第1节绿色植物与生物圈的水循环.ppt

1、17-1绿色植物与生物圈的水循环,文林中学 杨磊,你听说过“一粒米，七斤四两水”的说法吗？植物一生中吸收的水分全部用来进行生命活动了吗？,1、什么是植物的蒸腾作用？,2、植物是如何进行蒸腾作用的？,3、植物为什么要进行蒸腾作用？,自学书本P75-P79的课本内容并思考以下3个问题,什么是植物的蒸腾作用？,探究活动1：测定植物的蒸腾作用,A瓶内水分减少，液面下降了，塑料袋内壁上出现了小水珠；B瓶内液面高度没有变化，塑料袋内壁上没有出现小水珠。,水分减少 液面降低,液面高度 没有变化,有小水珠,无小水珠,三 小 时 后 的 实 验 现 象,探究活动1：测定植物的蒸腾作用,动动脑动动嘴：,1. A塑

2、料袋内壁上的小水珠是从哪里来的？,2. 如果植物外没有套上塑料袋，我们能不能看到小水珠？ 说明水分是以什么状态散发出来的？,3. B装置在实验中起什么作用？,4. 从这个实验现象中，你可以得出什么结论？,A塑料袋内壁上的小水珠是从哪里来的？,2. 如果植物外没有套上塑料袋，我们能不能看到小水珠？说明水分是以什么状态散发出来的？,A塑料袋内壁上的小水珠主要是由叶片散发出来的。,如果植物外没有套上塑料袋，我们不能看到小水珠，说明水分是以气体状态散发出来的。,动动脑动动嘴：,3. B装置在实验中起什么作用？,4. 从这个实验现象中，你可以得出什么结论？,B装置在实验中起对照作用。,植物具有蒸腾作用。

3、植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片。,动动脑动动嘴：,植物蒸腾作用的概念,水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程。,植物如何进行蒸腾作用？,探究活动2：观察植物叶表皮的气孔,叶表皮上有哪些结构？,表皮细胞,保卫细胞,气孔,保卫细胞,吸水,失水,气孔打开,气孔关闭,自学P87信息库气孔的开闭，说一说保卫细胞的特点以及气孔开闭的原理。,气孔在蒸腾作用中起到什么作用呢？,气孔是叶片_以及与外界进行_的“_”。气孔的张开与闭合可以_，使植物体内经常保持着适量的水分。,散失水分,气体交换,门户,调节蒸腾作用的强弱,联系生活,春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些枝叶，你知道是什么原因吗？,这是因为移栽

4、时树苗的根受到了一定程度的损伤，根吸水的能力降低了，而叶片通过蒸腾作用散失大量的水分，会导致,移栽的树苗因缺水而死亡，所以剪去一些枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，利于移栽的树苗成活。,植物为什么要蒸腾作用？,1. 产生将水分向上运输的拉力，促进植物对水和 无机盐的吸收和运输。 2. 降低叶表面的温度，防止叶片灼伤。,蒸腾作用的意义:,植物吸收的水分有90%以上通过蒸腾作用散失到大气中,绿色植物参与生物圈水循环,1、绿色植物吸收的水通过什么途径进入大气中？又通过什么形式返回地面？,2、热带雨林地区全年雨量充沛，昼夜温差不大，而沙漠戈壁地区却有着“早穿棉袄午穿纱”的说法。这是为什么？,（联系蒸腾作用的概念以及水分气化液化时吸热放热方面的知识）,3、为什么说保护好现有的森林和大规模的植树造林，是调节气候、减轻干旱的一项重要措施？,课堂小结,1、蒸