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文档简介

1、,18、,称赞,松树镇中心小学李丽,刺猬,板凳,粗糙,但是,傍晚,瞧一瞧,留下,椅子,cwei,bndng,co,dn,bng,y,qio,li,我会读,刺猬,板凳,粗糙,但是,傍晚,瞧一瞧,留下,椅子,我会读,刺板猬,凳,糙,但,傍,瞧,留,椅,我会读,刺刀,黑板凳子,毛糙,不但,依山傍水,瞧不起,保留,桌椅,我会读新词语,刺猬,Cwei,小獾,hun,边读边思考,默读课文，用“”画出小刺猬称赞小獾的话用“”画出小獾称赞小刺猬的话。,第一个,第二个,第三个,一个比一个好！,小诗,古迹,大厦,一个比一个好,一棵比一棵壮,一比一,我会说,bi,ci,采,背,采集、采用、采办,背书、背诵、后背,“

2、真的吗？”小獾高兴极了。,读读课文1-4小节：1、边读边想，小獾为什么高兴呢？2、小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗？,清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个（）的板凳，但是他却做得很（），因此受到小刺猬的（）。,粗糙,认真,称赞,用“虽然但是”说话。,清晨，小刺猬去森林里采果子。,傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。,小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。,我的理解,1、小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收

3、下吧。”,2、小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,建立自信消除疲劳高兴,称赞别人，不仅会使人感到,而且能帮助别人、。,高兴,建立自信,消除疲劳,称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦！,称赞，像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，让我们一起来播种阳光吧！,你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？,(）的称赞使（）（）的称赞使（)（妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。（爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。（老师）的称赞使（我）对学习充满信心。（同学）的称赞使（我）有了勇气。,（谁）的称赞使（谁）怎么样？,小刺猬,小獾

4、,建立自信。,高兴极了，,消除疲劳。,小獾,小刺猬,刺猬小獾称赞已经粗糙泄气自信椅子连忙消除疲劳,y,bn,板,椅,木板、板书、板块,椅子、木椅、椅披,bn,dn,但,傍,但凡、但是、但愿,傍晚、依傍、傍午,xio,qn,清,消,清水、清楚、清白,消失、消灭、消防,读读写写：闻了闻一个比一个好瞧了瞧一棵比一棵好了一比一了一比一,心情卡,（）月（）日，（）夸我（），我心里觉得（）。,四人小组分角色排演课文剧1、熟练背诵人物的台词。（剧中人物说的话）2、表演时神态自然、声音响亮。3、表演时，最好配上动作。,我是小演员,旁白小刺猬小獾,1,2,3,4,作业：1、自已选一个同学，夸夸他的优点。2、回家选择合适的时机，用恰当的方式，试着称赞你的家人。,（1）清晨，小刺猬

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