第4节免疫调节概要

1、能使人生病的细菌、病毒几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中，但是，通常情况下，我们却并未感到不适。,请思考以下问题：1、神经系统能够感觉到病原体的存在吗？2、人体能够靠反射对病菌或病毒做出反应吗？3、人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？4、病原体侵入机体后，会影响内环境的稳态吗？,思考讨论,第2章动物和人体生命活动调节第4节免疫调节,本节聚焦,1、免疫系统的主要功能是什么？2、特异性免疫是怎样起作用的？3、怎样预防艾滋病的传播？4、器官移植的相关问题？,小鼠丧失全部免疫功能,探究免疫系统的组成及其作用：,上述实验能证明什么？,在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞！,质疑探究：1

2、.淋巴细胞起源于哪种器官？2.淋巴细胞在什么器官完成分化？3.淋巴细胞分化后在机体如何分布？,起源：,淋巴细胞的起源与分化,一部分随血液流入胸腺,分化发育,另一部分在骨髓中,骨髓,随着血液、淋巴流动,分化发育,在骨髓继续发育,未完成分化的细胞,淋巴细胞、,免疫活性物质：,吞噬细胞,免疫细胞：,免疫调节是靠免疫系统来实现的。,体液中各种抗体淋巴因子、溶菌酶等,免疫细胞定居、增殖的场所，也是发生免疫反应的场所,免疫器官：,扁桃体、淋巴结、脾、,胸腺、骨髓,免疫细胞发生、分化、成熟的场所,人体的三道防线,组成皮肤、黏膜,功能,组成体液中的杀菌物质和吞噬细胞等,组成免疫器官和免疫细胞,功能产生抗体、清

3、除病原体（抗原）,功能,体液免疫和细胞免疫,免疫系统的防卫功能,仅对某一特定的病原体或异物产生免疫反应,非专一性,专一性,免疫的类型,遗传而来，人人都有的,出生后与病原体斗争形成的，并非人人都有同一种特异性免疫,对多种病原体起防御作用,作用弱、范围广、时间短,作用强、范围窄、时间长,第一道防线：皮肤、黏膜,第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞,第三道防线：主要是免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的,1、特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的；,2、特异性免疫是与非特异性免疫共同担负着机体的防御功能,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,（096小时内）,（约45天）,第一道防线,屏

4、障结构皮肤与粘膜1.机械的阻挡和排出2.分泌物中化学物质有局部抗菌作用,完整的皮肤,完整的黏膜,分泌物中的化学物质,第二道防线,吞噬细胞和体液中的杀菌物质1.吞噬细胞游走吞噬病原体2.溶菌酶可以抑菌、杀菌,肺部巨噬细胞吞噬入侵杆菌,白细胞,吞噬性：非吞噬性：,单核细胞,嗜中性粒细胞嗜酸性粒细胞嗜碱性粒细胞,如游离在血液和体腔中的巨噬细胞,淋巴细胞,第二道防线,血液中各种白细胞数量的变化可以反映人体的健康状况,（1）按照细胞质中有无颗粒,颗粒细胞无颗粒细胞,（2）按照细胞的功能,T细胞和B细胞,巨噬细胞,淋巴细胞,可以吞噬上百个细菌和病毒,历史上，曾有一种疾病肆虐人间，使很多人丧生。,“天花”天

5、花病毒引起的,但是,天花患者如果侥幸存活下来，患者今后一生就不会再得此病。,?,体内可能产生了专门抵抗这种病毒的物质,只能对_种特定的病原体或异物起作用。,某一,这种免疫是生物体在与外来侵害物作用_才获得的,之后,淋巴细胞和抗体,第三道防线,特异性免疫1.体液免疫2.细胞免疫,这类型的免疫是如何表现出它的特异性的呢？,体液免疫,细胞免疫,淋巴因子,思考回答下列问题：,（1）既然人体具有第一、第二道防线，为什么仍然需要第三道防线？（2）什么是病原体，什么是抗原？两者的关系是什么？（3）什么是抗体？抗体是由什么细胞产生的？,（4）体液免疫主要针对的是存在于什么部位的病原体（抗原）？具体过程是怎么样

