六年级科学上册第八课《生物多样性的意义》.ppt

1、，生物多样性的意义，地球是我们美丽的家，各种生物，在这个家扮演着不同的角色，相互依存，相互作用，相互作用。1:我们每天的生活跟动植物有关吗？关于：的讨论：1:人和动物，23360人和植物的关系，人，警犬，衣服，鸡，食物，牛，鱼，2:用于欣赏人类；3:为人类提供草药。4:人可以用植物制造生活和学习用品。5:可以净化空气。6:给动物提供食物。植物与我们的生活有着密切的药用价值：许多野生生物为人类提供了重要的药材。产业原料：食品、药物、化学和制造等许多产业以生物为原料。科学研究价值：仿生学，动植物品种改良都需要野生生物。审美价值：多彩的花、树和多种表情的动物能给人带来美丽的乐趣。思考：如果生物多样性

2、不足，人类的生活会怎么样？生物的多样性是人类生存和发展的基础，人们开发了模拟苍蝇的平衡棒，运载火箭的振动陀螺仪，像广泛分布在广东各地森林的三叉斗一样，过去人们用柴火拍摄，使用价值很低。20世纪80年代，科学家们生产了以三九位泰和999感冒灵等药物为主要原料的三次桶的身价一下子提高了几百倍。神奇的算术是华丽的生物，给人美丽的感觉。间接使用价值，间接使用价值意味着生物多样性具有重要的生态功能。动物需要某些生物作为食物，同时它的发展还需要相应的生物；植物为此需要特定的动物授粉、传播种子，还需要将各种微生物不能利用的有机物分解为无机盐，以便重复使用。各种生物共同维持生态系统的结构和功能。野生生物的灭绝

3、或严重减少会导致生态系统稳定的破坏，甚至导致生态灾难。龙潭坪小学花坛一角，花只是为了我们人类而美丽吗？、花是为了吸引昆虫帮助授粉、繁殖后代而存在的，生物多样性就像人类生活在生物多样性不可分割的环境中一样，各种生物也必须生活在生物多样性的环境中。花需要昆虫帮助繁殖后代，你能举出其他例子吗？海葵可以保护海葵，海葵可以给海葵带来食物，豆和根瘤菌可以互惠互利，rhizobia可以给豆固定氮，我们可以举很多这样的例子。蚂蚁和凤爪虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供厌氧环境，凤爪虫可以保护硝化纤维素，幼仔保护游带给海葵食物热带雨林的兰花，依靠比豆和根瘤菌的互利更高的树，rhizobium在豆里固定氮，需要肠作为

4、寄生环境来喂养猞猁，要保存生物多样性，就必须保护他们的生活环境。野生大豆，案例1: 70年代美国科学家在我国发现了他们需要的野生大豆，引入美国，与当地品种杂交，培育了大量大豆黄萎病的好品种。使美国成为大豆进口国最大的大豆出口国。案例2:我国科学家袁隆平学者利用野生稻与普通水稻杂交多次栽培的杂交水稻新品种，我国水稻产量大幅增加，每年增产的水稻足以供3个澳大利亚国家的人口一年食用。案例3:我国的华南老虎不久后在动物园饲养。2001年，一家动物园的南虎生了两只又瞎又瞎的幼虎，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为与基因的多样性有关吗？资料1:呼伦贝尔草原过去，很多狼、牛羊陷入危险，当地农民组织了大规模

5、的猎狼活动，野兔以惊人的速度发展。野兔、牛羊争夺牧草，加快了牧场的退化。各生物再次生活在一定的生态系统中，与其他生物种类相关。特定生物的数量减少或消灭，必定会影响它所在的生态系统；资料2:在我国大别山的某个县，曾经是森林茂密、鸟兽众多、气候宜人的地方。山坡上，森林荒芜，当地动物的生活环境遭到破坏，森林里的鸟类和哺乳动物大大减少，甚至消失了。生态系统发生急剧变化的话，生物物种多样性和基因多样性的丧失也会加速。各种生物一起维持生态系统的结构和功能，地球你好吗？天空不再飞翔的时候，河水不再有清澈的鱼，离开故乡的时候，空气不再有新鲜的花，也不再有香气，乌云遮住太阳，黑暗失去光明，冰山逐渐融化地球，当汪

6、洋的时候，大地变得干枯，渴望村庄的雪，当城市没有一辆川流不息的车的时候，童话失去了森林精灵，失去了魔法棒，当玩具成为你的衣服，不再有天真的幻想，和你一起唱吧，我们一起唱地球吧。知道了吗？一起唱吧。一起唱地球吧。你好。海鸟沾油吧。污水泛滥，塑料悬浮物、山、烟凝结，雨、雨、雨、雨、雨、雨、雨、雨、人的开发和自然资源的使用！特别是湖泊和竞争、森林破坏、大草原破坏等，我国荒漠化的防治一般仍然赶不上荒漠化速度，情况很严重。目前我国沙漠化面积达168.9万平方公里，土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度膨胀，相当于失去了一个中国军队的国土面积。土地沙漠化危及1亿多人口的生存和发展。豹，快步飞，棕熊，

7、谁说我笨？猩猩，我很丑，但我很温柔，我也很难得闲走，西伯利亚虎，大熊猫，真好吃！鲶鱼：我也叫宝贝鱼。银杏，眼镜蛇草：像眼镜蛇吗？梧桐树也被称为鸽子树，因为开花的形状类似鸽子，所以是世界稀有植物，我军八大山保护区内有稀有植物。住在同一个地球上的其他生物相互制约，相互连接。如果只根据人类的片面认识来判断动物的善恶，也有犯严重的错误的情况。森林需要鹿，需要狼。人们必须尊重动物，甚至整个生物界中的每一个相互关系。摘自国民版小学语文六年级狼和鹿的故事，1958年，中华区发起了一场大规模的“消除四种损害”运动。全国发生了对老鼠、苍蝇、蚊子和麻雀的大规模包围。野猪、野兔、狼等各种野生动物都有联系！生物多样性是指地球上生物圈内的所有生物，即动物、植物、微生物、它们拥有的基因和生存环境。物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。生物多样性条约于1993年正式实施。每