一年级下册数学教学工作计划教学进度表

1、人教版一年级下卷数学教育工作计划一、指导思想1、根据学生的生活经验，提供学生熟悉的具体情景，重视帮助学生理解数学知识。2、增加实际联系内容，为学生理解现实生活的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3 .注意选择富有儿童爱好的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得快乐的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索、合作交流的学习方式，使学生在合作交流和自主探索的气氛中学习。5、把握教育要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。二、教材内容的分析本教材包括认识图形(2)，20以内的退位减法，分类与整理，100以内的数字认识，认识人民币，100以内的加法与减法(1)，寻找规则，总复习。 教材结合计

2、算教育，应用所学计算知识安排解决问题的内容，使学生理解所学知识的实际应用，学习解决与现实生活相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。三、教育目标1、识别计数单位“一”和“十”，理解第一、十位的数字表示意思，熟练地计数100以内的数字，掌握100以内的数字由几十和几十组成，掌握100以内的数字的顺序，比较100以内的数字的大小。2、可以比较熟练地计算20以内的退位减法，经历100以内的两位数的加法、一位数的减法、整数，和别人交流各自的算法的过程，用加法、减法的计算知识解决简单的实际问题。3、从生活中发现和提出问题，体验解决问题的过程，体验数学和日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用

3、。4、用自己的语言表现长方形、正方形的边的特征，初步感受到所学图形间的关系。5、知道人民币的单位元、角、分，知道1元=10角、1角=10分，知道珍惜人民币。6、初步体验数据的收集整理过程，可以用简单的方法收集整理数据，初步认识统计表，根据统计表中的数据，提出并回答简单的问题。7 .体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学习数学的自信。8 .养成认真的工作、好好写的好习惯。9 .通过实践活动体验数学和日常生活的密切关系。四、教育要求和重要难点1、能熟练的数为100以内的数，读写100以内的数，把握100以内的数由数十和数一组成，把握100以内的数的顺序，比较100以内的数的大小。2、比较熟

4、练地计算20以内的退位减法，可以计算100以内的两位数的加法，一位的减法，整数。3、知道人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，知道珍惜人民币。五、教育措施认真研究课程标准和教科书，从学生的年龄特征出发，根据学生的经验，寻找学生熟悉的数学生活，让他们进入课程。2、采用多种教育手段，引起学生的学习兴趣。3、加强示范和操作，让学生体验用数学符号表现现实世界的过程。4、以学习方式提倡学生自主探索、合作交流。5、上课时注意有助于孩子理解的问题，一味地难、不偏不倚、宽敞。 必须考虑到学生的实际思考水平，多照顾初高中生和思考慢的学生。6、结合教育内容，及时渗透思想道德教育。7、坚持对学生的

5、正面评价，帮助学生确立学习数学的自信，促进学生的全面发展。六、质量目标努力提高合格率，使合格率在100%以上，优秀率在90%以上。七、方法和措施认真研究标准和教科书，提高教育理念，从学生的年龄特征，根据学生的经验，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，进入课程。2、采用多种教育手段，引起学生的学习兴趣。3、加强示范、观察和操作，让学生体验用数字和数学符号表现现实世界的过程。4、以学习方式提倡学生自主探索、合作交流。5、上课时注意有助于孩子理解的问题，一味地难、不偏不倚、宽敞。 必须考虑到学生的实际思考水平，多照顾初高中生和思考慢的学生。6、结合教育内容，及时渗透思想道德教育。7、每月进行作

6、业评定活动比看谁学习要快。8、坚持对学生的正面评价，帮助学生确立学习数学的自信，促进学生的全面发展。八、教育日程义务教育教科书数学一年级(下册)教育日程2018年3月每周开始日期教育内容上课时间一个3.53.9第一单元：识别模式(2)4二3.123.16第二单元： 20以内的退位减法(1)4三3.193.23第二单元： 20以内的退位减法(2)4四3.263.30第三部分：分类和管理4五4.24.6第四单元： 100以内数的认识(1)4六4.94.13第四单元： 100以内数的认识(2)4七4.16-4.20第四单元： 100以内数的认识(3)4八4.234.27第五单元：认识人民币(1)4九4.305.4期中考试，五一假期1十5.75.11第五单元：了解人民币(2)4十一5.145.18阶段总结复习4十二5.215.25第六单元100内的加法和减法(1)4十三5.286.1第六单元100内的加法和减法(2)4十四6.46.8第六单元100内的加法和减法(3)4十五6.116.15第六单元100内的加