6、的？（5）抗体可以直接杀死病原体吗？（6）对于已经进入人体细胞内的病原体，体液免疫能将其清除吗？为什么？（7）细胞免疫的过程是怎么样的？,抗原和抗体,抗体：机体受抗原刺激后产生的能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。,抗原：可使机体发生特异性免疫反应的物质,思考：人体内部和外界环境中各种各样的物质一旦侵入人体，都是抗原吗？,抗原决定簇成分：抗原物质的一些化学基团。作用：是免疫细胞和抗体识别的标志。只有暴露的抗原决定簇能为免疫系统识别。,产生条件：功能：本质：分布：,抗体,与抗原特异性结合,免疫功能的球蛋白,抗原刺激,血清(主要)、组织液、外分泌液,抗体：机体受抗原刺激后产生的能与该抗

7、原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。,抗原和抗体的比较,异物性,大分子,特异,抗原决定簇,球蛋白,血清组织液外分泌液,*“非己”抗原：病原微生物（如细菌、病毒）细菌毒素(如破伤风类毒素)外来凝集原(如A型血者对B凝集原)*“自己”抗原：异常细胞(如癌细胞)、损伤后进入血液的自身物质(如脑组织、眼晶状体蛋白),特异性免疫,抗原进入人体体液后，被体液中相应的抗体消灭的过程,抗原进入机体细胞后，被相应的免疫细胞消灭的过程,淋巴因子,抗原未进入细胞体液免疫抗原进入细胞细胞免疫,抗体,抗原,吞噬细胞,T细胞,记忆细胞,产生抗体与抗原结合发挥免疫效应,一、体液免疫,暴露抗原,抗原的识别、呈递过程,效应

8、细胞、记忆细胞的形成,抗体的产生抗体与相应的抗原特异性结合,含有丰富的内质网，专门合成和分泌大量抗体。一个浆细胞寿命57d，平均每秒能产生2000个抗体。,T细胞,二、细胞免疫,抗原,靶细胞,记忆细胞,效应T细胞,效应T细胞与靶细胞密切接触,靶细胞裂解死亡,靶细胞表面出现了来自病原体的抗原,抗原,体液免疫与细胞免疫的区别与关系,二次免疫：,同一抗原再次入侵时,记忆细胞就会迅速增殖、分化形成大量效应细胞，及时清除抗原。这就是特异性免疫的关键所在。,二次免疫反应比初次免疫反应快而强,体液免疫与细胞免疫的区别与关系,抗原,体液,细胞,细胞,体液,被抗原侵入的靶细胞,_细胞产生的_，与相应的抗原发生特

9、异性结合,例子：细菌外毒素：主要免疫胞内寄生菌：免疫病毒：免疫，免疫,1_细胞与靶细胞_，使之裂解死亡。,既各自_作用，又相互_，共同发挥免疫效应,例1:切除小鼠的胸腺后，小鼠的免疫状况将会是。再用大剂量的X射线照射切除胸腺有小鼠，杀死小鼠骨髓内的造血干细胞，小鼠的免疫状况将会是。,只保留部分的体液免疫能力,失去的体液免疫和细胞免疫能力,相关练习,例2:下图是人体某种病毒感染时所发生的免疫应答，请据图回答：(1)人体初次感染病毒时，体内相应的抗体量上升，其产生的过程是(2)人体再次感染该病毒时，抗体量迅速大量增加的原因是,吞噬细胞对抗原处理并呈递给T细胞，由T细胞分泌淋巴因子刺激B细胞，B细胞

