吗？,你开始行动了吗？,立即行动,如果你想，马上找到方法，确立目标并坚持执行！,如果你已找到方法，马上确立目标并坚持执行！,如果你已开始执行，一定要一直坚持下去！,感悟：,骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。,毅力的培养,LOGO,毅力的培养,在周围找一个特别有毅力的朋友，将他作为自己的榜样去模仿；,运用自我提醒，暗示自己在毅力培养方面要比别人付出更大的努力；,目标不要选得太杂，抓住主要的东西，不做则已，若做就非做好不可；,感悟：,毅力