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文档简介

1、.1，介绍新课，研究文本，目标，摘要，集中训练，“指导学生阅读数学书”课题研究结果匹配课件，2，7年级第9章第4节第9.2元不等式(1)。3，1，引入新的教学，1，等号两边都定型，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _未知数，未知数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。1、1、4，1，引入第一阶，2，求解第一阶方程：(1) 5x15=4x-1 (2)2(X 5)=3(X-5)，(1)，5，1，2) 2 (x 5)=3 (x-5)删除：括号；路得：2 10=3-15移动；路得：2-3=-1510合并相同项目，6，1，2，2，学习目标使用不等式表示实际问题

2、的不等关系。经验不平等是解决问题的有效数学模型。7，3，研究文本，1，以下不等式：x-726，3x2x 1，x50，-4x3都是_ _ _ _ _ _唯一的未知数，2，有未知数，未知数的不等式叫做一阶不等式。3，以下不等式中的一阶不等式是什么？3 57；X y9；-2x 5。a: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，知识点1，1，1，次数1，8，示例1求解以下不等式，在数字轴上表示一组解决方案：(1)2(1 x)3解决方案：删除括号，如下所示：移动项目，等于：相同不等式的解决方案集如下：3，研究文本，知识点2，一元不等式的解法，2 2x3，2x3-2，2 x1，x，0，9，(2)解决方案：删除分母，-:删除括号，等于：移动项目，合并相同项目，因子=1，例如。3，研究文本，知识点2，一阶不等式的解法，6 3x4x-2，3x-4x-2-6，-x-8，X8，0，8，3 (2 x，

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