杠杆的复习PPT教学课件.ppt

1、复习1。什么是杠杆？2.杠杆的五个概念是什么？3.什么样的杠杆？4.杠杆的平衡是什么？5.在实验中，支点被支撑在杠杆的中心。这是什么目的？做实验时，杠杆水平应该是平衡的。这样做的目的是什么？6.杠杆两端的平衡螺母有什么作用？7.如果杠杆向左下沉，两侧的平衡螺母应该调整到哪里？8.研究杠杆平衡条件的实验时，多次做的目的是什么？9.杠杆平衡条件？1，0，支点，动力作用线，阻力作用线，L2，练习分类：(1)绘图(1)力臂绘图，1。寻找支点，2。作用力线，3。作用力臂(垂直)，2，图8如图所示，用一根硬棒撬开一块大石头，棒的上端是图上标出的动力作用点(1):当动力方向向上时，杠杆的支点为0；当动力方向

2、向下时，杠杆的支点()在拉杆上画出撬石头的动力最小的方向，6、下列物体属于哪种杠杆：天平、钢丝钳、镊子、切纸刀、爪锤、筷子、钓鱼竿、铲子、动滑轮、天车、开瓶器、起重机、缝纫机踏板、汽车刹车系统、钩杆、剪纸剪刀、压井手柄、书写笔、撬棍、独轮车、人的前臂、 指甲钳和脚杆，钩码，弹簧测力计，铁支架，探索杠杆的平衡状态，设备：测得的物理量：力，力臂，1，A，B，杠杆处于静止状态，实验中使用哪一个？ 为什么？讨论：练习分类：(3)实验：2。当杠杆平衡时，当两边的挂钩代码移动相同的距离或移动相同的距离或增加或减少时，杠杆是否仍然平衡？练习分类：(4)杠杆的动平衡分析，1。如图1所示，灯杠杆可以绕o旋转，并

3、且总是在点A处接收垂直作用在杠杆上的力。当位置A/从A旋转时，力f将()A，增加b，减少c，首先增加，然后减少d，首先减少，然后增加。图2此时，OA刚好是水平的并且点A与圆弧框架PQ的中心重合， 因此，当环M逐渐从点P滑动到点Q时，绳索对端点A的拉力将是()A，保持不变的B，逐渐增加C，逐渐减少D，从大变小，然后增加，如图3，9，4所示，一个直杆可以绕轴线O旋转。在杆的另一端施加一个力f，该力f总是水平的， 在将直杆从垂直位置慢慢提升到水平位置的过程中，力f变化如下：()a，总是增加b，总是减少c，先增加后减少d，先减少后增加； 3、使用右图3所示的杠杆来提升重物，假设作用在a端的力f始终是垂

4、直向下的，在慢慢提升重物到一定高度的过程中，f的大小将是。a，保持不变b，逐渐变小c，逐渐变大d，先变大，再变小，10，6，如图6所示，轻杆，AO小于BO，平衡杆在a和b两端悬挂重物(同一物质)G1和G2后，如果G1和G2同时浸入水中，()a，平衡杆仍保持b，平衡杆的a端向下倾斜c，平衡杆的b端向下倾斜。一根粗细均匀的薄薄的桔黄色茎秆用细线悬挂，使其在水平方向上保持静止，O是桔黄色茎秆的中点，然后两只蚂蚁同时从O向桔黄色茎秆的两端匀速爬行，当蚂蚁爬行时，桔黄色茎秆始终保持水平方向的平衡。那么()A，两只蚂蚁的质量必须等于B，两只蚂蚁的爬行速度必须等于C，两只蚂蚁的质量和爬行速度的乘积必须等于D

5、，两只蚂蚁对桔杆的压力必须相等，图5，11，7。如图所示，当一根沉重的木棒在水平力(拉力)F的作用下，以O点为轴，从垂直位置匀速旋转到水平位置时，如果力臂随后()A.F增加，L减少，M增加，B.F增加，L减少，M减少，C.F增加，L增加，M增加，D.F减少，L增加，M增加，8有人举起木棒的一端，另一端放在地上；在举升过程中(除了杆垂直时)，所用的力总是垂直的，所以力的大小为：()a，保持不变；逐步增加；c、逐步减少；先减少后增加。12，9。当用天车吊起重物并用力沿图中所示方向拉动绳索时， 拉力大小之间的关系为F1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _使用一个始终垂直于直杆的力将直杆从垂直位置慢慢旋转到水平位置。 在这个过程中，直杆()始终是一个省力的杠杆B始终是一个省力的杠杆C，首先是省力，然后是先省力，再省力。13，11。在平衡状态下向杠杆施加另一个力，杠杆仍处于原始平衡状态，然后()这个力通过支点。如果它们同时浸入水中(铝和铜)，这个杠杆会保持原有的平衡。铝块的一端下沉。铜块的一端下沉。不能判断。13巴的秤最初是精确的，但是有一小块随着重量而丢失了。用它称量物体时