10、增殖分化为效应B细胞和记忆细胞，由效应B细胞产生抗体,再次感染同一种抗原时，初次感染时产生的记忆细胞迅速增殖分化为大量的效应B细胞，产生大量的抗体,免疫失调与免疫学的应用,1、免疫的功能,2、免疫失调引起的疾病,3、免疫学的应用,功能正常,抗感染或防止其他抗原异物入侵,清除衰老、死亡或损伤细胞,消灭突变细胞,过敏反应如：药物花粉过敏,自身免疫病：例：类风湿关节炎例：系统性红斑狼疮,肿瘤形成,免疫缺陷病，例：艾滋病,1、免疫的功能,监控,现象含义：特点：机制：预防：,已免疫、再次、过敏原、反应,速来速去、强烈、不破坏、遗传、个体差异,再次接触过敏原而引发的一系列连续变化所致,找出并避免接触过敏原

11、,2、免疫失调引起的疾病,（1）过敏反应,过敏反应发发生的机理,过敏原,同一过敏原,释放物质,初次,此时，机体生理活动正常,再次,组织胺,此时，机体生理活动异常,过敏原,鱼、虾、牛奶、蛋类,花粉、室内尘土,青霉素磺胺宁,引起过敏反应的物质,体液免疫与过敏反应的区别,分布：血清、组织液、外分沁物,分布：吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜、血液中某些细胞的表面,第一次接触就发生,第二次接触才发生,形成沉淀或细胞集团,吸附抗体的细胞释放组织胺,产生：抗原抗体,产生：过敏原抗体,抗原：大分子、外来物或自身异常细胞,过敏原：大分子或小分子、全部是外来物,1、下列属于体液免疫的抗原和过敏原的论述中，不正确的是

12、()A、都具有异物性和大分子性的特点B、过敏原一般都属于抗原C、抗原都属于过敏原D、一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合,C,2、体液免疫反应的抗体和过敏反应的抗体不相同的是()A、来源B、作用C、分布D、化学本质,C,3、下列物质不属于过敏原的是()A、牛奶B、结核杆菌C、青霉素D、花粉,B,含义：原因：实例：,风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮,自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤,有些器官表面上某种物质的表面结构与某些病毒的抗原决定簌十分相似。免疫能力过强，攻击正常体细胞：,（2）自身免疫病,几种自身免疫病：系统性红斑狼疮：诱因不清楚：可能与遗传、免疫失调、内分泌

13、异常及环境因素等有关。症状：累及多器官，主要表现有发热、关节痛、体表红斑、脱发、白细胞减少等。,系统性红斑狼疮患者体表出现红斑，多见于女性,风湿性心脏病及类风湿性关节炎：,风湿性心脏病，简称风心病,酿脓链球菌,抗原决定簇,心脏瓣膜,一种物质的表面结构,抗体,类风湿性关节炎与风心病相似，抗体攻击关节组织，引起关节粗糙，关节面液增多，压力升高等症状。患者表现为关节肿胀，疼痛，活动受阻等。,注意：类风湿性关节炎不等同“关节炎”,（酿脓链球菌主要是引起咽喉炎、扁桃体炎疾病）,过敏反应与自身免疫病在免疫反应上有什么不同?,抗体吸附在某些细胞表面,攻击外来物质,抗体攻击自身的某些组织,通常不损伤组织细胞,

14、不能识别自我成分而伤害自身,1、先天性2、获得性：病原体：致病机制：致病途径：预防措施：,实例-艾滋病（AIDS）,遗传而来的,人类免疫缺陷病毒（HIV）,破坏T细胞，使丧失免疫功能,血液（注射输血、母婴）;精液(性交),实例：先天性胸腺发育不全,由疾病和其他因素引起,（存在血液、精液、唾液、泪液、尿液、乳汁等）,（3）免疫缺陷病,Acquired获得性Immune.免疫Deficieney.缺乏Syndrome.综合症,AIDS,Human.人类Immunodeficiency免疫缺陷Virus.病毒,HIV,人类免疫缺陷病毒,获得性免疫缺陷综合症,RNA病毒,它的遗传信息的传递途径是如何的

