古代汉语第二学期总题库

1、一、选择问题每个问题都有一点1、顾炎武区分的古韵部的数量是”a10 b17 c25 d30a2、段玉裁分区的古韵部的数量是”a10 b17 c28 d30 b3、黄皓区分的古韵部的数量是”a10 b17 c28 d30 c4、以下文字中属于齿音的是”a溪b船c从d晓a开始5、以下文字中属于唇音的是”a见第b章c非d和c d6、下面的文字中相当于舌音的是”a侧b昌c书d精abc7、下列文字中符合齿音的是”a心b崇c清d日abc8、以下文字中属于喉音的是”a端b帮助c影d邪c9、以下文字中属于半舌音的是”。a群b精c来d箱c10、以下文字中属于半齿音的是”。a定b晓c来d日d11、在上古声母系统中

2、，三十六字的帮助和明应该和别的种类合并的字符是()a见溪群怀疑b侧的渗透泥c不是微小d，而是从心c净化12、上古声母系统中，三十六个字的知彻澄娘应该和别的种类合并的文字是()a见溪群怀疑b侧透明的泥c帮助楚，明d从心b净化13、“学者重新读本字，借出慈然顺序的字解开后，因文害而辞职。 ”说出这句话的是()王念孙b王引之c顾炎武d王力b14、东汉时代写三礼注释的学者”。a毛亨b马融c郑玄d孔安国c15、唐代出现的新的评论形式是”a笺b疏c正义d集解bc16、郑玄毛诗笺的主要内容是”a补充毛传b订正毛传c毛传的暗处向abcd提出与d毛传不同的意见17、区分同义词的不同，之后发行的注释用语是()a说

3、b的话把c叫做ad18、通过具体的解释抽象化，放在语言前面的用语是”。a把b叫c，d叫d19、语音训练中使用的用语是、”。a的词b是词c像单词d一样的派生句ab写了20，史记评论的学者是”。a李善b司马贞c张守节d佩松的ps21、唐代李善和五臣注释的作品是”a 诗经 b 楚辞 c 玉台新咏 d 文选 d22、南朝佩松之注释的史书是”a 史记 b 汉书 c 三国志 d 后汉书 c因标明典故出处而闻名的注释作品()a肖邦文选注 b李善文选注 c佩松三国志注 d郑玄毛诗笺 b24、把重点放在阐明哲学思想上的评论作品是()a毛亨毛诗故训传 b司司马贞史记索隐 c孔颖达左传正义 d郭象庄子注 d25、可

4、以用于注音的用语是a读，b读，c字，d读，abc读26、宋代朱熹的四书集注是”a 大学章句 b 孟子章句 c 诗集传 d 论语集注 ad27、清代王念孙写的读书笔记a 读书杂志 b 经义述闻 c 古书疑义举例 d 经传释词 a28，论语正义的作者是a陈228b刘宝楠c焦循d王先谦b29，孟子正义的作者是”a陈228b刘宝楠c焦循d王先谦c30，毛诗传笺通释的作者是”。a陈228b刘宝楠c马瑞辰d王先谦c31，庄子集解的作者是a陈228b刘宝楠c马瑞辰d王先谦d32，庄子集释的作者是”a陈228b刘宝楠c郭庆藩d王先谦c33、古籍中出现很多文字现象的用语是”a派生文b脱文c错字d失误简a34、表

5、示文字从古籍中脱落现象的用语是()a派生文b脱文c错字d失误简b35、下一部作品中没有经典释文的发音的是”。a 论语 b 老子 c 庄子 d 孟子 d36“令尹诛听不到楚雷，仲尼赏吕民易降北”使用的修辞手法是()a审计b引导c被称为d迂回a37、“冯唐易老、李广难封”所使用的修辞手法是()a审计b引导c被称为d迂回a38“屈嘉谊在长沙，非圣主。 ”。使用的修辞手法是()a审计b引导c被称为d迂回a39、“睢园绿竹、气凌彭泽的樽。 使用的修辞手法是()a审计b引导c被称为d迂回a40、“孙大头针足，兵法修改； 使用的修辞手法是()a审计b引导c被称为d迂回a41、“彭越张斌，南称孤，在监狱赎罪。

6、 使用的修辞手法是()a审计b引导c被称为d迂回a42、“死于盖钟子期，伯牙一生都不弹琴了。 ”。使用的修辞手法是()a审计b引导c被称为d迂回a43、下一句使用审定的修辞手法的是”。a前人玉人献寳，楚王谭之。 b大臣听了忠信没有报告，但信很可疑，大臣经常这么认为。c用箕子变得狂暴，避世，害怕这种病。 d古代司马喜销在宋朝抬腿，死于中山相。 acd公司44、下一句使用审定的修辞手法的是”。a有时不来。 b野语中有“百闻为自己的年轻”，但也有我说的。c舜没有立锥之地，有天下。 d荆轲慕燕丹之义，白虹贯日，太子畏之。 光碟45“诗云战战兢兢，如临深渊踩薄冰一样和“使用的修辞手法是()a检定b引导c