7、，称量结果将是()A，太大B，太小C，不变D，不能。为了保持杠杆的平衡，它必须()A，F减小，B，F保持相同的大小，C，F增大，D，F小于物体的重力，14，15 A杠杆AB具有均匀的厚度，当垂直向下的力F1，F2分别作用在端点A，B上时，杠杆处于平衡的水平位置。如果力F1和F2同时减少2N，杠杆将失去平衡，A端将上升，B端将下降，因此杠杆AB的支点位置可以判断为()A。它在杠杆B的中点。它不在杠杆的中点，靠近B端C。它不在杠杆的中点，靠近A端D。它不能被确定。AO小于BO。在A端和B端悬挂重物G1和G2后，杠杆平衡。如果G1和G2同时移动到支点O相同的距离，那么()杠杆仍然保持平衡。杠杆的末端

8、向下倾斜。杠杆的末端向下倾斜。这是无法判断的。17.一根均匀的铁丝在悬挂中点0时保持平衡。如果铁丝的截面是“对折”的，就形成了B点和O点。这时，铁丝仍会保持平衡。a的末端向下倾斜。b的末端向下倾斜。无法判断。15，1。功率为20N，电阻为100N。如果动力臂长80厘米，当杠杆平衡时，阻力臂的长度是多少？2.阻力是200牛顿。如果动力臂是10米，阻力臂是5厘米，那么动力是多少？摘要：根据F1L1=F2L2，如果你知道任何三个，你可以找到第四个。练习分类：(5)杠杆平衡计算，16，3。将一根重量为300牛顿、厚度均匀的圆木放在水平地面上，现在在圆木的一端施加一个垂直向上的力，使圆木稍微离开地面，所

9、需的力是多少？如图所示，一个秤重0.5公斤，从挂钩A到旋钮O的距离为4厘米。当它被用来称量重物时，重物被放置在离旋钮16厘米的地方，秤正好是平衡的。被称物体的重量是多少？18，如果左右两端各减少100牛顿，那么在水平位置，杆肩应该向哪边移动多远才能重新平衡？如果不考虑杆的重力，杆的长度为2米，左右两端物体的重量分别为500牛顿和300牛顿。问：一个人的肩膀应该在哪里，这样杆子才能平衡？19，20，如图所示，大三的学生觉得握棍子的力量太大太累了。你认为他应该如何改变自己的位置，让自己更舒服？请陈述你的理由。如图所示，由于水平力的作用，灯杆的一端逐渐抬起。在这个过程中，力的大小和力臂的变化是()变

10、大，B变大，C变小，D变小，21。问题8:如图所示，一个总是垂直于杠杆的力F被施加到A端。当杠杆以恒定速度从实线位置旋转到虚线位置时，F大小的变化是()A大小不变，B从小变大，C先变大后变小，D先变小后变大，C，22，杠杆练习，问题1。省力杠杆必须是力臂的杠杆_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _大于1/5，5，23，问题2:当杠杆平衡时，学生读出弹簧测力计的指示F1和钩重F2，以及从支点到这两个力的作用点的距离OA和OB。然后f1oa _ _ _ _

11、 _ _ f2ob(填入=or)，24，问题3:画出图中的支点，力量，阻力，力量臂和阻力臂。力量和阻力的作用点必须在杠杆上。25.问题4:请用你的比例画一个对应于手臂L1的力的示意图。力和臂必须垂直。力量和阻力的作用点必须在杠杆上。26.问题5:如图所示，弯曲支架可以绕O点自由旋转。众所周知，OCCA BOOC的BO=CA=40cm厘米，OC=30cm厘米。当向A端施加最小的力时，杠杆可以平衡在BO的水平位置。画出这个最小力的方向。力的作用点在杠杆上，从力的作用点到支点的最大距离是力臂。27.问题6:滚筒的重量为100牛顿，直径为100厘米，高h=20cm厘米的台阶被推动。最省力的方向是什么，所需的最小力是多少？问题7。为了平衡杠杆，支点离1米长杠杆的左端应该有多远(不管杠杆的重量如何)？如果两端都增加了10N个物体，为了平衡杠杆，支点应该移动到哪一端？它移动多长时间？如果两端向中间移动1