15、呢？,艾滋病（AIDS）致病机理：,HIV,人体的免疫系统,主要侵入T细胞使T细胞大量死亡,失去免疫失去大部分免疫,最后导致丧失一切免疫功能,为什么？,各种传染病侵入,死亡,在体液免疫中，T细胞要识别抗原，分泌淋巴因子刺激B细胞，若无T细胞，虽然B细胞也可以识别抗原，但只能识别极少数抗原。,细胞,体液,T细胞表面的艾滋病病毒,HIV的侵入与体内T淋巴细胞数量的变化,艾滋病（AIDS）病症：,210年潜伏期；病发后通常2年内死亡。初期：全身淋巴结肿大，不明原因持续性发热，夜间盗汗，精神疲乏等。后期：肝、脾肿大，恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，极易感染其他病，最

16、终死亡。,艾滋病病毒的传播途径：,1、血液传播2、性传播3、母婴传播,（存在血液、精液、唾液、泪液、尿液、乳汁等）,免疫学的应用免疫预防免疫治疗器官移植,免疫学的应用,1.预防接种可以预防所有传染病吗?2.教材中介绍的免疫治疗的两种常用方法,分别是针对哪种免疫系统起作用?3.免疫治疗是否只是加强免疫系统的作用?4.器官移植成败的关键是什么?5.为什么进行器官移植后的病人还要长期使用免疫抑制剂?6.使用免疫抑制剂会不会影响受者的免疫功能?,思考,免疫学的应用,免疫预防:免疫治疗:器官移植:,预防接种增强免疫力控制传染病流行,对人体输入,治疗疾病,加强?减弱?,概念:正常器官置换丧失功能的器官,以

17、重建其生理功能的技术,成败关键:供者与受者的组织相容性抗原(HLA)的相近程度.,(1)最接近的是同卵双胞胎(2)供者与受者的主要HLA有一半以上相同即可移植.(3)要长期使用免疫抑制药物.,免疫预防：,自动免疫,被动免疫,由外来抗原（自然、人工）引起机体产生免疫反应。（产生抗体、效应T细胞、记忆细胞等）,直接从外源得到抗体，协助机体进行免疫反应。,补充资料：,计划免疫将疫苗按照科学的免疫程序，有计划的给人群接种，可以达到控制和消灭传染病的目的。,受者免疫系统,供者器官细胞表面的组织相容性抗原(HLA),免疫排斥,细胞免疫?体液免疫?,细胞免疫,免疫学的应用,1.预防接种可以预防所有传染病吗?

18、,思考,因为有些传染病（如艾滋病等）的机理目前还没有完全研究清楚，或者是还没有研制出针对这些疾病的疫苗，所以不能通过预防接种来预防所有的传染病。,免疫学的应用,2.教材中介绍的免疫治疗的两种常用方法,分别是针对哪种免疫系统起作用?3.免疫治疗是否只是加强免疫系统的作用?,思考,临床上给抗体缺陷患者注射从混合的健康人血清中提取出来的针对多种病菌的抗体，以提高患者抗感染能力-体液免疫临床上使用胸腺素促进T细胞的分化、成熟，增强T细胞功能，用于治疗细胞免疫功能缺陷或低下的患者-细胞免疫,免疫是“调整”病人的免疫功能，既有“免疫增强”的治疗-如治疗肿瘤、免疫缺陷等免疫功能低下的疾病；也有“免疫抑制”的

19、治疗-如治疗超敏反应、自身免疫性疾病、移植排斥等疾病。,4.器官移植成败的关键是什么?5.为什么进行器官移植后的病人还要长期使用免疫抑制剂?6.使用免疫抑制剂会不会影响受者的免疫功能?,因为供者与受者的组织相容性抗原（HLA）一般不可能一致，移植的器官会受到受者免疫系统的排斥反应，使用免疫抑制剂正是为降低这种排斥反应。,-会降低受者的免疫功能,?试设想一下,利用生物技术我们可以用哪些办法来解决器官移植的免疫排斥问题?,简答题：1、因为室内尘土是霉菌、人和动物的皮屑、螨、纤维等的混合物，是重要的过敏原之一，所以会使某些人产生过敏反应。,简答题：2、不一定。人体所具有的免疫功能，使机体能够识别“自

