六下综合复习课..ppt

1、六语下卷综合复习【一至九课】教育设计，草口湖町中心小学校习明凤、老舍、老舍(1899-1966 ) :由现代着名作家，原名舒庆春、字舍授予。 满族，北京人。 中国现代著名作家、优秀语言大师、人民艺术家。 老舍的作品很多，代表作有骆驼祥子四世同堂(小说)、茶屋龙须沟(剧)等，获得了“人民艺术家”的称号。 老舍的一生，总是献身工作，他是文艺界的正确“劳动模范”。 查字典，理解红字，理解词语的意思。 把奇花异草暴雨置之不理三年五载，养花给“我”带来的乐趣概括了什么？有喜悦、有担心、有笑、有眼泪、有花、有果实、有香气、有劳动、有见识。 这是养花的乐趣。 教材中的哪个教材从三个方面写养花的乐趣，一个一个

2、方面的内容有部分？ 有花，有果实，有香气。 第()自然节。 需要劳动和见识。 第()自然节。 有喜有忧，有笑有泪，第()自然段，1、2、3、4、5、6，从课文中寻找相关的例子来说明养花的乐趣，5 .送牛奶的同志一进屋，就夸耀“好香”，看到朋友拿走自己的劳动成果，很喜欢。 2、触摸门口，花草养育，而且活了三年五年。 开花多有趣啊，1 .我只把种花作为生活的乐趣，不管花的大小和好坏，开花就高兴了。 3 .这样循环，适当调节脑力劳动和体力劳动，有益于身心，优于吃药。 “这个循环”是什么意思？ 4 .但是，这是多么有趣的事啊，明明没有工作，却连一朵花都不长，这不是真理吗？生活多么广阔，这首诗是1941

3、年写的，是延安时期诗的代表作。 视野开阔，是生活的赞歌。 诗歌整体格调明快、精神饱满、对新生活放出热情希望的火花，是诗人对照新理想来表达对生活、人生意义的新理解和感觉。 这是自由体诗，不在乎韵，用朴素流利的口语创作节奏。 十行列比诗句翩翩下降，有力地传达了热烈而丰富的内在希望，真令人高兴。 生活多宽敞，生活多大海。 有生活的地方就有幸福和宝藏。 参加歌咏队，去演戏，建设铁路，成为飞行员，坐在实验室，写诗，在高山上滑雪，在船上颠簸，探索北极，在热带收集植物，带着帐篷在星光下露宿。 去一个很普通的日子，在平凡的东西中睁开眼睛，用自己的火点燃别人的火，发现心。 生活多宽敞，生活多香气。 有生活的地方

4、就有幸福和宝藏。 结合自己的生活经验，继续写诗。 例句，生活是多么快乐。 生活是乐园。 有生活的地方就有幸福和宝藏。 参加特长班，去玩，交了很多朋友，成为了美容师，坐在疯老鼠上，唱歌，在广场上骑自行车，折着小花篮，在海里游泳，在海滩上捡石头，带着在森林里吃的菜去。 度过一个非常快乐的日子，在快乐的感染下改变心情，用自己的幸福感染别人，快乐地交往。 生活多快乐，生活多美好，有生活的地方就有幸福和宝藏。 句子理解：1.在平凡的事物中睁大你的眼睛。 (在平凡的生活中发现美丽的东西，发现美丽的心，发掘生活的意义)或(注意在日常生活中发现美丽的东西，发现美丽的心)2.用自己的火点燃别人的火。 (意味着在

5、生活中把自己的热情和希望传达给周围的人)或(意味着在生活中热情地帮助人)3.发现心。(真诚地指待人，真诚地指待人)，中华第一龙，读，粗暴的游弹房椽蛹濮阳墓葬鳄鱼的恐怖波，读提示：中华第一龙是什么样的？龙的形象是如何产生的？ 是怎么发展的呢？ 龙的形象的原因是什么？作者是如何写中华民族和龙的深厚感情的？ 你知道关于龙的什么资料吗？名字中的龙实际上是引进教科书中的龙来探索和扩张生活中的龙在奥运会中的升华感情，08年北京奥运会临近，炎黄子孙，作为龙的传人，以“龙”为主题，送给北京奥运会可以写诗、唱歌、设计纪念物、写对句。 4 .狱中联欢，狱中联欢简介：狱中联欢节选自长篇小说红岩第16章。 红岩反映了

6、全国解放前夕的光和黑暗的特殊格斗。 小说画的事发生在1948年末到1949年之间。 从全国来说，中国人民的解放斗争取得了辉煌的胜利，迎来了新中国的诞生。 但是，在故事发生的地方重庆，当时这个山城被国民党反动派占据了。 他们设立了秘密监狱，疯狂地逮捕、监禁和屠杀共产党员和革命群众。 特别是中美合作所，在库兹洞和白公馆等人的地狱，黑暗势力以百倍的疯狂迫害革命家。 也就是说，从整体上看，革命力占优势，部分革命力还处于劣势。 这在小说中形成了很大的对比。 每个革命家都面临生死考验，随时可能被敌人杀死。 小说在这样特殊的环境中充分表现了共产党的崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。 读了下面的话，红毛猩

7、猩参禅眉间有幽默的枷锁，注意不要卸下蒋介石，1 .默读课文，描绘了出处的联欢过程。 2 .在意义深刻的地方做个记号。 3 .选择自己感兴趣的部分练习朗读。 为了自学的要求，唱歌，庆祝鼓励，心灵灵巧的爱情志健，交换礼物，窗外已经是新春，洞里还是旧景色，在革命家表达了相信革命胜利的信念和对革命未来的憧憬的音乐中，一扇门打开，两个天窗吐气， 革命家的非人性的铁窗生活表现了革命家痛苦的革命感情，讲述了“黑猩猩站在大楼的七室前装作听不见黑猩猩逃跑了”的部分，并讲述了自己的感受。 虽然这些春联字面上没有革命的语言，不会被敌人抓住弱点，但是在当地能理解这些对联的道理，能欢呼革命的美好形势，赞扬革命家。 评论

