中考语文文学类文本阅读答题技巧

1、阅读文学作品时回答问题的技巧如下：1。整体感知，理清思路；1.标题类别；2.总结文章内容，领会文章主旨；3.澄清写作思路；1.标题类别；1.解释文章标题的作用。在典型的小说中，“旧餐桌上的美好时光”这个标题有什么用？参考答案：它创造了一个温暖的氛围，并意味着修复母子关系；它激发了读者的想象力，含蓄地表达了加强交流、相互理解和分享美好时光的主题。答案公式的标题内涵表达了文章的主题。(1)标题类；1)分析文章标题的含义。标题是文章的眼睛和窗口，有些是文章内容的高度概括，有些揭示了文章的中心；一个好的标题应该具体、恰当、简洁、新颖。分析标题和建议标题应与文章的内容和主题密切相关。“天使”在文中是什么

2、意思？参考答案：(1)指低能的向日葵。(2)商维扬和他的妻子把葵葵当成自己的儿子，葵是他们心中的天使。(3)葵葵有非凡的绘画天赋，就像天使一样。答案公式有表层意义和深层意义(结合文章的中心)，(2)概括文章的内容和理解文章的主要目的，(1)概括全文的总体思路、事件的主要内容以及指定的相关内容和中心等。“鼓神”和“神”在哪里？参考答案：第一，“神”在于技巧：鼓神外表并不惊人，但他们有特殊的技巧，使用双锤，高超，惊天动地，有很大的艺术感染力。第二，“神”在精神上：鼓神所蕴含的黄土高原的英雄精神，随着鼓声行进，显示了人类的进取力量和顶天立地的精神，震撼了人们的心灵，极大地鼓舞了人们。(2)要总结文章

3、的内容，理解文章的主旨，解决问题，就要在对全文整体理解的基础上，筛选文章的有用信息，总结文章的内容，总结一些段落。具体来说，有以下几种方法：1 .提取课文中的原句，即以课文中现成的句子作为答案，总结要点。2.选择课文中的重要单词和句子(指标题、主题句、段落中心句、开头句、结尾句、过渡句等)。通常与文章中心的要点密切相关)并将它们组合成满足要求的答案。3、根据自组织语言的要求，自总结。4.要总结要点，你可以先画出相关内容的层次。一般来说，当有几个层次时，就有几个点。(3)理清写作思路。1.这一部分包括寻找写作线索、划分段落和总结故事的主要情节。典型示例1。连接生活中普通事物的线索是什么？2.儿子

4、对母亲的理解是如何改变的？参考答案：(1)一种淡淡的深情。当我踏上大学之旅时，我感到委屈，甚至愤怒。在大学期间，我想念我的母亲。当我回家探亲，听母亲讲述各种关于我的事情时，我感到惊讶(震惊)和兴奋。(3)理清写作思路。解决问题的线索包括事物、人和感情的线索，这些线索应该根据文章的实际情况来判断。分析情感变化有三个要点：根据情节准确划分段落。从课文中找出人物的心理词汇。如果没有这样的词，表达人物情绪(心理)的词会根据相关句子进行归纳。(3)理清写作思路。1.这一部分包括寻找写作线索、划分段落和总结故事的主要情节。典型示例1。连接生活中普通事物的线索是什么？2.儿子对母亲的理解是如何改变的？参考答

5、案：(1)一种淡淡的深情。当我踏上大学之旅时，我感到委屈，甚至愤怒。在大学期间，我想念我的母亲。当我回家探亲，听母亲讲述各种关于我的事情时，我感到惊讶(震惊)和兴奋。测试点2:紧跟上下文，品味语言有人说：上帝是公平的，商维扬是著名的和有才华的，但他有一个愚蠢的儿子。参考答案：公平：它准确地显示了这些人对商维扬的一个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的嫉妒(狭隘自私)心理。【答案公式】某个形容词(或动词)突出(或生动地表达)某个人物在某个特定情况下的情绪(情绪、心理、性格特征)。类型二：趣味句；1.从修辞学的角度看。隐喻能使意义清晰简单，形象具体；夸张可以突出事物的特征；拟人能使事物生动；对比给人鲜明的

6、印象；反讽能更好地展现幽默语言。答案公式：(1)生动地描绘和表达；(2)使用排比，使句型更整洁和更有力，强调(3)使用拟人，写得像人，生动地写；(4)使用对比，突出特点。类型二：趣味句；2.从细节的角度分析。分析了抓人的动作、语言和方式。回答公式：这个句子生动地描述了情态，并展示(描绘)了人物的心理(形象)。他把手伸进裤兜，迅速把它翻出来，摊开手说：“我什么也没拿！”这句话生动地描述了这个年轻人熟练而迅速地翻遍他的裤兜，承认他没有狡猾地拿走任何东西，生动地描绘了一个小惯偷被抓住并保持冷静的形象。测试点3:把握图像，请结合文本总结商维扬的图像特征。参考答案：善良与爱：收养了弱智的葵葵，并给予他父

7、亲般的关怀。心胸宽广(慷慨):面对指责时不要找借口，比如“利用愚蠢的儿子来做秀和炒作”。善于发现儿童的潜能：发现绘画、拍照、为报纸写文章等。答案公式人格特征总结；人物相关情节概述。测试点4:欣赏技能；1.分析作品的表现手法，如想象、联想、象征、渲染、衬托、对比、先抑后扬、托物抒情、借景抒情等。并指出这些表达技术的特点。在典型例子的第四段中，我们尽力渲染“我”在游戏中的快速声望。请指出这篇文章的作用。参考答案：首先，它与聋人的疲劳形成对比，突出了“我”和我的伙伴对聋人的欺凌；第二是为我们改变对坏孩子的态度铺平道路。【答案公式】文章中货币化技术的具体表达货币化技术名称的表达效果(句子内容和作者的思

8、想、感情或个性特征)。1.体验结构特征。如设置舞台、前后呼应、铺垫、设置悬念、制造波浪、连接前与后、连接前与后等。典型的例子这篇文章在写鼓神的神奇表演之前做了更多的准备。请仔细阅读原文，指出其中的两处，并做简要分析。参考答案：文章前面对中青年男子气势表演的描述，从正面烘托了鼓神。姑娘们和儿媳们高喊“鼓神”来推张博，鼓手们带着“虔诚的面孔”向张博送鼓槌。后人“满脸议论”地看着张博。这是以一种积极的方式用人们几乎崇拜的行为来引发鼓神。答案公式找出相关的图，总结功能分析(指出结构特征)。测试点5:扩展探究体验和感受，1。感受问题，想象创新的问题，写下“偷爸爸”和“眯着眼看着我，好像我是个怪物”的句子。请试着找出青少年此时的心理活动，并用第一人