20、已”，排除“非已”，维持内环境的平衡和稳定，所以人体免疫功能正常时所产生的免疫反应，对人体是有利的。但在某些特殊情况下所产生的免疫反应，对人体也会有不利的影响。例如，在器官移植中，受者的免疫系统对供者器官所发生的免疫排斥反应，不利于移植器官的存活，因此对人体是不利的。,作为免疫治疗的药物，免疫球蛋白为什么只能注射而不能口服？为什么新生儿在出生4-6个月内不易感染某些传染病？输血时为什么以输同型血为原则？,新生儿在母体内通过脐带与母体进行营养和物质输送，获得了由母体内产生的抗体。这种免疫球蛋白在体内代谢需要的时间大概是46个月，婴儿出生后这段时间受到它的保护不易得病。过了这段时间，等到从母体内得

21、到的免疫球蛋白代谢光了，自己又没有能力合成，抵抗力就会下降。,免疫应答,同一抗原再次入侵时,记忆细胞就会迅速增殖、分化形成大量效应细胞，及时清除抗原。这就是特异性免疫的关键所在。,二次免疫反应比初次免疫反应快而强,免疫,概念：免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，机体能够识别“自己”，排除“非己”，以维持内环境的平衡与稳定。,特点：性质：意义：,特殊性、保护性,生理功能,识别自已，排除非已,维持内环境的平衡与稳定,归纳,与免疫有关的细胞的比较,造血干细胞,造血干细胞，在胸腺中发育,造血干细胞,T细胞或记忆细胞,B细胞或记忆细胞,T细胞或B细胞,处理、传递抗原，吞噬抗原抗体复合物,识别

22、抗原，释放淋巴因子，分化为效应T细胞、记忆细胞,识别抗原，分化为浆细胞、记忆细胞,与靶细胞结合发挥免疫效应,分泌抗体,识别抗原，分化成效应T细胞或浆细胞,免疫调节,特异性免疫,细胞与体液免疫的关系：既分工又协作,基本概念：,练习：下列物质中，不属于抗原的是（）A.异型红细胞B.侵入体内的病毒C.移植的异体组织或器官D.对某种疾病有抗性的丙种球蛋白,真菌等微生物的抗原性物质,免疫失调症,防卫功能过高,防卫功能过低,自我稳定功能过低,已免疫的机体在再次接收相同物质的刺激时所发生的反应,机体免疫功能不足或缺乏引起的疾病,监控和清除功能过低,由于免疫系统异常敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作

23、外来异物进行攻击而引起的疾病,对花粉、尘埃、蛋白质、某些药物等过敏,先天性胸腺发育不全,艾滋病,风湿性心脏病类风湿关节炎系统性红斑狼疮,恶性肿瘤,免疫系统正是通过它的防卫功能、监控和清除功能，实现它在维持稳态中的作用。一旦免疫系统出现障碍，机体的内环境就会受到破坏，表现为各种各样的免疫系统疾病。,免疫系统时刻监视着突变了的“自己”成分，并将它们及时清除的功能过低引起的疾病,一、图解为体液免疫的三个阶段，据图回答：,1、图解中_过程为感应阶段，_过程为反应阶段，_过程为效应阶段。,2、多数情况下效应阶段的机制是_。,抗原的识别、呈递过程,ABD,效应细胞、记忆细胞的形成,CEFH,抗体的产生、抗

24、体与相应的抗原特异性结合,G,抗体与相应抗原特异性结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞消化等,抗原,释放,体液中的相应的抗体与靶细胞释放的抗原特异性结合,二、以上图为例，试绘出细胞免疫的三个阶段：,淋巴因子,与靶细胞结合,反馈应用：,下面的示意图代表生物体内的三个生理过程，请据图回答：1.过程中Y代表的物质是_,X代表的物质是_，这个过程中的Y表现出_性。2.过程中Y代表的物质是_,X代表的物质是_，这个过程中的Y表现出_性。3过程中Y代表的物质是_,X代表的物质是_，这个过程中的Y表现出_性。,载体,细胞选择吸收的物质,选择,抗体,抗原,特异,酶,专一、高效,酶所作用的底物,思考：人体内

