xx小学集体备课活动实施方案

1、2017-2018年下学期黄龙小学集体备课活动执行方案一、地图思想集体备课充分利用集体智慧和力量，将头脑风暴转变为集体优势，为教师之间的教学信息交流和互补提供了平台，充分准备和整合了课前教材、学生、教学方法、学习方法、教学资源等，并对课后教学情况提出了充分的反思和改善策略，共同实现了提高教学质量的一项教学研究活动。根据军队教研室、镇中央学校小教处的集体备课要求，结合实际情况，我们学校将把教学改革作为突破口，积极推进集体备课活动，充分发挥资源共享、集体智慧、个人特长，增强“同伴互助”的精神，加强同学和教师之间的学习交流机会，共同开发教学水平和锻炼教育艺术，我校的集体备课活动项目。二、集体备课活动

2、组织领导机关1、集体备课活动领导小组组长：进军代理主席：刘国芳周琼单一新朝彦林赵元：所有教师2、集体备课活动实施小组语言课准备组长：周琼数学课准备组长：段信初综合组长：杨林三、集体备课时间语言小组备课时间：每隔一周星期三下午4:20-4:30数学，综合小组集体课准备时间：1周星期三下午4:20-4:30四、集体备课活动的组织管理和要求1、教师要按照规定的时间到达指定的地点，准备集体课，不能迟到或缺席。如果由于特殊情况不能实际准备集体课，必须先去教务处请假，安排补充准备时间，同时也要做好出席登记。2、在准备集体课的过程中参与集体课准备的教师要积极发表自己的意见，不做与集体课准备无关的事情，保证集

3、体课准备的质量。3、集体课准备完毕后，必须形成规范、有价值的教案，由备课组长送到看守所保管。4、在结束集体课的准备之前，课程准备组长要确定下一次集体课的准备内容和主持人，提前做好准备。5、用户在执教后要积极写教学经验或反思随笔。6、参与集体课准备的教师要认真做好各集体课准备活动的记录。7、监狱处每月检查一次各科学组集体课准备情况，及时总结经验课，不断完善集体课准备制度，提高集体课准备的效率和质量。五、集体备课课程集体备课是按照“事前准备研讨会”-“形成教案”-“调整教案”、“实施教育”-“课后反思”、“总结”进行的。1、事前准备讨论备课前讨论作为头脑风暴，是充分发挥教师个人技能特长，体现集体智

4、慧的重要环节，集体备课前深入讨论是提高集体备课效果的关键。(1)为了使集体课的准备实际服务于课堂教学，实行小学课，提倡小学课的准备，州准备者必须提前确定课程内容。(2)集体备课之前，要分析教材内容，要从教员、学者、编辑的角度进行深入分析。论教学难点、教学方法、教学过程的设计等。(3)备课小组成员要认真准备各集体备课记录、备课时间、参加者、备课内容、讨论意见等，并及时提交教务处。2、形成教案准备教师整理集体讨论的意见，制作准备集体课的教案设计，写好文本教学设计。3、调整教案，实施教育(1)辅助预备教师可以仔细理解主预备教师的教案设计意图，提出教案调整意见。(2)每位教师都要充分利用集体教学计划，将集体智慧应用于课堂教学。教学前要根据教员本人的特点和本班学生的情况进行教案调整。4、教育后集体反映(1)备课班的教师利用集体课程教学计划讲课时，队员们