7、借用d代称b46、“诗云，好像没有失去它的美味，而是弃箭而破。 “使用的修辞手法是()a检定b引导c借用d代称b47、“高子说：“小说家，小人之诗也”。 “使用的修辞手法是()a检定b引导c借用d代称b48、“书上说了“葛伯仇糖”。 “”说这个。 “使用的修辞手法是()a检定b引导c借用d代称b二、填补问题每个问题都有一点诗经押韵最主要的格式是、和。 隔句押韵的文末韵，第一句入韵后隔句押韵的文末韵。2、语音随着历史的发展而发展，诗经语音和现代差异很大，明代已经知道这个道理。 陈第3、清代古音学家在古韵支部做了很多工作，区炎武分古韵部、段玉裁断部、江有诲部、黄皓部。 10 17 21 284、王

8、力分诗经时代韵部为部，楚辞时代部，差为部问题。 二十九冬5，36个字表示时期的中文声母系统的情况。 唐宋什么是6，36个字的齿音。 看到溪群的疑义7，36个字的嘴唇的声音是。 帮助楚是不明显的8，36个字的嗓音是。 影晓匣喻9，36个字中的半舌音是。 来吧什么是10、36个字符中的半齿音。 日11、假借字的发生一般有两种情况。 书上有那个字，却没有那个字12 .大量注释古籍的工作是从一代开始的。 先秦的经书中，有周易毛诗周礼3010010010010仪礼这样的评论。 汉郑玄13，礼记本十三经注疏收录魏、注、唐正义、唐卢比。 王弼汉康伯孔英达陆德明14，周易正义本十三经注疏本收录了汉注、唐正义、

9、唐卢比。 孔安国孔英达陆德明15，尚书正义本十三经注疏本收录汉传、汉笺、唐正义、唐注音。 毛亨郑玄孔英达陆德明16，毛诗正义瓶十三经注疏瓶收录晋注、唐正义、唐卢比。 杜预孔英达陆德明17，左传正义瓶十三经注疏瓶收录了汉注、唐正义、唐卢比。 郑玄孔英达陆德明18，礼记注疏本十三经注疏收录魏集解、宋疏。 唐音注音。 何彦兴英陆德明19，论语注疏本十三经注疏收录晋注、宋疏、唐注。 郭璟邢晁陆德明20，尔雅注疏本十三经注疏本收录汉注、宋疏。 赵岐孙奎21、古书的注与疏本来就分开，后来才合成书。 宋代22、区别同义词的区别，后来发布的注释用语是、 曰之。23 .具体抽象化并放在释放的词语前面的词语。 谓

10、词24 .语音训练中使用的术语是、 以语言为语言25，孟子注疏的评论是唐代的史记， 。 司马贞史记索隐张守节史记正义26、肖邦编纂的 在唐代有注、注。 文选李善五臣27、南朝的 的特征是。 佩松的补充史料28 .利用词义和词性的区别是汉语的特征之一，时期的学者已经认识到了这一点。29、宋代朱熹的三国志注包括四书集注 。 大学章文论语集注孟子集注中庸章文30、清代王念孙写的读书为 。 读书杂志31、清代国王引用的读书是 。 从经义上听32、清代俞樾写的读书是 。 古书疑义的例子33、现存旧章节类的注释书为东汉 和王逸孟子章句。 赵岐楚辞章文三、名词对每个问题说明三点1、叶音：古人为了说明 押韵，

11、有的字认为应该重读某个音，是叶音。 这是错误的观念。2、古音通假：古汉语书面语的同音或音近字的通用和借口。3、稀疏(正义):不仅解释正文，还注释前人的注释。4、集解：收集各家的说明，有时加上自己的见解，变成集解。5、所谓：使用这个术语时，被解放词放在“所谓”的后面。 不仅是释义，同义词、同义词的微妙差异也能区别。6、谓语：使用这个术语时，被解放词放在“谓语”前面。 在很多情况下，具体抽象化，一般专门化。7、容貌：用在动词形容词后面，被解释词常是表示性质和状态的形容词，是“的样子”的意思。8、犹大：释放人和被释放人是同义或近义关系。 相当于“等于说”的意思。9、读、读，用这个字说明伪钞。10、读若、读如：一般用于注音，有时用这个