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文档简介

1、问题解决,课件设计：王兴友通川区蒲家镇中心校,第3课时,五年级下册第五单元,课堂引入,填空：果园里有梨树x棵，桃树的棵树是梨树的3倍。桃树有（）棵，桃树比梨树多（）棵。2.列式计算：比一个数的2倍少10的数是70。求这个数是多少？,3x,2x,解：设这个数是x。2x10=702x=80 x=40,课堂探索,议一议：你能找出哪些数量关系？,课堂探索,2,2,课堂探索,课堂探索,我们可以将其中一个问题设为未知数，用含有未知数的式子表示出另一个未知量，然后用它们之间的关系量列出方程。如这里：设郁金香有X株，那么牡丹有3X株等量关系式：牡丹株数+郁金香株数=它们的株数和3X+X=240你还可以怎样做,

2、课堂练习,解：设需要x辆同样的卡车。8x=10128x=120 x=15答：需要15辆同样的卡车。,课堂练习,解：设1个卷笔刀x元。40 x+20=10040 x=80 x=2答：1个卷笔刀2元。,10040 x=20,40 x=100-20,课堂练习,解：设一共有x个重点县获得投资。40.05x=19.20.2x=19.2x=96答：设一共有96个重点县获得投资。,0.05x=19.240.05x=4.8x=96,课堂练习,解：设每本练习本x元。9x-5x=144x=14x=3.5小华付：9x=93.5=31.5小明付：5x=53.5=17.5答：小华付31.5元，小明付17.5元。,课堂练习,解：设x小时后相遇。,20 x+28x=50448x=504x=10.5,或(20+28)x=50448x=504x=10.5,1时+10.5时=11.5时答：在晚上11时半会相遇。,课堂总结,列方程解应用题的一般步骤是：（1）审：审题，弄清题目中的数量关系，找出已知和未知条件（2）设：用字母表示题目中的一个未知数（3）找：找出题目中的等量关系（4）列：根据所设未知

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