8、反对派的内涵。 是的，吵死了的黑猩猩看到后，可能意识到了罕见的意思，但是抓不到弱点，只好逃跑。监狱联欢、唱歌、交换礼物、对句、节目、纵情歌、情深志坚、巧妙的斗争、顽强、轻蔑、献身、乐观、监狱联欢、5、名碑元、用自己的方式认真读了课文，看了什么，有什么不知道的地方吗？ 阅读后小组研究交流。 要求： 1、抓住关键词。 2、使用自己的话。 教材依次介绍了王羲之、欧阳问、颜真卿、柳公权。 王羲之：帅气的清秀。 欧阳问：骨气强，法律严格。 颜真卿：用笔遮住前线，内刚力和外温润，字的弯弯曲曲的地方圆有力。 柳公权：骨力强，结构牢固。 6 .琥珀，广东省东莞市虎门町小捷涤小学张新元，琥珀，其混杂的古风庄重的

9、美，散发出温润优雅的气息，被称为“蕴藏着古史之宝”，琥珀是5000多万年前的松树脂化石，琥珀这种化石的植物脂中，常常是植物屑在蜜汁一样的颜色中，苍蝇的翅膀，小甲虫，一条，看得很清楚。 可以说变化很多，丰富多彩。 介绍琥珀，1、用自己喜欢的方法读课文。 2、学习新词。 琥珀的苍蝇松脂渗出，变得粘稠，推测羽毛的热辣，文本结构的分析，第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：(1)、(2-12 )、(13-17 )、(18 )，故事发生的时间。 琥珀的发现过程。 琥珀的形成过程。 琥珀的科学价值。 这个琥珀的特征：1，透明。 2、里面有两个小东西(苍蝇、蜘蛛)。 3、脚周围出现了好几圈黑色圆环。 蜘蛛

10、，刚才扑过来，突然发生了可怕的事。 松树从树上掉下来，正好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛包在一起。 松脂球形成的条件，1、松林。 2、夏天-从热天开始松树会冒出松脂。 3、偶然-蜘蛛和苍蝇在一起。 4、松脂不断滴下。 如果作者体会到像这样想象琥珀形成的根据的话，(1)概算的话，一定是1万年了。 从松脂到松脂球，从松脂球变成化石需要这么长时间。 有一个夏天，太阳温暖地照着。 必须在夏天，热，旧松树上渗出松脂。 (3)大海在远处怒吼。 这个琥珀是渔夫的儿子在海滩上发现的，是想象海水靠近森林，最后把森林淹没的根据。 (4)森林里长着很多大松树。 没有大松树，就没有松脂。 (5)蜘蛛刚飞过来，松树从松树上掉

11、下来，正好掉在树干上，把苍蝇和蜘蛛包在一起。 这样想象的根据是其琥珀的特征。 如果不是偶然的话，两个小东西还不会“躺得很好”。 智慧之花，为了帮助自我牺牲的人牺牲义勇挺身寻求正义，无形的人是隐形的人是隐形的人是隐形的人是隐形的人是隐形的人是隐形的人，人是聋的人，人最宝贵的是生命生命对人只有一次。 奥斯洛夫斯基，1 .默读，思考：课文讲了两个女孩的什么故事？ 用自己的话概括课文的主要内容。 2 .再读课文，创造能表现两个女孩特征的词语，和小组成员一起交换对她们的意见。 对话文本是什么力量使玛丽亚和江雪如此机智勇敢？ 很明显，光爱是不够的。 需要整合爱、勇气和智慧。 理解句子，回答问题，耐人寻味地

12、揭示主题，总结全文，写特征，自然迁移，结构严谨，设问题的结尾，引用最后一个问题的事例，解释细节的描述，人物的描写语言恰当，语言生动的自我保护的故事请告诉大家珍惜生命学会的生存，学习了这篇报道，有什么成果？有什么自觉？联系到生活的实际，写下自己的心情。 教室感悟，8、看说明书做玩具台灯。 (2)材料的规格不清楚。 (3)制作过程说明简单。 (4)不知道制作的顺序。 (1)两个同学做的台灯，哪一个是对的，哪一个是错的？(2)对照做法来说明一下，错误的同学在哪个阶段没有做对的？ 在说明中描绘了他错误的一步。 回顾自己以前做的玩具，写了说明书。 要求： 1、要明确说明材料和工具，明确说明制作过程，也要

13、说明注意事项。 使用列号、图示法等说明方法，使说明书的作成更容易理解。 写信给外国的朋友和亲戚，请问这封信要给谁写？谁是你的亲戚？ 请告诉我最近的状况和暑假的计划。 必须写得真实具体。 注意信和信封的格式。复习信的形式，信一般由哪个部分构成(称呼、正文、祝词、签名、日期)各部分的写法要注意什么？ 亲戚朋友关心的事情在班里感受到很深的自己的喜悦和困惑。 你觉得信应该写什么？研究一下信封的格式，写好信后，怎么把信送到收件人手里？这是正确写信封。 出示信封。 上面的六栏写着收信人的邮政编码。 上面横线上写着收件人的详细地址。 中途请写收件人的名字，然后写上名字。 下一行写上发件人的详细地址，右下六栏填写发件人的邮政编码。 在教室里练习，信的内容能做什么？这学期我的学习进步很大，这次考试都取得了优异的成绩。 去年，我们学校被评为“十佳选手”，我