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文档简介

1、实验二十二,模拟乘法器应用的仿真实验,1.实验目的2.实验原理3.实验内容4.思考题,1.了解模拟乘法器的基本原理和电路结构。2.熟悉并了解模拟乘法器在调制、解调和其他信号处理电路中的应用。3.熟悉并掌握模拟乘法器在调制、解调和其他信号处理中的数学运算过程。,实验目的,上海科学技术职业学院,返回,模拟乘法器是可使二输入信号实现近似相乘的器件，当二输入端输入交变信号时，模拟乘法器输出端将产生新的频率分量，借助合适的滤波电路选取所需要的信号分量，即可实现多种不同的功能。因此，它是典型的非线性器件，具有频率变换的功能。由于模拟乘法器使用方便、原理清晰，因而在信号处理电路中得到广泛的应用。本次实验是利

2、用模拟乘法器产生单音调制的低电平普通调幅信号与双边带调幅信号，以及利用模拟乘法器实现双边带调幅信号的同步解调。必须指出，这里所用的模拟乘法器模块是原理性的，且性能基本是理想的。而实际应用中的模拟乘法器器件则必需配以合适的工作电压，所有输入端也应有合适的偏置，且输出端还具有一定的直流分量。这一点务请注意。,实验原理,上海科学技术职业学院,返回,(1)在EWB5.0的电路工作区组建如图221的电路。器件设置：用鼠标器双击模拟乘法器图标，在“Value”栏目内设置乘法器输出增益K=1，其余栏目处默认状态。(2)用接于电路中的示波器测量模拟乘法器输出端的信号，并定量描绘出信号波形图，根据测量结果计算出

3、所得信号的调幅系数。（调幅系数的理论计算值应为：ma=U/UQ）(3)将图221中的U3分别改为6V和1.42V，其它参数不变，从新测量模拟乘法器输出端的信号，并定量描绘出信号波形图，根据测量结果计算出所得信号的调幅系数。(4)将图221中的U3取消(实即使U3=0)，其它参数不变，从新测量模拟乘法器输出端的信号，并定量描绘出信号波形图（横轴标尺应与上述相同）。必须指出：此时电路产生的信号已从普通调幅信号变成双边带调幅信号，描绘波形图时应注意0点附近波形的相位变化，波形图与U3=1.42V时的普通调幅波形图截然不同。(5)在EWB5.0的电路工作区组建如图222的电路。(6)用接于电路中的示波器测量输出端的信号，并定量描绘出信号波形图。(7)改变RC滤波网络的参数，使C=0.01F，从新测量输出端的信号,大致描绘出波形图。,实验内容,上海科学技术职业学院,返回,思考题,上海科学技术职业学院,返回,1.据图221、图222的电原理图和实验结果，请写出二实验的数学运算过程和最终数学表达式。2.据实验内容6、7的结果，试分析观察到的现象和原因，并验算图222电原

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