追寻高雅的生活情趣.ppt

1、第七课的第二个框架，追求优雅的生活，1。了解追求高雅品味的方式和方法。2.正确理解从众心理和好奇心。3.用正确的方法，积极追求优雅的生活，过真正有趣的生活。4.感受生活的美好品味，培养乐观幽默和积极的生活态度，自觉培养高尚情操。教学目标，自然景观，山川美景不胜枚举，美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。乐观幽默的生活态度是培养高雅生活情趣的重要条件。我们应该培养乐观和幽默的生活态度。试一试你能总结出乐观和幽默的生活态度对培养高压兴趣的意义吗？乐观幽默的人积极、活泼、开朗，对学习、事业和未来充满信心；对生活有广泛的兴趣是件好事，但我们不应该只停留在兴趣的层面，而应该善于把好奇心

2、转化为强烈的兴趣，从而培养我们对生活的高雅兴趣。应该鼓励我们对美丽的新事物保持好奇，好奇是一件好事，因为好奇心促使我们不断探索未知世界的奥秘。2.我们应该增强辨别是非的能力，并警惕好奇心，如滥用毒品、邪教和不良网站，会把我们引入歧途。培养合法的兴趣、爱好和好奇心。故事启发了小林。在与同学的交流中，他没有独立的意见，也没有歧视，这是一种典型的盲从心态。盲目的从众会使我们陷入生活的庸俗趣味，这不利于我们身心的健康发展。我们应该学会辨别不同的口味，“选择好的，跟着它们走，改变坏的”。请当法官。一位同学认为中学生的主要生活和基本任务是学好课堂知识。没有必要花时间培养兴趣，这会分散学习的精力。你同意这个

3、同学吗？请解释原因？丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。在学好课堂知识的基础上，我们应该努力扩大我们的知识和活动，在道德、智力、身体和审美方面发展和提高自己。丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。我们可以根据自己的爱好、身体状况和时间的可能性选择更多不同的文化活动，从丰富的文化活动中体会生活的真谛和趣味。在追求生活品位的过程中，我们的情感世界总是可以被无形地培养，提升为一种价值追求的情感。正是在这种对美的追求和感知中，我们培养了高尚的道德情操。高尚情操的形成将使我们的生活光彩照人。增强兴趣，陶冶情操，增强兴趣，陶冶情操，爱国情感，社会责任感，坚持正义，把国家利

4、益放在第一位，树立为社会做贡献的理念。2.今后，我将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。海归拾贝，追求高雅生活，培养优雅生活的条件兴趣，乐观幽默的生活态度，培养强烈的好奇心和正当的兴趣爱好，培养高雅生活兴趣的重要途径，丰富文化生活，增强兴趣，陶冶情操，1。兴趣不利于年轻人的身心发展。2.有些学生分辨不出品味的高雅和庸俗，盲目地“随大流”和“模仿他人”。这种心理状态被称为()求异心理B虚荣心理C延迟心理D盲从人群心理，C，D，3。法国作家指出，好奇心造就科学家和诗人；没有好奇心，或缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸和无味的，所以它一定是可悲的。这告诉我们，a、每个人都有

5、天生的好奇心，B、好奇心能使人优雅，C、善于把好奇心转化为强烈的兴趣，然后培养兴趣，d、有没有好奇心都无所谓，C、4、培养优雅生活兴趣的重要途径是a、学习科学文化知识，B、丰富文化生活，C、培养良好的性格，d、发展真诚的友谊，B、5、不仅注重好的兴趣，还要发泄坏的情绪；它不仅是人际关系的润滑剂，也是智慧和快乐的表现。这种优秀的心理素质是(a)稳重b)随和C)幽默d)真诚C)6)以下几点是不正确的：(a)我们应该培养优雅健康的生活情趣，摒弃庸俗不健康的生活情趣b)庸俗不健康的人往往只看到眼前的东西，追求暂时的幸福C)虽然人们的生活条件和生活环境不同，但是他们的生活情趣却没有什么不同。人类在生产、生活、消费和学习的过程中积累经验，产生丰富的兴趣。课堂总结，我们的生活本身就有快乐，生活充满了趣味。优雅