优秀课件自然界的水循环（公开课）

1、3.1自然界的水循环，必修1第三章，液体水：数量最大，气体水：数量最少但分布最广，从一种形态上看，固体水主要分布在高纬高山地区，一、相互连接的水体，从二空间分布上看，海洋水是地球水圈的主体，陆地水供给人类生产和生活所需的淡水，大气水为云其中海洋水最多，占水圈96.53%，淡水资源少，可利用陆地淡水资源少，因此节约水资源，提高水危机意识。 阅读、4、5、图3.2陆地水体及其相互关系、图3.2陆地水体及其相互关系、图，想想图1的河流补给可能与多种水体有关。2河与湖的关系非常密切。 假设河流水位和湖水位有差异，分析他们之间的补给关系吗？ 1、大气降水冰川融化湖水和地下水，使以大气降水补给为主的河流、

2、河流流量的变化和变化一致。 1、大气降水(降雨和降雪)补给、降水量，世界大部分河流以大气降水补给为主。 2、永久积雪和冰川的融水补给，冰川的融水补给与主要的河流、河流量的变化有着密切的关系。 这种河流主要分布在我国地区。气温、西北和青藏高原、气温、3、季节性的积雪融水补给，这条河有什么样的水源补给形式？这种河流一般分布在我国地区。 东北、季节性的积雪融水补给、大气降水补给、100、0、300、400、500、600、700、2、3、5、6、8、9、11、潜水位、河川、丰水期、河川、潜水位、缺水期、河川和潜水的相互补给是什么4、地下水补给、地下水补给比较稳定，黄河地面河上只有一种河水补给地下水的

3、补给方式。 黄河下游地面河水和地下水补给关系如何？5、河水和湖沼水的补给关系，丰水期枯水期，湖削山弥补枯水，具有调整洪水的作用，1大气降水、2冰川、3河水、4湖沼水、5地下水、5地下水、和图3.2陆地水体及其相互关系水循环关系到地球的哪个层？ 2水循环的类型是什么？图3.3水循环的示意图，明亮，结晶，设置故事剧本，小水滴冒险旅行，故事剧本之一，海、海、海、海、河，爱冒险的小水滴对外面的世界抱有好奇心，他们选择了离家出走。 故事的情节之一，大海，为什么明亮的光变成了云？ 请听一下海洋水蒸发成了水蒸气，所以水蒸气上升到上空凝结成了云。 是怎么变成云的呢？ 故事的二、大海是如何漂浮在陆地上空的？、结

4、晶啊！ 明亮的光亮乘着气流运行到上空，水蒸气被输送到陆地上空。 故事的三、海、海、海、河、川、川、雷响很可怕啊。 我想回家。 所以，两个人漫不经心地跳了下来。 明亮的结晶在适当的条件下凝结，形成降水。 我去拜访您。 你怎么解释这个过程，故事的四、海、结晶，“明亮是为什么消失的”，结晶形成地表的流出，最终流入大海。 我去拜访您。 结晶是怎么回到海里的呢？明亮的光渗透，形成地下流出。 故事的四、海、结晶：是，我们又一起回来了。 水循环类型，三，水循环的地理意义，1 .不断更新了地球上各种水体，保持了全球水的动态平衡。 2、水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。(1)缓解了高低纬之间的热平衡

5、；(2)将陆地的泥沙、有机物、无机盐类输送到海里，泥沙、有机物、无机盐、亚马逊平原的曲流、沟纵横的黄土地形、3、水循环是自然界最动力的循环运动，不断形成地表形态。 三、水循环的意义、三、联系调节作用、一、平衡更新作用、二、转移交换作用、四、影响建模作用、教室知识的总结、一、联系的水体二、水循环的过程：类型三、水循环的意义、教室练习，以下地理上参与直接海陆间水循环的过程的是() a滔东流的长江水b天山山地的雪冰融水c柴达木盆地的湖水d没有登陆大西洋的飓风，2、地球上淡水的主体是() a海洋水b冰河c河水d淡水湖水，a、b、4、(2010如皋检查)以下涉及海陆间循环的地理和现象是() a塔里木盆地的塔里木川b“孤帆远影碧” 长江天空的流动”c“早点穿毛皮上衣，中午穿线，围着炉子吃西瓜”d里海的水分蒸发，d、b、a海洋水、大气水、陆地水b冰水、生物水、河川水c冰水、陆地水、大气水、陆地水、5、(2008广东地理) a降水强度大，植被少b降水强度大，植被丰富c降水强度小，植被少d降水强度小，植被丰富，6