八年级信息技术教学计划

1、八年级信息技术教学计划陆建勋八年级信息技术教学计划一.教材分析1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。知识结构体系分析：本学期的教学内容分为两章，以excel电子表格为学习重点，主要是：利用excel电子表格软件对数据进行计算、统计、分析和汇总；综合运用信息技术知识和技能解决生活和学习中的实际问题。技能培训要求：通过学习电子表格软件，你将计算，计数，总结和分析数据，制作图表，并打印报告；综合运用信息技术知识和技能，可以制作桌子、电子板、幻灯片等相关应用。2.这学期教材的地位和作用。这学期的知识是数据处理的基础知识，为进一步学习流行的计算机软件打下了坚实的基础。excel是一个优秀的数据

2、处理软件，学好它将为未来的办公自动化创造有利条件。计算机知识的综合应用可以培养学生获取、传递、处理和应用信息的能力，从而适应日新月异的信息社会，具有终身学习和自学的能力。二、学术形势分析八年级学生对信息技术有一定程度的了解，但他们的学习情况不同：中等以上学生学习兴趣浓厚，操作到位；有学习困难的学生学习懒惰，害怕用手和大脑。如果老师看不见他们，他们会分神的。学困生原因分析：学困生学习目的不明，课堂上动作小，注意力不集中，课后没有笔记和复习。需要掌握的信息技术的一些概念和操作要领没有得到加强和巩固，对信息技术的一些兴趣开始出现，但今后这种兴趣会越来越弱。三、教学目标1.知识目标、能力目标和情感目标

3、。(1)知识和技能所需的基础知识，本学期的教学内容是excel和综合应用，具体知识点如下：了解excel的功能和主要特点；掌握excel的启动和退出；掌握工作表的建立；掌握工作表中文本和数据的输入；掌握工作中数据的简单公式计算和函数计算；掌握工作中的数据图表操作、数据过滤、分类和汇总；掌握工作表的打印。综合应用：综合运用现有的信息技术知识和技能，解决生活和学习中的实际问题；利用信息技术与其他人交流或合作；使用信息技术工具和资源来创建和发布结果；在使用信息技术的过程中，了解和体验信息技术对学习、工作和社会的影响；学生合作学习。(2)过程和方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息

4、技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展和应用对人类日常生活和科学技术的深远影响。通过信息技术课程，学生有能力获取信息、传递信息、处理信息和应用信息，教育学生正确理解和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会问题，并负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，将信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为在信息社会中学习、工作和生活打下必要的基础。(3)情感态度和价值观：通过演示计算机的操作，可以激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生的科学态度和学习方法，培养学生热爱科学、关心社会的情感，让学生意识到自己肩负的重任，从而激发学生学习的兴趣，为祖国的繁荣而努力学习。2.质量目标在这学期的教学中，我们

5、要进一步落实具体措施，重视学生的学习转化每周有一次信息技术课。为了提高学习效率，该课程分为以下几个步骤：1.演示方法。直接展示作业的结果，让学生知道在这堂课要做什么和最终的结果。(1分钟)2.观察方法。观看老师自制的教学视频，让学生知道如何做，原理、方法、要点以及如何灵活运用。(5-10分钟)3.独立练习。把你看到的变成你自己的，通过个人经历学习一些东西，并灵活运用。(20-25分钟)4.小组讨论。互相拜访和讨论，互相学习对方的长处，互相促进。(5分钟)5.总结。你学到了什么，从别人那里得出结论，从别人那里学习。(4分钟)v.教学重点和难点分析要点：数据公式计算、函数计算、数据图表、数据筛选和电子表格中的分类汇总；综合应用。难点：电子表格中的分类和汇总；综合应用。六.改进教学的措施1、实施教学“五认真”的具体措施。(1)认真备课(2)认真听课(3)认真布置作业(4)认真组织信息技术操作考核(5)认真组织辅导2.卓越与不足培训的内容、方式和方法。对于优秀的学生，他们可以通过自学信息技术教学指导纲要以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能；在课堂上和课后给予有学习困难的学生更多的关心、帮助和指导。对于特别感兴趣的学生，他们可以组织兴趣小组进