25、的免疫细胞怎样识别不同种类的“非己”抗原？,识别“自己”：,识别“非己”：,人体所有细胞膜上都有一种特异的糖蛋白分子（MHC），不同的人具有不同的MHC，每个人的白细胞都能识别这些自身的MHC，所以正常情况下，不会攻击自身的细胞,病毒、细菌或其他的致病因子在它们的表面也带有它们自己特殊的分子标记，所以一般能被白细胞识别,抗原决定簇,免疫细胞的识别机制：,免疫细胞的细胞膜上存在着一些结构特异的蛋白质，叫做抗原识别受体，可以特异性地与抗原决定簇结合,一种淋巴细胞只能识别和结合一种抗原决定簇，所以淋巴细胞也有成千上万种。,吞噬细胞的作用：,细胞间抗原的呈递：,B细胞通过增殖和分化而形成效应B细胞.,

26、体液免疫中抗原最后是如何被消除的？,形成沉淀或细胞团，被吞噬细胞吞噬消化,抗原经吞噬细胞的摄取和处理后,可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来.并有呈递抗原的作用。,通过细胞表面的直接接触完成抗原呈递,吞噬和杀伤病原体的作用，起到抑制其繁殖，减少对机体的危害,抗体与相应的抗原结合,使病毒失去侵染或破坏宿主细胞的能力,抗体能够中和某些病原体产生的毒素,使之丧失毒性,抗体与相应的抗原分子结合,使抗原分子失去溶解性而沉淀,抑制病菌的繁殖,抑制病菌对宿主细胞的黏附,（2003年广州一模）下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的关系，请据图回答：,（1）该病毒与人的关系是

27、_，侵入人体内的病毒是人的_（2）在a、b、c中表示病毒增殖曲线的是_，表示抗体产生的曲线是_（3）图中可见，再次感染后，产生抗体明显比初次感染_，且_（4）如果在初次感染前一个月，给人体注射过相应的疫苗，会使其在感染后无明显症状出现，原因是人体内_，这种免疫属于_中的_免疫。请在坐标图中给出此次感染后人体的抗体产生与病毒增殖的关系。,（2003年广州一模）下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的关系，请据图回答：,（1）该病毒与人的关系是_，侵入人体内的病毒是人的_,寄生,考察生物的种间关系：捕食、竞争、互利共生、寄生,外源病毒引起了抗体的产生，引起特异性

28、免疫反应的物质称为抗原,抗原,（2003年广州一模）下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的关系，请据图回答：,（2）在a、b、c中表示病毒增殖曲线的是_，表示抗体产生的曲线是_,考查体液免疫的过程,抗体的产生是在病毒感染后，且渐渐增多至稳定水平,人患病应在病毒感染后，且在抗体产生以后，病毒被不断地消灭，疾病程度将不断下降。,时间,抗体的数目病毒的数目疾病的程度,病毒首先侵入人体，并迅速增殖，后与体液免疫产生的抗体进行免疫反应，被不断消灭，数目下降为零,a曲线,c曲线,a,c,b曲线,第一次,第二次,（2003年广州一模）下图表示某种病毒先后两次感染人体后，

29、人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的关系，请据图回答：,（3）图中可见，再次感染后，产生抗体明显比初次感染_，且_,再次感染时，由于初次感染时已产生了记忆细胞，在再次接受同一抗原刺激时，记忆细胞会迅速增殖分化，形成大量的效应细胞（少量的记忆细胞），继而产生大量抗体,多,快速,（2003年广州一模）下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的关系，请据图回答：,（4）如果在初次感染前一个月，给人体注射过相应的疫苗，会使其在感染后无明显症状出现，原因是人体内_，这种免疫属于_中的_免疫。,已产生抗体,特异性免疫,体液,给人注射疫苗属于预防接种，能使人在不发病的情况下产生相应的抗体，使人获得免疫能力，属于体液免疫,（2003年广州一模）下图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间的关系，