语文人教版一年级上册富饶的西沙群岛.ppt

1、第二课时,听课文朗读思考，完成下列两道题： 1. 本文是怎样的结构模式? 2.本文从几方面来介绍西沙群岛的?,内容回顾-我最棒,海水,海底,海滩,海岛,西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽 无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏 黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。,这一段介绍西沙群岛的_ 是_。,海水,五光十色,为什么海水会呈现不同的颜色？,西沙群岛之一 海水的魅力,海底的岩石上长着各种各样 的珊瑚，有的像绽开的花朵，有 的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,这一段主要讲了海

2、底的哪些动物？,西沙群岛之二 海底的魅力,珊瑚 有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。,想象一下，珊瑚还像什么？用“有的像有的像有的像”说句子。,珊瑚有的像蘑菇，有的像云朵，有的像树枝，有的像蜂窝，真是千姿百态。,阅读-我最棒 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,这段话用了_的修辞手法，描写了海底的小动物的特点，“懒洋洋” 描写了_活动时的姿态; “威武”则写出了大龙虾的_及_特点，使得语言活泼新鲜而有趣。,拟人,海参,外形,动作,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候

3、飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,这句话运用了排比、比喻的修辞方法，写出了海里的鱼外形好看，而且品种多。,欣赏海底之鱼,有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。,背诵-我最棒,背诵-我最棒,为什么人们会说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？,这句话写西沙群岛里的鱼非常多，并非真的是水和鱼各占一半，而是运用夸张的手法，强调了西沙群岛“物产丰富”的特点，显得恰当而形象。,海滩上有拣不完的

4、贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，就四脚朝天，没法逃跑了。,西沙群岛之三 海滩的魅力,本段中写了海滩上的哪些物体?,贝壳-数量多、颜色多、样式多。,海龟-生活习性以及海龟的有趣。,西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。,西沙群岛之四 海岛的魅力,树多,由上到下的顺序,1.开头的总起和结尾的总结都要根据文章或段落的中心，抓住事物的特点进行简要的概括。语言要简洁、准确。 2.中间部分要具体地从多方位、多角度来描述

5、事物的特点。 3.灵活运用多种修辞手法，使语言更加生动形象，突出表现事物的特点。 4.注意各部分内容之间衔接要紧密，过渡要自然。,写作指导,争当优秀导游,请选择自己最喜欢的部分，扮演解说员身份跟爸爸妈妈说说。 评选家庭优秀解说员，当小导游带领好朋友们观赏美丽富饶的西沙群岛。,课后练习,【带“海”字的词语】,海阔天空 海纳百川 海底捞月 海枯石烂 海市蜃楼 天南海北 天涯海角 四海为家 名扬四海 沧海桑田 山珍海味 八仙过海 五湖四海 石沉大海 山盟海誓 沧海一粟 移山填海 海底捞针,【描写祖国风光的谚语】,上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。,拓展积累,三.【带“海”字的词语】,四.【描写祖国风光的谚语】,上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