人教课标版三年下《平均数》ppt课件6[www.edudown.net].ppt

1、平均数,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1.同学们理解平均数的意义，初步学会求简单的平均数的方法。2.理解平均数在统计学上的意义。,老大,老二,老三,小结：“移多补少”可以找出三个人的平均数,“全家总动员”才艺项目比赛得分情况,6,9,7,6,阿姨,1,4,7,5,4,9,想一想哪号家庭获胜？,三年级女生平均身高130厘米，男生平均身高120厘米。三年级所有女生身高都是130厘米，所有男生身高都是132厘米。,下面的说法对吗？请说明理由,我们通过调查、统计、测算，发现严重缺水地区平均每人每天用水量约3千克。而我们这儿的小明家平均每人每天用水量约85千克。同学们，两者相比，相差多大呀，此时此

2、刻你有什么心里话要说?,平均数在生活中的应用这么广泛，说说你在哪儿遇到过或用过平均数？,2.判断。（1）投篮比赛，在规定的时间内红队5人，每人投中的个数分别为1、12、15、18、20，平均每人投中1个。()蓝队4人，每人投中的个数分别为:1、15、20、22，平均每人投中22个。()(判断并说理后，请学生估计平均数的值，在交流过程中学生初步感知到了平均数比一组数中最小的数大，比最大的数小，而且最接近中间大小的那个数。),(2)下面是王老板卖出苹果和橘子的数量。,王老板平均每天卖出苹果和橘子各多少箱?,根据这两个数据，你对王老板有什么建议?,老师想问一个问题，在我校元旦歌咏比赛时，各位评委为参

3、加比赛的选手打分，最后去掉一个最高分和一个最低分，再算出选手的平均得分。这是为什么呢?,趣味擂台赛,1.学校篮球队队员的平均身高是160厘米。李强是学校篮球队队员，他的身高是155厘米，可能吗？学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员吗？想一想：一组数据的平均数一定比这组数据中最大的数（大，小），比这组数据中最小的数（大，小）,2.下面的说法合理吗？与同样交流你的想法。,小明走10步，一共走了600厘米，他每步一定都走了60厘米。,1班和2班同学共栽树132棵，1班同学栽的树不可能超过66棵。,池塘平均水深140厘米，小华身高是145厘米，他下河游泳不会有危险。,三（3）班第二单元月考平均分7

4、8分，三（4）班平均分75分，廖敬辛在三（3）班，许金玉在三（4）班，廖敬辛比许金玉高分。,3.用你调查的数据，算一算你们小组的平均身高和平均体重大约各是多少。,4.了解一下小组内同学的跳远成绩。算一算小组的平均成绩，再和其他小组交流，比较一下。,成员,5.,数量/包,180,160,140,一月,二月,三月,甲种饼干第一季度销售量统计图,数量/包,240,120,160,230,乙种饼干第一季度销售量统计图,一月,二月,三月,1.哪种饼干第一季度的月平均销售量多？多多少？,2.分析一下乙种饼干的销售量越来越大的原因。,3.从统计图中你还能得到什么信息？,（1）（180+160+140）3=4803=160（包）,（120+160+230）3=5103=170（包）,170-160=10包,答：乙种饼干第一季度的月平均销售量多，多10包