绿色卡通九年级语文课件PPT模板

1、九年级语文课件,课时目标,01,CONTENTS,整体感知,02,研学课文,03,课堂小结,04,九,年,级,课时目标,Synergisticallyutilizetechnicallysoundportalswithfrictionlesschains.Dramaticallycustomizeempowerednetworksratherthangoal-opportunities.,课件模板,课时目标1.理清文章思路。2.明确作者的观点，把握论述中心。,重点难点1.理清文章思路。2.明确作者的观点，把握论述中心。,课件模板,诗词导入，激发兴趣,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面

2、目，只缘身在此山中。,题西林壁,宋苏轼,课件模板,预习检测,罗迦恭喜压榨汲取,根深蒂固孜孜不倦持之以恒,驾驭渊博模式锲而不舍,课件模板,汲取：推敲：探求：渊博：关注：,吸取。,斟酌字句，反复琢磨。,探索追求。,（学识）深而且广。,关心重视。,课件模板,模式：创意：压制：非凡：灵感：,某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。,有创造性的见解、构思等。,竭力限制或制止。,超过一般。,在文艺、科技活动中，由于长期勤奋学习，努力实践，不断积累经验和学识而突然产生的富有创造性的思路。,九,年,级,整体感知,Synergisticallyutilizetechnicallysoundportalsw

3、ithfrictionlesschains.Dramaticallycustomizeempowerednetworksratherthangoal-opportunities.,课件模板,相传，有一次鲁班进深山砍树时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了。他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的。他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到了启发。他想，要是用这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗？于是，经过多次试验，他终于发明了锋利的锯子，大大提高了工效。,鲁班造锯,课件模板,18世纪，一位奥地

4、利医生在给一个患者看病时，尚未确诊，患者突然死去。经过解剖发现，其胸腔化脓并积满了脓水。能否在解剖前诊断出胸腔是否积有脓水？积了多少？他想。一天，在一个酒店里，他看到伙计们正在搬酒桶，只见他们敲敲这只桶，敲敲那只桶，边敲边用耳朵听。他忽然领悟到，伙计们是根据叩击酒桶发出的声音来判断桶内还有多少酒的，那么人体胸腔的脓水的多少是否也可利用叩击的方法来判断呢？他大胆地做了试验，结果获得了成功。这样，一种新的诊断法“叩诊法”从此诞生了。,叩诊法诞生,课件模板,理清课文脉络。,课文分为三大部分：,第一部分（第1、2段）：提出问题。（用四个图形，提出“事物的正确答案不止一个”的论题）,朗读课文，整体感知,

5、课件模板,第一层（第3段）：不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。第二层（第4、5段）：富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。第三层（第68段）：发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。第四层（第912段）：区分一个人是否拥有创造力的主要根据。,第二部分（第312段）：分析问题。,课件模板,第三部分（第13段）：解决问题。（总结，做一个富有创造力的人的关键所在）,通过朗读课文和理清文章脉络，我们知道了作者在这篇文章中主要论述了创造性思维的重要性，并指出了如何成为一个富有创造力的人。,小结,九,年,级,研学课文,Synergisticallyutilizetechnica

6、llysoundportalswithfrictionlesschains.Dramaticallycustomizeempowerednetworksratherthangoal-opportunities.,课件模板,课文分为三个部分，按照“提出问题”“分析问题”“解决问题”来行文。文章先用四个图形引出“事物的正确答案不止一个”的观点，然后层层推进，提出“不满足于一个答案，不放弃探求”的重要性，以及创造性思维必备的要素，最后得出结论：任何人都有可能成为富有创造力的人。,引导学生，回顾内容,课件模板,合作探究，研学课文,1.本文的开头十分新颖，新在哪里？好在哪里？,通过图形提出问题，这种开头

7、很新颖。四个答案全部正确，这种题目很新颖。这个开头是个有关图形的问题，十分引人注意；这个问题既是几何题，又是思维能力测验题，有趣，引人深思。,课件模板,2.为什么会有四个答案？,3.为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要？,因为看图形的角度不同，所以四个答案全对。,生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。情况发生变化，解决问题的方法也要变化。如果认为答案是唯一的，找到答案就会止步不前。,课件模板,4.创造性思维有哪些必需的要素呢？,孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。持之以恒地进行各种尝试。,课件模板,5.发挥创造力的关键是

8、什么呢？,发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。,课件模板,6.作者为了证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，举了哪两个例子？,谷登堡发明印刷机和排版术。罗兰布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。,课件模板,7.区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？,留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。,九,年,级,课堂小结,Synergisticallyutilizetechnicallysoundportalswithfrictionlesschains.Dramaticallycustomizeempowerednetworksratherthangoal-opportunities.,课件模板,课堂小结,同学们，人类社会从低级到高级，从简单到复杂，从原始到现代的进化历程，就是一个不断创新的过程。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。随着知识经济和信息社会的到来，我们只有勇于和善于创新，才能赶上和超过世界先进水平，而这个重任就落在了我们肩上。让我们在今后的学习中培养更多的创新精神，人人都争做一个富有创造力的人。,THANK