120928初三社会专题2校本练习

1、新云大学中学2012学年第一学期初三社会主题2以学校为基础的练习班级学号名称主题2人际关系经验理解“人际关系”。书P19知识窗：人际关系组内的人与人之间的()关系一般以直接交往关系为主.人际关系的变化和发展取决于双方之间的满足。第1节我们周围的人际关系1、人不能脱离社会a)谈谈你对“社会群体”的理解。书本P20知识窗。人类从某种动机或利益，在社会中形成各种不同的社会群体.B) 一个现代鲁滨逊的故事相关金手指：数量P21人是性动物。不管是谁，不管他多么能干，多么强大，多么成功，他都不能感情上完全独立。离开别人，和别人在一起，他也远离了幸福。2、在现实生活中，一个人似乎可以暂时离开社会独自生存，但

2、维持他孤独的资料、知识、技术、生活经验等都来自文明社会。因此，从根本上说，人不可能离开，独立生存。第二，人们生活在集团关系中(1)什么样的人际关系？书P22知识窗。每个群体可以形成不同类型的人际关系，通常有()关系、()关系、()关系、()关系等。(2) 夏青的“烦恼”书p22-231、第一个问题(口腔)2，第一个问题(预设笔)c)金手指：1、人的社会性出现在人和人形成的各种东西上。交往是生活的需要。人们得到生存和发展所必需的帮助和安慰。交往是()行为。人们在满足多种()的同时，也要在时间、能量、爱、物质等方面保持人际关系。第2节通信中的矛盾和冲突1、行为模式差异引起的人际冲突(1) “热心”

3、的朋友书p24-261，1要做的1个问题。(用铅笔在书上画)问一次的问题2。(口传)问第四个问题。(改进的笔法)(2)苏P25知识窗：刺猬定理.现在人们常用“刺猬定理”来说明人与人之间的相互、恰当的道理。3)金手指1.只要有交信，其原因、方法、程度和相关范围就不同，结果也可能不同。2、任何人类矛盾，其发生、发展都有一定的或不同的利益关系，不同的文化背景，或对事物的不同理解.只有查找冲突()才能解决问题。3.在人际关系中，要理解对方的特征、行动习惯和行动方式，避免互相()或()不必要的冲突。2、其他性格特征影响人际关系。(1) 做客的尴尬书p27-281、马娟的主要问题是什么？关于人际关系，你可

4、以给志娟什么建议？(口传)2、你建议陈夏妈妈做人的生活方式吗？(基本问答)3、身为小主人，陈夏如何更有能力？(基本问答)你在日常生活中经历过类似的事情吗？你当时是怎么处理的？有更好的处理方法吗？(改进的笔法)2)金手指1.()冲突、观念差异及文化差异等因素之外，个体的缺陷也是造成人际关系紧张的人际关系障碍()。2、在人际交往中，不能从自己的愿望开始，也要从()的角度思考问题，学会思考()。有关详细信息，请参阅书籍P27知识窗口。成语。3.矛盾的双方必须加强()对方的存在，自己的反映，积极与他人沟通，积极融入社会群体。第3节人际关系原则和方法做人处世是一门学问(1) 生命中不能承受之“好”书p2

5、9-301，1要做的1个问题。(口传)问一次的问题2。(口传)3、李梦源如何摆脱困境？(基本问答)4，第一个问题(增强的笔)2)书本P30知识窗。解决人际冲突的五个战略通常是()政策、()政策、()政策、()政策和妥协战略。3)金手指1、现实社会没有室外桃园，与人相处时出现“”和“”是正常的。我们要面对他们，积极地()，不能回避，后退。2.在人际关系中要多帮助别人，乐意帮助别人，必要时要容忍别人。3.人生中每个人都有自己的人生目标.没有必要，凡事都不能使一切变得愉快。在和谐的人际关系中，不仅要宽容别人，还要坚持一定的，学会适当的方法。2、实际上提高人际关系技能1)和谐人际关系的具体表现是什么？书P31知识窗：一个人愿意和别人在一起。又来了.二是在沟通中保持独立完整的状态()；第三，你可以评价别人.第四，交往的积极态度，消极态度。(2) 图书站还办下去吗？书p31-33如果你是王小龙，那么一开始怎么做图书站呢？读一下书的三个剧本，和其中一个剧本的问题一起谈谈。(口传)问一次的问题2。(口传)3)金手指“世事都是学问，人情就是文章。”点击待人处世，有()，也有()。人类在长期交往期间积累了丰富的“和”，所以我们要注意吸收学习，作为自己的