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文档简介

1、.,锦城小学黎健,.,想一想：什么是面积？,.,数一数：下面图案的面积分别等于几个方格的面积？,（）,（）,（）,8,10,9,.,比一比：下面图形的面积谁大？面积大的打（）,（）,（）,6X4=24,5X5=25,.,测量：课堂精练封面的面积大小。,.,6个格子,24个格子,.,活动一：,1、请同学们拿出准备好的边长1厘米的正方形，用手摸一摸这个图形面积的大小。,1cm2,.,活动一：,2、下面图形的面积是多少平方厘米？（先估一估，再用的小正方形量一量。）,8平方厘米,8cm22,.,1、用1平方厘米的正方形测量课桌桌面的面积。,活动二：,（比平方厘米大一点的面积单位是平方分米),边长：1分

2、米,1平方分米,.,活动二：,2、估一估课桌面的面积大约有多少平方分米？（先估一估，再用1平方分米的正方形量一量）,.,1、如果让你测量教室地面的面积，你会选平方厘米还是平方分米呢？为什么？,活动三：,（比平方分米大一点的面积单位是平方米）,边长：1米,1平方米,.,活动三：,2、谁来估计一下1平方米的纸上可以站多少个同学？,3、估一估黑板的面积大约有多少平方米？,4、估一估教室的面积大约有多少平方米？,.,.,数学故事：,淘气放学回家后，一家三口坐在1平方分米的方桌旁吃饭，一不小心一粒石子把淘气那颗约1平方米的大门牙磕掉了。顿时，鲜血直流，淘气赶紧掏出4平方厘米的手帕，捂住嘴巴和家人往医院跑

3、去,1平方米,1平方厘米,1平方分米,.,画出：1平方分米的正方形和长1分米的线段。,议一议：,1平方分米和1分米有什么不同?,.,做一做：,1.在括号里填上适当的单位。（1）一枝圆珠笔长约15（）（2）教室地面的面积约是54（）（3）课桌面的面积约是40（）（4）文具盒盖的面积约是40（）（5）王明家的客厅面积约是20（）（6）黑板的长约是300（）,厘米,平方米,平方分米,平方厘米,平方米,分米,.,今天我们学会了哪些知识？还有什么问题？,小结：,.,1.你同意笑笑的说法吗？和同伴说说你的理由。,.,2.在下面的方格中分别画出1厘米的线段和1平方厘米的正方形、1分米的线段和1平方分米的正方形。,1厘米,1平方厘米,1分米,1平方分米,.,4.填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。,一间房屋地面的面积约50。,练习本的面积约2。,一张邮票的面积约6。,单人床的面积约2。,平方米,平方分米,平方厘米,平方米,.,3.

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